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Avec un copain PS • Objectif : Consigne : Réunir deux éléments identifiés. Pointe chaque lapin qui a du chagrin et trouve-lui un copain. Fiche 1 Prolongements possibles : – Proposer un jeu : former une ronde avec, au milieu, des lapins tristes. Au signal donné, il faudra les consoler. – En séquence de langage, évoquer des moments vécus avec du chagrin. Un petit lapin PEtit, tOUt petit ! Un petit lapin Qui a du chagrin ! PoUr le coNsoLer VoIlà un coPain Qui lui prend la main ! PoUr le coNsoLer LUi fait un bIsoU Un autre et c’est toUt ! ❰ 1 ❱ ATTENTION VISUELLE © LA CLASSE MATERNELLE Que fait-elle ? PS • Fiche 14 Objectif : Consigne : Compléter un puzzle. Place les quatre morceaux découpés à la bonne place. Prolongements possibles : – Proposer la même illustration avec d’autres caches. Dire ce qui manque. – Proposer un puzzle de six pièces. ❰ 14 ❱ ATTENTION VISUELLE © LA CLASSE MATERNELLE Les trois rennes PS • Fiche 30 Objectif : Consigne : Maîtriser un tracé. Trace chaque chemin d’une couleur différente pour le père Noël qui doit attraper les rennes. Prolongements possibles : – Prévoir un jeu de mime et un jeu d’attrape en salle de motricité. – Rassembler des images illustrant les rennes du père Noël, légender. ❰ 30 ❱ ATTENTION VISUELLE © LA CLASSE MATERNELLE Bien cachés MS • Fiche 18 Objectif : Consigne : Reconnaître un mot désigné. Colorie la case quand le mot désigne l’oiseau dessiné. Prolongements possibles : – Se renseigner sur la vie des hiboux et des coucous, ces animaux difficiles à apercevoir. – Retrouver les mots « Coucou » et « Hibou » dans le texte de la comptine. CoUcoU ! HiboU ! CoUcoU ! HiboU ! Dan$ la foRêt Restent caché$. HiboU ! CoUcoU ! HiboU ! CoUcoU ! PoUr le$ troUver Faut bIen chercher ! ❰ 93 ❱ ATTENTION VISUELLE © LA CLASSE MATERNELLE Trotti trotta MS • Objectif : Consigne : S’orienter dans un labyrinthe. Avec ton crayon, trace le chemin qui mène à la pancarte « PARIS ». Prolongements possibles : – Légender le parcours : carrefour, animaux rencontrés… – Trouver et tracer un autre parcours possible. petit âne gri$ SUr la roUte de pari$ petit âne gri$ TroTte, troTte soU$ la pluie ! TroTti, TroTta, TroTte ! Par ici oU par là ? TroTti, TroTta, TroTte ! Là-ba$, toUjoUr$ toUt droIt ! ❰ 94 ❱ ATTENTION VISUELLE © LA CLASSE MATERNELLE Fiche 19 Disparus MS • Fiche 20 Objectif : Consigne : Compléter une image : remarquer des manques. Dans l’image du dessous, dessine un point rouge à la place de chaque animal manquant. Prolongements possibles : – Découper en morceaux l’image du haut coloriée, reconstituer le puzzle. – Dénombrer chaque espèce : comparer les quantités trouvées. ❰ 95 ❱ ATTENTION VISUELLE © LA CLASSE MATERNELLE En 25 points GS • Fiche 28 Objectif : Consigne : Respecter une suite numérique. D’un trait, relie les numéros dans l’ordre. Prolongements possibles : – Remplacer les chiffres par les lettres de l’alphabet. – Proposer un autre motif (un sapin par exemple) sur ce même modèle. ❰ 178 ❱ ATTENTION VISUELLE © LA CLASSE MATERNELLE Il en manque un GS • Fiche 29 Objectif : Consigne : Repérer un élément manquant. En t’aidant du modèle, dessine la forme manquante dans la bonne taille. Prolongements possibles : – Numéroter chaque série de formes (petit, moyen, grand). – Avec des formes découpées, proposer un algorithme. ❰ 179 ❱ ATTENTION VISUELLE © LA CLASSE MATERNELLE J’ai vu dans le ciel GS • Fiche 65 Objectif : Consigne : Connaître deux systèmes d'écriture. Écris chaque nom en capitales d'imprimerie, comme dans l'exemple. Prolongements possibles : – Faire de même avec des photos des enfants et les prénoms correspondants. – Proposer des mots à recopier en écriture cursive. j'ai vU dan$ le ciel une moUche à miel j'ai vU dan$ la mer un vIeux droMadaire j'ai vU dan$ le feu une soUri$ san$ queue j'ai vU dan$ le boI$ le loUp ! n'impoRte quoI ! ❰ 215 ❱ ATTENTION VISUELLE © LA CLASSE MATERNELLE Mots cachés GS • Fiche 66 Objectif : Consigne : Isoler des éléments dans un ensemble : ici, un mot. Retrouve les mots ci-dessous dans le tableau. Colorie les cases en utilisant une couleur différente pour chaque mot. Prolongements possibles : – Faire de même avec les prénoms de la classe. – Lire toutes les lettres du tableau. ABEILLE V R F X A L P M PAPILLON Z S R A C I A N W A A B R B P O SAISON F I M E F E I I OISEAU G S B I Y L L S H O O L Q L L E ❰ 216 ❱ ATTENTION VISUELLE © LA CLASSE MATERNELLE FRAMBOISE LIBELLULE P N I L V U O A Z K S E W L N U Q T E M T E F S