parcours decouverte - Musée des beaux
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parcours decouverte - Musée des beaux
PARCOURS DECOUVERTE LA MYTHOLOGIE DE L'OUEST dans l'art américain, 1830-1940 Collège -Version française Newell Convers Wyeth Bagarre au pistolet vers 1916 Denver Art Museum Parcours réalisé par Andrée Chapalain, Conseillère-relais, Service éducatif, Musée des beaux-arts de Rennes 1 PARCOURS DECOUVERTE LA MYTHOLOGIE DE L'OUEST dans l'art américain, 1830-1940 1. Portraits d’Indiens J. W. Jarvis Blackhawk (Faucon Noir) et son fils Whirling Thunder (Tonnerre Roulant) Ressemblance troublante Le chef illustre de la tribu des Sawks et des Foxes est un héros de la résistance indienne ; battu en 1832 à la bataille de Bad Axe River dans le Visconsin, il est fait prisonnier par l’armée américaine. Le double portrait du père et du fils joue sur les ressemblances et… quelques différences. * Observez les traits des visages et les costumes. Que peut bien évoquer chacun des regards ? Parcours réalisé par Andrée Chapalain, Conseillère-relais, Service éducatif, Musée des beaux-arts de Rennes George Catlin George Catlin, artiste peintre quitte son foyer vers 1830 pour se rendre, non sans péril dans les tribus indiennes. Il prend des notes, rédige un journal, réalise des tableaux dans le but de constituer une galerie indienne (sorte de musée). Catlin a conscience que l’expansion américaine va mettre fin au mode de vie des Indiens. * Analysez un des portraits de l’exposition : portrait en buste, en pied ou équestre. Voici quelques indications dont vous pouvez vous servir : environnement (suggéré, précisé, horizon placé haut ou bas…) ; posture et maintien (naturels, figés, en mouvement) ; expression (regard, gestes…) ; costume et accessoires. Faites un croquis et donnez votre impression personnelle (n’oubliez pas de noter les indications figurant sur le cartel) 2 PARCOURS DECOUVERTE LA MYTHOLOGIE DE L'OUEST dans l'art américain, 1830-1940 Composition pyramidale centrée John Mix Stanley Derniers de leur race * Par qui est dominée la composition ? Qui est-ce, à votre avis ? * Où est dirigé son regard ? A l’Est ou à l’Ouest et pour quelle raison ? * Pourquoi ces gens sont-ils figés ? * Qu’évoquent des détails comme : crânes d’animaux, épaves de tronc d’arbre, armes posées au sol, paysage sans végétation ? 2. Les grands espaces « In the Beginning of the world was America » John Locke a. La faune Parcours réalisé par Andrée Chapalain, Conseillère-relais, Service éducatif, Musée des beaux-arts de Rennes William Jacob Hays Troupeau de bisons dans le lit du Missouri Ce peintre animalier découvre les grandes plaines de l’Ouest vers 1860. Ces terres sont alors peuplées d’immenses troupeaux de bisons qui seront décimés par les colons quelques décennies plus tard. « Une vague noire mouvante obscurcit la plaine toute entière » écrivent les explorateurs Lewis et Clark en 1806. « Tant qu’il y aura des bisons dans l’Ouest, on ne pourra pas contrôler les Indiens » déclare un parlementaire texan. L’extermination du cheptel conduit à priver les Indiens de nourriture (en 1800 il y avait environ 60 millions de têtes ; en 1889 on recense moins de 1000 têtes). * Pourquoi le peintre choisit-il ce format panoramique ? Quelle impression provoque-t-il ? * Ici quelques bisons fantomatiques apparaissent dans un paysage imprécis, au soleil couchant. A votre avis, que veut exprimer l’artiste ? Albert Bierstadt Le troupeau surpris 3 PARCOURS DECOUVERTE LA MYTHOLOGIE DE L'OUEST dans l'art américain, 1830-1940 b. Le paysage Albert Bierstadt La Rivière de la Merced à Yosemite Thomas Moran Le Grand Canyon de Yellowtone Thomas Moran La Cascade de Bridal Veil Thomas Moran Un paradis indien Parcours réalisé par Andrée Chapalain, Conseillère-relais, Service éducatif, Musée des beaux-arts de Rennes A l’aide du vocabulaire ci-dessous, analysez un des paysages de l’exposition. La montagne : souveraine, elle domine ou ferme au loin la vue. Sauvage, elle fascine par ses curiosités géologiques. Redoutable, elle impressionne par sa taille. La lumière : forte, diffuse, voilée, crépusculaire, argentée, rayonnante, en contre-jour… La végétation : dense, maigre (forêt, herbe de la prairie, désert…) La matière picturale : épaisse, fine, transparente, aquarellée, travaillée en touches, accrochant la lumière… Les couleurs : compositions claires et éclatantes ; harmonies sourdes… Emploi d’adjectifs : pittoresque, sublime, désolé, grandiose, silencieux, mélancolique… La place de l’homme dans la nature : domine le paysage ; se fond dans celui-ci ; entre en communion avec les éléments, se sent petit et vulnérable… 3. Indiens, colons, cow-boys Frederic Remington, Les Signaux de fumée * Mais que regardent-ils ? Aidez-vous des éléments de l’exposition pour imaginer le hors champ de l’œuvre. 