Messages à diffuser sur le PPMS par les professeurs
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Messages à diffuser sur le PPMS par les professeurs
Messages à diffuser sur le PPMS par les professeurs Contexte: La réglementation française sur les risques chimiques et technologique est en constante évolution. Elle définit des zones de risques à partir de modèles mathématiques et de retours d’expérience sur le terrain. Le nouveau périmètre de risque, suite à un dégagement important de chlore, passe de 3000m de rayon à 12700m La ville de Marseille accueille l’entreprise Arkéma à St Menet, celle ci utilise pour son process des wagons de chlore. Le lycée se situe à 9300m du site d’Arkéma à St Menet La réglementation s’applique donc au lycée du Rempart Ce plan s’applique aussi en cas d’accident d’un camion de livraison : incendie ou renversement de produit toxique Comportement général Si lors d’un exercice ou une évacuation incendie, la consigne générale est l’évacuation = tout le monde dehors 1/7 Messages à diffuser sur le PPMS par les professeurs Lors d’un événement chimique la consigne devient : confinement = TOUT LE MONDE DEDANS Un événement chimique ou technologique ou tellurique ; par exemple un camion de livraison de fuel qui prend feu avenue de la Corse Ne pas téléphoner pour ne pas saturer les réseaux Ecouter la radio (à pile ou à dynamo) sur des fréquences officielles France inter, radio France Provence inscrit sur la radio ; un seul poste chez proviseur Voir BO spécial N°3 du 30 mai 2002 textes réglementaires éducation nationale Nombre de personnes concernées au Lycée : 730 élèves et étudiants 150 personnels : professeur, administratif et entretien Qui reçoit l’alerte ? Le Proviseur, la Proviseure adjointe, la loge : car ces N° de téléphone ont été communiqués à la Préfecture et aux Pompiers Quand doit-on réagir ? TOUT DE SUITE !!! Ne pas chercher à calculer combien de temps mettra le nuage à arriver !! 2/7 Messages à diffuser sur le PPMS par les professeurs Signal d’alerte : Alerte L’alerte est donnée par la sirène que l’on entend chaque premier mercredi du mois à 12h Dans ce cas précis de risque chimique, vous entendrez une série de 3 modulations. Pour les exercices au lycée nous utiliserons la sonnerie de cours : 10 séquences de 5 secondes. Fin d’alerte Signal continu de 30 secondes En cas de coupure d’électricité plus de sonnerie de cours !!! La Vie scolaire et les agents font le tour des salles Locaux : Le Lycée a mis en place un plan de gestion des personnels. Se reporter à la fiche présente dans chaque salle. Ventilations Certaines zones sont pourvues de systèmes de ventilation/extraction d’air. Des personnels sont désignés pour réaliser les coupures nécessaires. Matériel mis en place 3/7 Messages à diffuser sur le PPMS par les professeurs Selon liste BO spécial N°3 du 30 mai 2002 Approvisionnement en eau ; l’agent-chef en assure la gestion. Armoire premier secours : Selon liste BO spécial N°3 du 30 mai 2002 : à l’infirmerie et chez le Proviseur. WC 4 WC sont disponibles en se déplaçant par les couloirs : salle C20, infirmerie, intendance, administration. Rôle des personnels Définit par le BO spécial N°3 du 30 mai 2002 Type de personnel Rôle Administration Gérer les personnels, communication Vie scolaire et professeur sans cours mais présent 4/7 Messages à diffuser sur le PPMS par les professeurs Gérer tous ceux qui ne sont pas en cours, renfort dans les salles de classe Elèves et étudiants Pendant un exercice « jouer le jeu » et Lors d’une alerte réelle : ne pas paniquer Professeur en cours Gérer sa classe et ses déplacements Professeur en déplacement (sport ou sortie) Avoir prévu une situation de repli Agent chef Faire : Couper les VMC, alimenter les salles en eau etc, Agents 5/7 Messages à diffuser sur le PPMS par les professeurs Suivre instructions auprès agent chef et administration Qui déclenche la sonnerie L’agent à la loge après réception du message de la Préfecture / des pompiers / Proviseur. Gestion et information des parents d’élèves Selon liste BO spécial N°3 du 30 mai 2002 Fiche réalisée par l’administration et communiquée aux parents d’élèves. FAQ : - Si l’alerte a lieu à 17h59 : TOUT LE MONDE RENTRE. !!! Elèves, étudiants, administratifs, professeurs et agents. - Combien d’exercices ? 6/7 Messages à diffuser sur le PPMS par les professeurs 1 par an au minimum, peut être 2 ou 3 la première année afin de valider le dispositif. - Evolution du PPMS Le PPMS est un document vivant qu’il faudra mettre à jour en fonction de nouvelles dispositions, de nouveaux risques et de nouveaux choix Dans le cas présent il a été validé par le C.A du 2 juillet 2012. Que faut-il retenir du PPMS ? - Si vous entendez trois signaux de sirène, il s’agit d’une alerte aux risques chimiques. Réfugiez vous à l’intérieur d’un bâtiment quel qu’il soit et non pas dans un véhicule. - Ne vous déplacez sous aucun prétexte - Ne téléphonez pas - Respectez les consignes données par une Radio officielle (Radio France Provence à Marseille) - Notre démarche se doit d’être exemplaire afin d’influer sur le comportement citoyen des élèves étudiants et parents d’élèves. 7/7