Une empreinte réparatrice : muret de pierres sèches
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Une empreinte réparatrice : muret de pierres sèches
Des empreintes réparatrices sur l'environnement Une empreinte réparatrice : muret de pierres sèches Voulez-vous laisser l’environnement? une empreinte réparatrice sur DÉFI EN ÉQUIPE Pouvez-vous construire un muret de pierres? Quoi? : Un muret de pierres : offre de nombreuses cavités et propage la chaleur du soleil, sert d’abri pour des insectes. Où? : Le muret doit être orienté vers le sud/sud-est afin que le soleil matinal réchauffe les pierres. Comment? : Installer des pierres superposées en laissant des espaces entre ces dernières formant des cavités permettant aux insectes de s’y cacher. En suivant les étapes de la pensée design, construisez un muret de pierres. Groupe Littoral et vie, Université de Moncton OBSERVATION - INSPIRATION À cette étape, il s’agit d’enquêter pour comprendre les insectes et leurs besoins (nourriture et habitat). Vous pouvez faire de la recherche à la bibliothèque de l’école ou à l’ordinateur. Questions pour vous aider: De quoi les insectes ont-ils besoin pour s’abriter? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ De quoi se nourrissent-ils? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Quel serait l’emplacement idéal d’un muret de pierres? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Quels sont les prédateurs des insectes? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Quelles autres informations avez-vous découvert à propos des insectes? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2 Groupe Littoral et vie, Université de Moncton IDÉATION C’est maintenant le temps de formuler plusieurs idées. C’est ici que vous penserez à des formes possibles de murets qui répondent aux besoins des insectes. Faites un remue-méninge afin de proposer de nombreuses idées. Il s’agit ici d’accepter toutes les idées même si elles vous semblent farfelues. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ PROTOTYPAGE Parmi les solutions identifiées à l’étape 2, choisissez trois idées qui répondent le mieux aux besoins des insectes. Représentez ces idées sous forme de prototypes (à l’aide de dessins ou de modèles). Utilisez une page par idée. 3 Groupe Littoral et vie, Université de Moncton Idée 1 4 Groupe Littoral et vie, Université de Moncton Idée 2 5 Groupe Littoral et vie, Université de Moncton Idée 3 6 Groupe Littoral et vie, Université de Moncton Évaluez vos trois prototypes. Choisissez le meilleur et améliorez-le pour le rendre encore plus efficace. Quel prototype avez-vous choisi? 1, 2 ou 3? _________________________________________ Faites la liste du matériel qui serait nécessaire pour construire votre meilleur prototype de muret de pierres. _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ ESSAIS Le temps est venu de passer à l’action. C’est le moment de construire concrètement votre meilleur prototype. Répartissez les tâches de la construction entre les membres de votre équipe puis passez à la construction et à l’installation. 7 Groupe Littoral et vie, Université de Moncton COMMUNICATION a) Nom de votre projet : _______________________________________________________ b) Parmi les besoins identifiés à l’étape 1, décrivez (à l’aide de mots ou de dessins) les besoins des insectes auxquels répond le muret que vous avez construit. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ c) Décrivez votre muret en quelques phrases et à l’aide d’un dessin. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ d) Justifiez pourquoi vous avez choisi cet endroit pour l’installation de votre muret, ces matériaux et ce modèle de construction. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ e) Expliquez comment le muret a modifié ou modifiera l’environnement physique de façon positive. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ f) Décrivez comment votre muret pourrait contribuer à améliorer l’environnement : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8 Groupe Littoral et vie, Université de Moncton g) Comment avez-vous communiqué votre projet aux élèves de votre école et/ou à vos parents? (ex : affiches, présentation, vidéo…). ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ h) Ajoutez une ou des photo(s) de votre muret. 9 Groupe Littoral et vie, Université de Moncton