Corrige Cas particuliers accord adjectif

Corrigé Exercices : L’accord des adjectifs : cas particuliers.
Exercice 1 : Accordez, s’il y a lieu, les adjectifs en italique, et mettez, quand il le faut, le
trait d’union.
1/ Deux demi-douzaines. 2/ Une pomme et demie 3/ Une biche demi- morte. 4/ La micarême. 5/ Trois heures et demie ; 6/ La mi- temps. 7/ A mi- hauteur. 8/ Les semi-voyelles. 9/
Une besogne à demi faite. 10/ Toutes les demi- heures. 11/ Parler à demi- mot. 12/ Deux
journées et demie.
1/ Depuis deux heures et demie on était à table. 2/ Les demi- savants sont souvent
prétentieux. 3/ La gloire est une abondante collection de panneaux peints, mi- gothiques, miflamands. 4/ Les demi- heures s’en vont l’une après l’autre, tranquilles. 5/ Certaines horloges
sonnent mes heures, les demies et les quarts. 6/ Ah ! je suis demi-morte. 7/ Il y a des trains
semi- directs. 8/ Ces avis sont semi-officiels. 9/ Quatre demis valent mieux qu’une unité. 10/
Trois oranges pour nous deux : cela fait pour chacun une orange et demie. 11/ Je rêvais, les
paupières mi-closes. 12/ Des demi-efforts ne produiront que des demi- succès.
Exercice 2 : Inventez deux phrases où demi sera employé devant un nom féminin, et
deux autres phrases où il sera employé après un nom féminin.
C’est une belle demi-journée. Il arrive dans une demi-heure.
Il arrive dans une heure et demie. Nous resterons à Paris une journée et demie.
Exercice 3 : Accordez les adjectifs s’il y a lieu.
1/ Ma feue mère se plaisait à secourir les malheureux.
2/ Je me rappelle avec émotion mes feues tantes, si indulgentes.
3/ Mes feus oncles étaient des gens d’honneur.
4/ On ne dit plus aujourd’hui : la feue reine ; on dit : la reine défunte.
5/ Une lettre doit être expédiée franche de port
6/ Renvoyez ces paquets francs de port.
7/ Elles se font fort de renverser tous les obstacles.
8/ Les avocats qui plaident coupable reconnaissent la culpabilité de l’accusé en se
faisant fort de l’excuser ou de l’atténuer.
Exercice 4 : Accordez les mots en italique.
1/ Les grand-mamans ont des trésors d’indulgence.
2/ Si nous laissons le mal s’invétérer, nous ne l’extirperons qu’à grand-peine.
3/ La difficulté est grande, mais vous ferez tous les efforts possibles ; haut les cœurs !
4/ Les villes et les campagnes ravagées par la guerre font grand-pitié.
5/ Est-il bon que les jeunes gens aient de l’argent plein les poches ?
6/ J’aime à me promener dans la forêt, le matin, nu-tête.
7/ Quand nous félicitons quelqu’un, adressons-lui les compliments les plus justes
possible.
8/ Tous étaient pieds nus.
9/ Elle s’était levée nu-jambes, nu-pieds.
10/ Nous vaincrons les difficultés haut la main.
11/ Nous avons ouvert tous les tiroirs possibles.
12/ Les instructions de M. Aldo étaient formelles : n’emporter que le moins de
bagages possible.
13/ Vivent les scouts, ces vaillants, qui vont nu-jambes !
14/ On croit avoir reçu tous les coups possibles.
15/ Angelo ne pensait à rien d’autre qu’à faire le plus de mouvements possible.
Exercice 5 : Vocabulaire :
1/ Donnez le sens de « écot » et employez ce mot dans une courte phrase. Faites également
une phrase ou vous emploierez son homonyme « écho ».
Ecot : Part que chacun paye comme participation à un repas commun. (Je dois payer un écot
de 20 euros pour samedi soir).
J’entends l’écho dans la montagne.
2/ Donnez 8 verbes composés de tenir.
Soutenir, retenir, contenir, obtenir, appartenir, s’abstenir, détenir, entretenir…
Exercice 6 : Analyse :
Donnez la fonction des mots en italique :
« La cigale, ayant chanté tout l’été, n’avait rien amassé ; l’hiver venu, elle souffrit
cruellement de la faim. »
Eté : CC de temps de « ayant chanté ».
Hiver : Sujet de « venu ».
Faim : CC de cause de « souffrit ».
Exercice 7 : Donnez aux mots en italique la forme convenable.
Peut-être que l’un de vous, ce soir, dans la demi-obscurité du crépuscule, est occupé
comme moi à regarder les hirondelles. Elles se ressemblent : les miennes ont bien l’air
pareilles à celles de chez vous. Elles volent haut dans le ciel limpide de la fin de l’été qui se
colore, à l’horizon là-bas, de demi- teintes et de reflets roses ou pourpres. Les zigzags et les
courbes toujours changeants de la gent volante sont des plus capricieux, leur variété est des
plus grandes.
Quelles bâfrées de moucherons dans ces tours et ces glissades constamment
renouvelés, lorsque les becs sont larges ouverts et les coups d’ailes le plus juste possible ! Un
détail vient tourmenter ma contemplation : par instants je vois l’une ou l’autre des hirondelles
retomber et pénétrer sous le porche de la ferme : là, dans cent nids de terre sèche, entremêlée
de brins de paille, jacassent des becs jaune clair, grands ouverts, avides d’une pâtée
constamment attendue.
Exercice 8 : Mettre à la forme convenable.
1/ Rien ne rend les hommes si grands, dit le poète, qu’une grande douleur.
2/ L’expérience tient une école où les leçons coûtent cher.
3/ C’est par tous les moyens possibles que nous devons nous efforcer de nous instruire.
4/ Le soleil se lève : des demi - clartés hasardent à l’horizon leurs teintes rose pâle.
5/ Les boiseries acajou ressortent bien sur des tentures jaune clair.
6/ Quand on est adolescent, on se met volontiers des projets plein la tête.
7/ Il contemplait avec émotion une statue haut perchée.
8/ Le torrent des images se glisse sous mes yeux à demi fermés.
9/ Au reste, à quoi bon ces petits moyens ?
10/ Les papillons nouveau-nés dérivent au fil du vent.
11/ Vous n’avez jamais vu une colère, un désespoir pareil au mien.
12/ Je marchais en soulevant du bout du pied le plus de cailloux possible.
13/ Ils avisèrent sur le port un restaurant des plus médiocres.
14/ Il tenait à la main une feuille de papier fraîche écrite.