UVHC Valenciennes Hainaut Cambrésis UVHC UVHC STAPS FSMS

Universités
UVHC
Valenciennes
Hainaut Cambrésis
Numéro de l’UE
Intitulé
20h de cours + 40h
2
de stage
L2
PME 2
Niveau 2 : Ecole et partenaires.
Le jeune dans le système éducatif . Pratiques et
compétences professionnelles des enseignants.
Positionnement et réflexion personnelle de l’étudiant.
20h de cours + 40h
2
de stage
L3
-
Ecole et éducation en France de 1945 à nos jours
24 h
3
S3
3 points théorique
Littérature pour la jeunesse :
24h
3
L3
3 points théorique
Psychologie de l’enfant
24 h
3
S5
3 points théorique
Stage en école primaire
au moins 6
journées de stage
et au moins 20
heures de cours
4
S6
3 points « à
stage »
20h de cours + 20h
3
de stage
L3
3 points « à
stage »
Faculté des lettres
langues arts et sciences
humaines + Faculté de
droit, économie et
gestion
Faculté de droit,
économie et gestion
S6PFSTEN
Stage en milieu scolaire.
UVHC
IUFM/ BL/LK/DGB prépro 01/12/2006
Valorisation par
l’IUFM
Connaissance du système éducatif : Niveau 1 :
organisation de la formation des enseignants,
observation de la relation pédagogique.
Faculté des lettres
langues arts et sciences
humaines + Institut des
Sciences et Techniques +
Faculté de droit,
économie et gestion
UVHC
STAPS
FSMS
Période
PME 1
Faculté des lettres
langues arts et sciences
humaines
Institut de sciences et
techniques
Volume horaire
Poi
nts
ECT
S
6 points si suivi
des deux
modules :
PME 1 et PME 2
S5MAMPRI
Revenir sur ces pratiques et connaissances
mathématiques dans la perspective de les enseigner au 40h
niveau primaire
4
S5 et S6
3 points théorique
LE 306 + LE 406
Sciences de l’éducation :Thèmes d’études
systématiquement en rapport avec l’EPS
4
L2 = S3 + S4
3 points théorique
2 x 18h = 36h
IUFM/ BL/LK/DGB prépro 01/12/2006
LE 304 + LE 404
Stages en écoles primaires et secondaires
21h de préparation
+ exploitation
3
+ 30h de stage
minimum
LE 501 + LE 601
Problématique de l’EPS
2 x 18h = 36h
LE 506 + LE 608
Stages dans le secondaire
25h de préparation
+ exploitation
4,5
+ 26h de stage
minimum
L3 = S5 + S6
3 points « à
stage »
LO 3.02 + LO 4.02
Théorie des APSA, démarches didactiques, réflexions
sur les adaptabilités des activités culturelles aux
activités scolaires (études des obstacles et autres
compétences)
2 x 13,5h = 27h
L2 = S3 + S2
3 points théorique
4
3
L2 = S3 + S4
3 points « à
stage »
L3 = S5 + S6
3 points théorique