Journal septembre - Ecole élémentaire - 20, rue de la Saïda

1
Septembre
2009
22 : automne
Chloé
Le mensuel des CM1/CM2 B pour les parents – Ecole Elémentaire - 99, rue O. de Serres – N°
http://ec-99-olivier-de-serres.scola.ac-paris.fr E-mail : [email protected]
SORTIE DE CLASSE
AUX EDITIONS PLAY BAC
01
Chers parents,
Voici notre nouveau journal
de classe. Il a été rédigé par
les élèves et la maîtresse, dans
le but de vous informer de ce
qui se passe dans notre classe.
L’originalité de ce journal : ce
sont les élèves qui donnent
leurs opinions et leurs points
de vue. Nous souhaitons que
ce journal vous plaira.
Ecrivez-nous ! Nous vous
publierons
dans
notre
« Courrier des lecteurs ».
Estelle
Camille, journaliste
Jeudi 17 septembre, nous nous sommes rendus aux Editions
Play Bac dans le 3ème arrondissement, près de la Place des
Vosges, pour apprendre à réaliser un journal. Nous avons été
reçus par Camille, une journaliste. Elle nous a présenté un film
qui nous expliquait la fabrication de « Mon Quotidien ». Nous
avons ensuite dessiné et écrit des articles, et avons créé notre
propre quotidien, à nous, pour la classe.
Théo
16/10 : voile pour les CM1
16/10 : salon Kidexpo et
atelier « Droits des enfants »
pour les CM2
23/10 : Vacances d’automne
Andréa
Rédacteurs en chef Amine, Andréa, Billie, Chayanne, Chloé, Clémence, Estelle, Eva, Fatoumata, Fily, Gauthier, Georges,
Jacques, Johan, Julien, Laury, Léo, Maeva, Mathieu, Mélissa, Natalia, Nicolas, Sofia, Téo, Théo, Thibaud, Yousra, Yu Ning
Secrétaire de rédaction Karine COLLIN-DESSANS
2
LE VIRUS DE BILLIE
Le bébé Ouistiti
Le Ouistiti vit en Amérique Centrale
et en Amérique du Sud. Quand les
bébés ouistiti ont sept à dix jours, le
père les porte sur son dos jusqu’à
l’âge de six ou sept semaines. Les
petits tètent leur mère durant quinze
à trente minutes toutes les deux ou
trois heures. C’est le seul moment où
elle prend les petits avec elle. Ce sont
les autres mâles qui aident au
transport, au nourrissage et aux jeux
des bébés.
A partir de trois semaines, les jeunes
commencent
à
explorer
leur
environnement.
Dès
quatre
semaines, ils mangent des aliments
tendres bien qu’ils ne soient pas
encore sevrés. Ils atteindront leur
taille adulte à deux ans.
Eva
Les mammifères marins
La baleine bleue
L’orque
Le dauphin
Elle mesure 30 mètres de long.
Elle mange des planctons ou
autres proies.
Le petit de la baleine est le
baleineau et la baleine est un
cétacé.
Il mesure 5 à 9 mètres. Il
mange du poisson.
On le reconnaît à ses
hautes nageoires.
Il mesure 3 mètres et vit en
groupes. Il se nourrit de
poissons.
Le dauphin est un animal très
sociable.
Il peut communiquer avec les
autres dauphins par de courts
sifflements.
Julien
3
L’école idéale
Il y aurait de grands ascenseurs. Il y aurait des
tyrannosaures-rex qui seraient gentils, qui parleraient et
obéiraient à nos ordres. Il y aurait aussi une grande cour
avec un bac en titane : tu penserais à quelque chose, ça se
réaliserait ! Par exemple, le bac t’offrirait une balle de
tennis, un ballon de foot, une corde à sauter…
Thibaud
Pourquoi pas un animal en classe ?
Je voudrais un animal en classe ou plutôt, je pense que
nous voudrions tous un animal en classe, par exemple : un
chat, un chien, un hamster, un oiseau…
Ainsi, on aurait peut-être plus envie de venir en classe
pour le chouchouter…
A l’école,
j’aime…
je n’aime pas…
A
l’école,
j’aime
apprendre les choses que
je ne sais pas faire et
faire des sorties.
Je n’aime pas les maths
parce que je trouve cela
difficile.
Fily
J’aime mon voisin de
classe parce qu’il est
gentil et qu’il m’aide.
Je
n’aime
pas
les
devoirs pour le soir
parce que je peux
m’endormir dessus s’il
est trop tard.
Johan
Clémence
Notre classe
Notre classe est belle. Dans
la classe, il y a des affiches
d’histoire, une affiche de
mathématiques sur les
grands nombres et une frise
chronologique. Le tableau
des devoirs est séparé en
deux parties : à gauche
pour les CM1, et à droite
pour les CM2.
Au fond de la classe se
trouve notre bibliothèque
avec un canapé où les
enfants peuvent aller lire et
se reposer quand ils ont
bien travaillé.
Chayanne
Quand je serai grand…
Quand je serai grand, je
serai savant. Je fabriquerai
toutes sortes de machines :
des machines pour recycler
tous les déchets de la
Terre, des machines pour
détruire les missiles et
protéger les gens…
Léo
J’aime bien l’école
parce
qu’on
y
apprend
plusieurs
matières
mais
je
n’aime pas me lever
tous les jours à sept
heures car ensuite,
je me sens fatiguée.
Natalia
J’aime
la
récréation
parce que c’est le seul
moment où on peut jouer
avec ses amis.
Je n’aime pas le français
parce que je ne retiens
jamais les terminaisons.
