GS-Citoyen du monde - Pro
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GS-Citoyen du monde - Pro
Module : Gestion de soi Je suis un citoyen du monde Durée : ~ 2 heures Où ? Une pièce Participants : 6 – 20 Matériel : brochures de 8 pages A4 (voir ci-dessous), marqueurs de couleur, colle, ciseaux, vieux magasines. Déroulement : Le formateur distribue les brochures aux participants et leur demande de répondre individuellement aux questions qui y sont posées en écrivant, dessinant ou réalisant des collages. Après avoir complété leur brochure, on leur demandera d’en illustrer la couverture. A la fin de l’activité, toutes les brochures sont exposées et les participants visitent l’exposition et posent des questions aux créateurs, comparent et en tirent des enseignements. But / objectif : Être un citoyen actif, cela signifie aider quelqu’un à exercer et mieux gérer ses compétences. Être conscient du monde qui nous entoure est une étape importante pour sortir de son microcosme, notamment pour les personnes désavantagées. A travers cet exercice, on demande au participant de répondre à des questions simples, réfléchir à sa vision du monde et l’enrichir. Questions à débattre : Que signifie pour vous l’expression « citoyen du monde » ? Vous fait-elle vous sentir important ? Qu’est-ce qui vous a laissé la plus forte impression dans l’exposition ? Qu’avez-vous appris ? Source : Nous devons l’idée de ce livret à Don Harrison et Juhn Loveday de l’unité éducation de « Save the children », Londres, Août 2005. Je suis un citoyen du monde ! C hers participants, Le livret que vous tenez entre les mains va vous permettre d’exprimer vos idées sur le concept de « citoyen du monde ». Que signifie-t-il pour vous ? Vous fait-il vous sentir important ? Vos réponses, ainsi que celles de participants d’autres pays, vous permettront de comparer vos points de vue. Discutez de vos idées avec vos collègues et vos amis et complétez ensuite votre brochure. Nous préférerions que vous utilisiez des dessins, des collages et des photos plutôt que des mots, afin que ceux qui ne parlent pas votre langue puissent comprendre vos idées. Sur la page de garde, représentez-vous en tant que citoyen du monde. Utilisez autant que possible votre imagination. PASSÉ : les personnes ou événements qui ont rendu le monde meilleur PRÉSENT : Comment je vois mon pays PRÉSENT : Comment je vois le monde d’aujourd’hui PRÉSENT : Ce que je voudrais réellement changer dans le monde d’aujourd’hui AVENIR : Comment je voudrais voir le monde dans le futur GÉNÉRAL : A quoi ressemble un bon citoyen du monde ?