Le cyber

Le cyber-média
En premier lieu, nous remercions tout particulièrement la Loterie nationale
qui grâce à sa générosité nous a permis de monter un cyber-média qui
profite à tous les enfants de notre établissement.
Le cyber-média est né petit à petit dans le chef de Madame la directrice
Madame Spitalieri aidée dans ce sens par quelques enseignantes motivées :
Madame Virginie Meunier, Madame Audrey Dossogne et finalement, par un instituteur
acharné et passionné d’informatique qui concrétisa le projet final.
Voici donc un petit aperçu des réalisations au sein de notre cyber espace ….
Pour les enfants de maternelle, il s’agit de maîtriser les premières bases de la technologie
informatique.
Comment ?
-
Faire entrer le jeune enfant le plus tôt possible en contact avec les nouvelles
technologies
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L’enfant se rend compte que le média « ordinateur » est interactif.
-
Découvrir et utiliser des logiciels éducatifs simples et écouter les consignes de
manipulation, et les appliquer
-
Manipuler la souris : bouger la souris pour se repérer et se déplacer sur l’écran (ouvrir
et fermer la fenêtre du jeu).
-
L’enfant se familiarise avec les différents éléments d’un ordinateur : moniteur, souris,
clavier.
-
l’enfant agit pour satisfaire son besoin de manipulation pure (agit pour le simple
plaisir d’agir, et non pour réaliser quelque chose).
Les enfants plus avancés progressent :
L’enfant utilise le logiciel ADIBOU ou correspondant, ces logiciels entraînent les enfants dans
des pays extraordinaires, où règnent imagination et gaieté, pour découvrir une variété
d'activités d'apprentissage (blocs-notes, portraits, construction... ; de découverte (horloge,
palette graphique) et de jeux (puzzles, circuits, casse-briques...). et y navigue de façon
autonome. L’enfant y découvre les sciences, le calcul, la lecture, la logique, des découvertes
diverses telles que des jeux qui n'ont pas d'équivalents : jeux de concentration (cassebriques, courses sur des chemins, courses à handicap, parcours chronométrés jeu du pendu,
expériences scientifiques, ...), jeux d'aventure (stimuler l'imaginaire, comprendre un
scénario et jouer dans l'histoire qui est proposée, situation interactive, développer l'habileté
sur des écrans, avoir des surprises, du rêve, de la poésie et de l'humour), animations de
dessins et de formes abstraites, labyrinthes chronométrés, sons, musiques, rythmes... et
sans le savoir s’initie de plus en plus au maniement des divers composants de l’ordinateur ;
souris, clavier, écran et bien d’autres … et ce de façon ludique !
Enfin les élèves en fin de cycle créent des documents …
grâce à des logiciels
tels que le traitement de textes, des programmes de retouche
de photos et de dessins et des programmes de mise en page.
La réalisation du journal scolaire est une de leurs activités parmi d’autres.
Mise en page …..
Avec le logiciel de traitement de textes que l’enfant utilise habituellement, il est capable
d’ouvrir un document existant, de le consulter, de l'imprimer et de l’enregistrer dans un
dossier donné ; Il saisit et modifie un texte. Il est capable de modifier la mise en forme des
caractères et de créer plusieurs paragraphes, de les aligner et d’utiliser les fonctions
« copier, couper, coller » ; Insère dans un même fichier du texte et des images pour produire
un document facile à lire et enfin et allume et éteint l’ordinateur correctement, désigne avec
précision les différents éléments qui permettent la base du traitement, de la sortie, de la
mémorisation et de la transmission de l'information : unité centrale (mémoire, disque dur,
lecteur de disquette, cédérom, DVD), moniteur (écran), imprimante, maîtrise suffisamment
le clavier pour saisir les caractères en minuscules et majuscules, et les chiffres , maîtrise
suffisamment le clavier pour saisir les différente lettres accentuées usuelles, maîtrise
suffisamment le clavier pour déplacer le curseur, valide et efface, ouvre un fichier existant,
enregistre son travail dans un répertoire déterminé.
Tous nos élèves vous le diront : le cyber-média c’est ……..
Comme ça !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Eric Thiry
Animateur du cyber-média
avec l’aide précieuse des ses collègues
Messieurs Sébastien Navez et Frédéric Adant
que je remercie pour leur aide précieuse.
Sa devise :
« Y’a pas l’feu au lac mon garçon …. »
Nous avons tant de choses à découvrir, prenons notre temps ….
Rien ne sert de courir ! Préparons l’avenir petit à petit …….