Yousra
4
Tests de natation
Jeudi 24 septembre, nous
sommes allés à la piscine de la
Plaine.
Les CM2 ont passé le test
« Savoir nager » : la brasse, le
crawl… Ensuite, on a eu le droit
de s’amuser dans le petit
bassin. Les CM1 ont passé le
test « anti-panique » nécessaire
à leur sortie voile.
Malheureusement, ce ne fut pas
très long ! Très vite, l’heure du
déjeuner est arrivée…
Maeva
Le petit mot de Yu-Ning
LE MAROC, MON PAYS
Le Maroc est un pays du continent africain
bordé par la Mauritanie, l’Algérie et l’Océan
Atlantique. La capitale s’appelle Rabat. La
seule ville du Maroc où l’on peut voir des
gratte-ciels est Casablanca. Casablanca est
aussi la plus grande ville. Là-bas, beaucoup de
gens portent une djellaba.
Imane
5
Charade
Mon premier sert à couper le bois,
Mon deuxième est au milieu de la figure
Mon troisième est sur le bateau.
J’aime bien aller à mon tout.
Qui suis-je ?
Devinette
Qu’est-ce qui est grand et gros comme un
éléphant, mais plus léger qu’une mouche ?
Gâteau au chocolat
Ingrédients :
- 5 œufs
- 200 g de sucre
- 200 g de chocolat
- 80 g de farine
- 100 g de beurre
Mélanger les jaunes et le sucre.
Ajouter le chocolat fondu, le beurre et la farine.
Ajouter les blancs montés en neige.
Bien remuer.
Faire cuire environ 20 minutes à four doux
(Thermostat 4/5).
Toto revient de l’école en retard. La gardienne
lui dit :
- « Aujourd’hui, quelle excuse as-tu pour
expliquer ton retard ?
- J’ai rêvé d’un match de foot.
- Oui, et quelle est ton excuse ??
- Il y avait un partout : il y a eu des
prolongations… »
Ne gâchons pas
la nourriture !
Protégeons
les animaux !
Il y a des gens qui n’ont rien à manger et
beaucoup d’autres qui gâchent la nourriture.
Et toutes les deux secondes, des adultes et
des enfants meurent.
Si vous ne savez pas si vous aimez un aliment,
prenez-en peu et goûtez ! Si vous n’aimez
pas, laissez le. Si vous l’appréciez, prenez-en
tant que vous voulez !
Et vous pouvez aller voir les gens qui n’ont pas
à manger : vous pouvez leur rendre visite et
leur donner à manger.
Mélissa
Sauver les animaux, ce n’est pas simple. Mais
tous les animaux ne sont pas en danger, par
exemple les chats. Par contre, certains le sont
vraiment : les lapins, les écureuils…
Dans certains cas, on tue les animaux pour les
manger, mais dans d’autres cas, on les tue
pour pouvoir fabriquer des fourrures.
Il faut les protéger !
Sofia
6
Mon jeu télévisé préféré
J’aime la rencontre des
équipes pour les épreuves
sportives. Il y a aussi
souvent des animaux des
îles. J’adore les paysages, la
mer très bleue et très
étendue.
J’aimerais bien aller sur
cette île.
Fatoumata
Tumulte à Rome
Le survivant
L’histoire de ce livre se passe
en Gaule romaine au 1er siècle
avant JC. Le général Hannibal
veut envahir la Gaule. Titus, un
cavalier romain, jure de
l’arrêter.
Ce roman compte plus de 200
pages mais il est intéressant. Je
ne me suis pas lassé de le lire.
Les illustrations sont peu
nombreuses mais originales.
Mathieu
C’est le nom du livre que nous
lisons en classe. L’histoire
raconte qu’un jeune garçon,
Tom, devient ami avec une fille,
Elsa. Tom a une maladie
génétique. Un jour, Elsa
découvre un puits qui les
emmène sur une autre terre,
Terre 7…Suspense ! Je ne vous
dis pas la suite.
J’aime ce livre parce qu’il y a
de l’action, du suspense et de
l’aventure.
Nicolas
Description de Cendrillon,
extrait du roman
« Le Survivant »
La télé ?
Ce n’est pas obligatoire !
Je n’ai pas de télé et comme ça,
je ne regarde pas des
« débilités » ou des choses
horribles. Le fait de ne pas avoir
de télé et de jeux vidéo sert à
avoir plus d’imagination. Sans
jeux vidéo, on peut faire ses
devoirs tranquillement. Avant,
j’avais la télé et je jouais moins
avec les autres. La télé me
manque un peu pour regarder
les reportages et les dessins
animés. A la place de la télé,
j’ai mis un aquarium et c’est
plus joli à regarder ! En plus, on
économise de l’électricité…
Théo
Georges
Dessinez le plus beau
« Cendrillon ».
Parents, vous pouvez
participer !
C’était une créature qui
mesurait au moins trois mètres
de haut. Son corps ressemblait
à celui d’un gorille aux poils
cuivrés au travers desquels on
devinait des muscles puissants.
Cependant, malgré son aspect
de gorille, ses bras trop longs et
ses mains qui frôlaient le sol, la
bête se déplaçait sur le sol,
comme un homme, ou bien en
flottant dans l’air. Une tête
chauve surmontait son corps.
Ses oreilles, pointues vers le
haut, semblaient avoir été
découpées avec des ciseaux.
Son nez épaté lui mangeait la
moitié du visage et sa bouche
était impressionnante, par la
taille de ses lèvres épaisses et
par le fait que les canines
inférieures dépassaient, telles
des défenses d’éléphant.