Les bateaux des TAAF corrigé exercices collège

Les bateaux des TAAF
corrigé exercices collège
1. Explique le sens de chaque mot.
- ponts : ce sont les différents niveaux (étages) du bateau.
- passerelle : plan incliné ou escalier mobile qui permet d'accéder à un
bateau à quai
- cabines : appartements privés comprenant un lit, un bureau, une armoire
et une salle de bain
- drop zone (DZ) : piste d’atterrissage de l’hélicoptère.
- chaloupes : ce sont les canots de sauvetage.
- échelle de coupée : c’est un élément mobile qui permet d'embarquer ou de
débarquer du navire.
- coursive : ce sont les couloirs du bateau.
- hublot : petite fenêtre circulaire, percée dans la coque d'un bateau pour
laisser entrer l'air et la lumière
- sabord : fenêtre rectangulaire.
- cale : La cale d'un navire est l'espace où sont entreposées les
marchandises, le produit de la pêche, elle est située sous le pont.
- étrave : L'étrave est la pièce saillante de la coque à l’avant d'un navire
- proue c’est le nom donné à la partie avant d'un bateau.
- poupe : c’est le nom donné à la partie arrière d'un bateau.
- safran : Le safran est une partie du gouvernail pour changer la direction du
navire.
- roulis : mouvement du bateau de droite à gauche.
- tangage : mouvement du bateau d’avant en arrière.
- bâbord : c’est le côté gauche d'un navire.
- tribord : c’est le côté droit d'un navire.
Nelly ROY professeur relais TAAF- mai 2014
2. Drapeaux
Dans la cabine de pilotage, on trouve les drapeaux de tous les pays
(environs 150) dans lequel le navire peut potentiellement accoster car la loi
oblige à hisser le pavillon du pays dans lequel on arrive en signe de paix.
 Choisis quatre drapeaux qui doivent s’y trouver et dessine-les
France
Madagascar
Royaume Uni
Afrique du Sud
 Les drapeaux des pays suivants figurent-ils dans la cabine de pilotage ?
Explique pourquoi.
-
Maurice : oui
Suisse : non car il n’y a pas la mer.
Seychelles : oui
Réunion : non, ça n’est pas un pays.
Australie : oui
Etats Unis : oui
3. Place sur le schéma :
étrave pont avant
pont supérieur
hublots
chaloupes
sabords
Nelly ROY professeur relais TAAF- avril 2014
pont arrière
safran
4. Décode le message
règle a=1, b=2, c=3, d=4…
20-15-21-20
Tout
12-5
le
13-15-14-4-5
monde
19-21-18
sur
12-5
le
13-1-18-9-15-14
Marion
1-9-13-5-18-1-9-20
aimerait
4-21-6-18-5-19-14-5
Dufresne
16-15-21-22-15-9-18 22-15-9-18 12-5-19
p
pouvoir
voir
les
5-16-1-18-19-5-19
Eparses
5-20
et
16-1-18-20-9-18
partir
12-5-19 9-12-5-19
les
îles
16-15-21-18
pour
9-12-5-19
îles
1-21-19-20-18-1-12-5-19
Australes.
5. . quotas de pêche à la légine
Calcule le pourcentage de pêche à la légine autorisé pour chaque armateur
Sapmer = 27,48%
Cap Bourbon = 16,36%
SAS Comata = 15,83%
Armements Réunionnais = 13,91%
Armas pêche = 13,96%
Pêche-Avenir = 12,46%
Nelly ROY professeur relais TAAF- avril 2014
6. Retrouve la répartition des locaux.
- Colorie en bleu les locaux de service
- Colorie en rouge les locaux à usage scientifique
- Colorie en jaune les locaux de vie commune
- Colorie en orange les cabines des passagers
Nelly ROY professeur relais TAAF- avril 2014
7. Mot croisé
 Vertical
1 : sigle pour les Terres Australes et Antarctiques Françaises.
2 : le bateau qui assure les rotations dans les îles australes.
 Horizontal
3 : élément sur lequel se déplacent les bateaux.
4 : c’est le seul navire polaire.
5 : le navire qui surveille la pêche.
6 : chalutier utilisé pour rejoindre les sites éloignés à Kerguelen.
7 : endroit ravitaillé par l’Astrolabe.
8 : îles situées entre la Réunion et l’Antarctique.
9 : îles dans le canal du Mozambique
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Nelly ROY professeur relais TAAF- avril 2014
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