Les étapes de « mon animal préféré »

Les étapes de « mon animal préféré »
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Je choisis un animal.
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Je recherche de la documentation dans des livres ou
sur internet, avec un moteur de recherche comme :
www.google.fr
Quelques règles :
o Je prends connaissance de la charte interne
o Il y a beaucoup de sites quand on lance une recherche, je sélectionne
ceux qui semblent avoir un rapport avec mon travail.
o J’imprime les pages intéressantes.
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Pour rédiger mon exposé, je souligne en couleur les choses qui me paraissent
intéressantes et que je comprends dans les pages photocopiées. Je peux alors
commencer ma rédaction sous forme de brouillons.
o Je ne recopie pas des paragraphes en entier ou des contenus dont je ne
comprends pas le sens.
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A l’ordinateur :
o Je lance www.monanimal.ch dans mon
navigateur internet
o Je télécharge la fiche-guide (rubrique
pratique), je l’ouvre avec un traitement de texte.
o Je renomme le ficher « monanimal.doc »
o Je saisis mon texte sans me soucier de la mise en page.
o Je vérifie les indications du correcteur orthographique et je me relis
attentivement.
Dans notre classe, nous avons la possibilité d'utiliser Internet. Ensemble, nous avons parlé des avantages et des risques
de ce moyen d'information formidable; nous avons décidé de mettre en place des règles pour son utilisation.
À l'école, je n'utilise l'accès à Internet
qu'avec
l'autorisation
de
mon
enseignant-e.
De nombreux éléments présents sur
Internet sont protégés par le droit
d'auteur; je ne peux pas en disposer
librement.
Grâce à Internet, je peux entrer en
contact avec une foule de gens. Je
prends garde à ne pas les blesser par
mes propos.
Je n'ai pas le droit de publier du
contenu sur le site de ma classe ou de
mon école sans l'autorisation des
enseignant-e-s.
Lorsque je publie des informations sur
Internet, je cite les sources des images
et des textes que j'utilise ou bien je
produis mes propres documents.
Je garde mes mots de passe pour moi,
ils sont comme les clés de ma maison.
Je ne donne pas d'informations
personnelles (nom, n° de téléphone,
adresse de courriel, photo) à des
personnes que je rencontre dans des
forums, des chats.
Lorsque je découvre des contenus
choquants sur Internet, j'en parle à un
adulte de confiance.
La publication de photos de personnes
sur Internet ne peut se faire qu'avec
leur accord; les noms d'élèves ne
peuvent en aucun cas figurer avec leur
photo sur le site scolaire.
Je ne peux pas publier des injures, des
propos racistes ou diffamatoires dans
des sites, forums, livres d'or.