1- Le respect de soi : 2-Le respect des autres - école Enfants

Cher élève,
Nous te présentons le code de vie de ton école : Enfants-du-Monde. Voici ce à quoi ta direction, tes enseignants
(es) et tous les adultes qui travaillent à l’école s’attendent de toi pour vivre en harmonie et faire de l’école un lieu
où tu te sens respecté et valorisé.
Alors, joins-toi à l’équipe Enfants-du-Monde!
1- Le respect de soi :
1.1- À mon école, je travaille de mon mieux et je remets mes travaux à temps.
Je suis fier
de mes travaux!
1.2- Je m’habille proprement et convenablement selon la température, les saisons et les activités.
2-Le respect des autres:
2.1- À mon école, j’accepte les autres tels qu’ils sont, je fais preuve d’ouverture face aux différences.
2.2- Je suis poli(e) et respectueux (se) dans mes attitudes, mes gestes et mon langage.
2.3- J’apporte des collations ou repas exempts d’arachides ou de noix.
3- Le respect du milieu :
3.1- À mon école, je prends soin du matériel scolaire et de mon environnement intérieur et extérieur.
4- Le respect de la langue :
4.1- À mon école, je parle en tout temps dans un français convenable.
5- Pour le cours d’éducation physique :
5.1- Pendant mon cours d’éducation physique, je porte un short, un chandail à manches courtes, des
chaussettes et des espadrilles. Si j’ai des bijoux, je les enlève et je les laisse en classe. J’attache mes cheveux,
ou je les dégage de mon visage par un bandeau. Pour mon retour en classe, je porte des vêtements autres que
mon costume d’éducation physique.
6- À l’école Enfants-du-Monde, on s’attend à ce que :
6.1- Je laisse à la maison tout objet inutile (sauf pour une activité précise et avec la permission de mon
professeur) et dangereux.
6.2- Je prenne mon rang calmement au son de la cloche.
6.3- Je circule sans bruit et à droite dans tous mes déplacements, à l’intérieur de l’école.
6.4- Au préscolaire et au premier cycle, je me familiarise au vouvoiement envers tous les adultes de l’école.
6.5- Au deuxième cycle, je m’efforce de vouvoyer tous les adultes de l’école.
6.6- Au troisième cycle, je vouvoie tous les adultes de l’école.
6.7- Je respecte l’horaire.
6.8- J’apporte des collations santé : fruits, légumes et produits laitiers.
7- À l’école Enfants-du-Monde, il y a les Incontournables :
7.1- Je suis poli(e) et courtois(e) envers tous les élèves, le personnel et les adultes.
7.2- Je ne mâche pas de gomme.
7.3- Je ne porte aucun vêtement à l’effigie de violence, de guerre, de gangs de rue. Aussi, je ne porte ni chandail,
ni robe à petites bretelles (spaghetti).
7.4- Je ne porte aucun couvre-chef à l’intérieur.
8- À l’école Enfants-du-Monde, il y a Tolérance Zéro :
8.1- Employer des mots, gestes vulgaires ou grossiers.
8.2- Utiliser la violence verbale ou physique.
8.3- Poser des gestes qui nuisent aux autres : intimidation, cyberintimidation, batailles, menaces, vols et
vandalisme.
8.4- Jouer à des jeux violents, des jeux dangereux.
8.6- Sortir sans permission des limites permises (classe, école).
8.7- Aucun plagiat sous aucune forme.
** Tout acte commis sous la rubrique : Tolérance Zéro, implique une conséquence
immédiate. **
Tu as le droit d’apprendre dans un milieu sain, respectueux et sans danger. Lorsque les droits et libertés d’un ou
des élèves sont bafoués par un manquement au code de vie, des conséquences devront être appliquées par le
personnel enseignant ainsi que par la direction.
En voici quelques exemples :
a)
Avertissements
f) Rencontre élève et direction
b)
Communication avec les parents
psychoéducatrice
g) Rencontre avec l’intervenant (e),
c)
Retenue avec réflexion, retenue piquet
h) Rencontre parent, élève et direction
d)
Réparation en lien avec l’offense
i) Suspension à l’interne
e)
Travail communautaire dans l’école
j) Suspension à l’externe
9- Protocole intimidation
Bien que l’intimidation se présente sous diverses formes, l’ensemble des critères suivants permet de déterminer
s’il est question ou non d’intimidation :



l’inégalité des pouvoirs;
l’intention de faire du tort;
la répétition des gestes d’intimidation sur une certaine période.
Le protocole utilisé est affiché à l’entrée de l’école et du service de garde. Il est aussi accessible sur notre site
internet.
10- Voyages pendant le calendrier scolaire
Le calendrier scolaire comporte 180 jours d’école. Nous vous invitons à vous y référer pour la
planification de vos voyages. Si vous décidez de partir quand même pendant cette période,
sachez que l’enseignant(e) n’est pas tenu(e) de fournir du travail scolaire pour combler le retard
scolaire que pourrait occasionner votre décision.
J’ai pris connaissance du code de vie et je m’engage à le respecter
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Élève :
Date
Parent :
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