CM2-02-T1.2 Frédéric dans la neige

T1.2
CM2
Grammaire 1ère période
texte n°2
1. Lecture-compréhension
Frédéric dans la neige
Frédéric avance prudemment jusqu’au portillon.
Quand il est arrivé là, Frédéric prend son élan et saute à pieds joints dans la neige
qui recouvre le trottoir. Puis il fait un grand pas prudent, se retourne accroupi, et voit
son empreinte. Il est satisfait. Il renverse la tête en arrière autant qu’il le peut et
ouvre la bouche pour y laisser entrer la neige. Il tire même la langue pour attraper des
flocons et il reste ainsi un moment, avalant la neige à pleine bouche.
Au bout d’un moment, il jette encore les yeux derrière lui, admirant sa trace parmi
celles des autres. La sienne est vraiment la plus belle.
Mon ami Frédéric de Hans Peter Richter, traduit de l’allemand
par Anne Georges © Livre de Poche Jeunesse, 2009
•
Lecture et compréhension de l’histoire :
Où se passe l’histoire ? A quel moment de l’année ? Enumère toutes les actions
que fait Frédéric. Est-il satisfait ? La personne dont on parle dans ce texte estelle un adulte ou un enfant ? Pourquoi ?
2. Activités sur le texte
• Par qui l’histoire est-elle racontée ? Un personnage de l’histoire ? Un
narrateur extérieur ? Comment le sait-on ?
• Donne le temps auquel la plupart des verbes sont conjugués.
• Compte le nombre de paragraphe et le nombre de phrases par paragraphe.
• Relève les indicateurs de temps et d’espace.
• Trouve ce que remplacent les mots soulignés dans le texte.
3. Transpose ce texte :
a) en faisant parler Frédéric (je),
Frédéric dans la neige
Frédéric avance prudemment jusqu’au portillon.
Quand il est arrivé là, Frédéric prend son élan et saute à pieds joints dans la neige qui
recouvre le trottoir. Puis il fait un grand pas prudent, se retourne accroupi, et voit
son empreinte. Il est satisfait. Il renverse la tête en arrière autant qu’il le peut et
ouvre la bouche pour y laisser entrer la neige. Il tire même la langue pour attraper
des flocons et il reste ainsi un moment, avalant la neige à pleine bouche.
Au bout d’un moment, il jette encore les yeux derrière lui, admirant sa trace parmi
celles des autres. La sienne est vraiment la plus belle.
b) en parlant de Léa et Marine (elles).
Frédéric dans la neige
Frédéric avance prudemment jusqu’au portillon.
Quand il est arrivé là, Frédéric prend son élan et saute à pieds joints dans la neige qui
recouvre le trottoir. Puis il fait un grand pas prudent, se retourne accroupi, et voit
son empreinte. Il est satisfait. Il renverse la tête en arrière autant qu’il le peut et
ouvre la bouche pour y laisser entrer la neige. Il tire même la langue pour attraper
des flocons et il reste ainsi un moment, avalant la neige à pleine bouche.
Au bout d’un moment, il jette encore les yeux derrière lui, admirant sa trace parmi
celles des autres. La sienne est vraiment la plus belle.
4. Activités sur les phrases du texte
• Ecris à la forme négative la phrase suivante :
Il est satisfait.
• Transforme ces phrases affirmatives en phrases interrogatives (avec
« Est-ce que » et l’inversion du sujet) :
Il est satisfait. Il renverse la tête en arrière.
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5. Activités sur la phrase
•
Constitue une phrase avec les groupes de mots suivants :
Frédéric – dans la neige – son élan – au bout d’un moment – prend – retombe - et
•
Fais le découpage grammatical des phrases suivantes en précisant la
nature des différents compléments.
Au bout d’un moment, il jette les yeux derrière lui.
Il saute à pieds joints dans la neige.
Frédéric avance prudemment jusqu’au portillon.
Il est satisfait.
6. Activités sur les mots et leur nature
• Dans les groupes nominaux suivants, donne la nature de chaque mot et
indique le genre et le nombre de chaque GN :
son élan – un grand pas prudent – son empreinte – des flocons – sa trace
•
•
Cherche un adverbe dans le texte. Quel est le verbe dont il modifie le sens ?
Cherche les verbes du texte qui sont à l’infinitif. Pourquoi sont-ils à
l’infinitif ?
7. Vocabulaire
• Cherche dans le dictionnaire la définition du mot « portillon ». Cite trois
mots de la même famille.
• Trouve un synonyme du mot « empreinte ».
• Cherche deux expressions avec le mot « bouche ».