Générations De Gaulle - Espace pédagogique

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Questionnaire élèves
Episode G : le nouveau franc
Séquence 1 : inflation
Séquence 2 : le franc lourd
Séquence 3 : au travail
Séquence 4 : consommation
Séquence 5 : réalités
Thème : les adieux au passé
Visualiser les séquences 1, 2, 3, 4, 5
Questionner les images
Choisissez trois images qui, selon vous, symbolisent le mieux la société de consommation des années de
Gaulle. Justifiez votre choix.
Questionner et approfondir le dialogue des deux enfants
I- Le nouveau franc pourquoi ? Quels sont les objectifs de ce bouleversement monétaire ?
II- Le passage au nouveau franc a-t-il été facilement accepté par la population française ?
III- En quoi cet épisode met-il particulièrement en lumière les bouleversements profonds de la
société française ?
Activité/débat/recherche
Les nouveautés qui émerveillaient hier les adolescents sont-elles aujourd’hui encore appréciées ou au
contraire contestées ? Pourquoi ? Le débat actuel sur la préservation de l’environnement était-il prévisible?
Organisez un débat sur ce thème.
Deux enfants se racontent leur perception du passage, l’un au nouveau franc, l’autre à l’euro. Imaginez le
dialogue.
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