4 PARCOURS DECOUVERTE LA MYTHOLOGIE DE L'OUEST dans l'art américain, 1830-1940 Charles Scheyvogel, Le Sauvetage du Lieutenant /Frank Tenney Johnson, Californie ou Oregon ? Ressemblances : les deux compositions présentent un premier plan dilaté, des hommes qui se détournent, des chevaux dans un paysage aride. * Par quoi, à votre avis s’opposent ces deux œuvres ? (mouvement, lumière, sentiments…) Destins croisés de l’Ouest Harvey Dunn L’Eclaireur James Earle Fraser La Fin de la piste * Pourquoi ces deux œuvres (une peinture avec une silhouette en contre-jour et une sculpture) sont-elles comparables ? * Observez la silhouette des chevaux, l’attitude de l’éclaireur, l’attitude de l’Indien. Parcours réalisé par Andréeréalisé Chapalain, Conseillère-relais, Service éducatif, Musée beaux-arts de des Rennes Parcours par Andrée Chapalain, Conseillère-relais, Servicedes éducatif, Musée beaux-arts de Rennes 4. Compositions perspectives, compositions en frise Dans le premier cas, les grandeurs diminuent dans le lointain, dans le second, les figures sont alignées au premier plan ; l’espace profond est peu ou pas traité. Newell Convers Wyeth, Rassemblement du troupeau * Tracez le trait sinueux qui souligne le chemin des bêtes (courbe en coup de fouet depuis le premier plan) 5 PARCOURS DECOUVERTE LA MYTHOLOGIE DE L'OUEST dans l'art américain, 1830-1940 Newell Convers Wyeth, Indiens sur le sentier de la guerre Parcours réalisé par Andrée Chapalain, Conseillère-relais, Service éducatif, Musée des beaux-arts de Rennes * L’arrière plan s’efface ; prolongez par un dessin le défilé à gauche et à droite. Newell Convers Wyeth Livraison rurale (Là où le courrier arrive, « Cream of Wheat » arrive aussi) * Complétez les éléments paysagers. * A quoi est due cette impression de « bout du monde » ? 6 PARCOURS DECOUVERTE LA MYTHOLOGIE DE L'OUEST dans l'art américain, 1830-1940 Newell Convers Wyeth, Bagarre au pistolet * Par un tracé schématique au crayon, montrez sur l’image reproduite en 1ère de couverture, l’emboîtement des corps disposés en frise dans le premier plan. Parcours réalisé par Andrée Chapalain, Conseillère-relais, Service éducatif, Musée des beaux-arts de Rennes Newell Convers Wyeth, Le Chant de l’aigle qui épouse le tonnerre * Observez les couleurs (réalistes ?), la touche du pinceau et les effets de lumière sur la matière. * Imaginez un scénario ou une courte histoire à partir de cette scène. 5. La chasse Charles Marion Russell La chasse au bison Charles Marion Russell Lassos et chevaux sont plus sûrs que le plomb Russell, attiré par le monde de la Wild life apprend dans l’Ouest le dur métier de cow-boy. Il vit également au contact des Indiens Blackfeet (nom donné à ces redoutables Indiens en raison de la cendre dont ils s’enduisent les pieds). Aquarelliste autodidacte, il réalise énormément de tableaux illustrant la vie de l’Ouest, reproduits sur les calendriers notamment. * Quelle est la technique de chasse ? * A quoi voit-on la puissance des animaux ? * Pourquoi la chasse est-elle sportive et dangereuse ? Quels accidents peuvent se produire ? * Dans quels genres de paysages se déroule la chasse ? 7 PARCOURS DECOUVERTE LA MYTHOLOGIE DE L'OUEST dans l'art américain, 1830-1940 6. Les points de vue multiples Voir d’en haut, voir de loin, voir de dessous * Dessinez la pirouette que fait le cavalier si vous vous en sentez capable ! William Robinson Leigh Greased Lightning * Pourquoi le tableau dont on ne voit pas le ciel est-il lumineux ? * D’après l’ombre du personnage au sol, quelle heure est-il ? * Que pouvez-vous dire de la touche de peinture ? William Robinson Leigh L’Orpaillage dans le Wyoming Maynar Dixon Hogback hill * Amusez-vous à placer une autre silhouette de l’Ouest (animal ou homme) sur la ligne de crête Norman Percevel Rockwell, La Diligence En quoi ce tableau du plus célèbre illustrateur américain illustre-t-il le mythe du western ? Pouvez-vous en retrouver les principaux « ingrédients » ? Parcours : Andrée Chapalain, Conseillère-relais, MBA-Rennes, Version anglaise : Annie Bertin (Collège Les Ormeaux) Maquette : Carole Marsac, Service éducatif, Musée des beaux-arts de Rennes, février 2008 Photographies : Patrick Merret - Mise en ligne : Jean-Charles Subile, Musée des beaux-arts de Rennes 7