curriculum vitae - Genre en action

CURRICULUM VITAE
Adresse Email: [email protected]
No de Téléphone (Portable): +44 (0) 750 805 4857
No de Téléphone (Domicile/Bureau): + 44 (1)458 250 566
No de Fax: + 44 (1)458 250 566
1.
Nom de famille: Buchy
2.
Prénoms: Marlene
3.
Date de naissance: 11-07-1964
4.
Titulaire d’un passeport: Français et Australien
5.
Résidence: Moorfield House, The Hill Langport TA109PU IK
6.
Diplômes:
Institution
[ Date début - Date fin ]
Université Paris 7
1990-1993
CNEARC Montpellier 1988-89
7.
Diplôme(s) obtenu(s):
Doctorat en développement International
Diplôme d’ingénieure en Agronomie tropicale
Connaissances linguistiques : Indiquer vos connaissances sur une échelle de 1 à 5
(1 - niveau excellent; 5 - niveau rudimentaire)
Langue
Français
Anglais
8.
9.
Lu
1
1
Parlé
1
1
Écrit
1
1
Centres d’intérêts











Genre et analyse sociale
Gestion participative des ressource naturelles; environnement et développement.
Formation des adultes ; développement des capacités analyse des besoins
Apprendre et changement organisationnel
Suivie et évaluation participatifs
Réduction de la pauvreté, analyse des politiques
Gouvernance participative
Analyse impact social
Développement participatif et communautaire ; Soutien à la société civile
Analyse des conflits
Recherche Action et méthodes qualitatives





Autres compétences :
Facilitation, formation adultes, atelier de développement des capacités
Planification, Suivi et évaluation de projet , cadre logique
Analyse de littérature, analyse de politiques de gestion
Développement de projet de recherche appliquée; protocoles de recherche;
Microsoft word, excel, Power point
Situation présente: Chercheure indépendante
10. Experience Pays :
Pays
Australie
Burkina Faso
Cameroun
Date du - Date au
1997-2001
2013
1988; 2010; 2011; 2012 ; 2013 ; 2014
Curriculum vitae
Chine
Cote d’ivoire
Ethiopie
Gabon
Ghana
Guinée Conakry
Inde
Liberia
Madagascar
Népal
Niger
Nigeria
Papouasie Nouvelle
Guinée
République du Congo
Sénégal
Sri- Lanka
Suriname
Vietnam
2006
1988
1996
2009; 2012
2013
2005
1995-2009 ; 2013
2013
1993; 2012
2001-2009; 2012
2013
1998
2000
2012
2014
1998
2010; 2011; 2012 ; 2013
1997 -2007 ; 2014
Page 2
11. Expérience professionnelle
Date (de - a)
Avril Mai 2015
Lieu
Sri Lankal
Société et personnes de
référence (noms &
coordonnées de contact)
Point Pedro Institute
Référence: Dr S. Muttukrishna [email protected]
Février Mars
Népal
SDC
2015
Référence: Dr. M. Kahdka [email protected]
Juillet 2014Luxembourg
BEI
Décembre
2015
Position
Description
Spécialiste genre et
équité sociale
Formatrice en méthodes de recherche qualitative ; renforcement de capacité d’une
équipe de chercheuses dans le cadre d’un projet de recherches sur les barrières
rencontrées par les femmes pour accéder à l’autonomie économique dans la
province de Jaffna
Spécialiste genre et
équité sociale
Cheffe d’équipe pour mener une étude des effets économiques et sociaux du projet
MSFP sur les femmes et les groupes minoritaires
Spécialiste
intégration
transversale du
Genre
Personne ressource pour développer la stratégie d’intégration transversale du genre à
la BEI ; ce travail inclut des entretiens avec le personnel, un travail de
sensibilisation, la production d’un benchmark, d’un audit genre et des ateliers de
formation/planification stratégiques
Cheffe de mission,
intégration
transversale du
genre
Soutient à la mise en place de la stratégie genre adoptée par l’AFD en Mars 2014
avec développement des outils génériques et sectoriel pour mise en application de
l’approche genre dans la formulation des projets AFD
Formatrice S&E
Co-Formatrice pour un atelier de formation sur les principes de base du suivi et
évaluation
Evaluatrice et
formatrice S&E
Développement participatif d’un système de suivi des impacts de l’APV qui inclut le
développement du système et la préparation d’un guide méthodologique pour la
société civile.
Evaluatrice
Revue à mi-parcours du programme FGMC finance par DFID et revue du programme
au Vietnam
Evaluatrice
Evaluation du programme national de Volontaires des Nations Unis : évaluation
spécifique de la mise en place d’un programme de volontaire au Burkina Faso
ainsi que du programme des volontaires de la CEDEAO
Référence: Ms E. Kyrou [email protected]
Septembre –
Paris
décembre 2014
Agence Française de
Développement
Référence: Ms Sarah Lahmani: [email protected]
Juillet 2014
Istanbul
INTRAC
Référence: Ms P. Haddock [email protected]
June 2014 -to
date
Cameroun
CAJAD/FODER/EC
Référence: Mr B. Tchepnang [email protected]
Février 2014
Vietnam
Triple Line/ DFID
Référence: Dr M. Hobley : [email protected]
Décembre
2013
Burkina Faso
CRDT UN Voluntaires
Curriculum vitae
Référence: Ms Ella Haruna: [email protected]
Octobre 2013Juin 2014
Sénégal,
IOD Parc/WSSCC
Madagascar,
Ethipie
Référence: Mr Mark Keen: [email protected]
Novembre
Niger
Anti Slavery International
2013
Evaluatrice et
Cheffe de mission
Evaluation à mi-parcours du fonds mondial sanitaire ; membre de l’équipe et team
leader pour le Sénégal et Madagascar
Audit organisationnel Audit organisationnel de l’ONG Timidria pour le compte de Anti Slavery international.
Cet audit a inclus une audit financier ainsi qu’une analyse des structures de
gouvernance.
Référence: Ms. Sarah Mathewson: [email protected]
Juillet –
Paris
Agence Française de
Spécialiste
Personne ressource pour développer la stratégie d’intégration transversale du genre à
Novembre
Développement
intégration
l’ AFD ; ce travail a inclus des ateliers de planification stratégique, un atelier de
2013
transversale genre
formation des revues de documentations et documents et du conseil
Référence: Ms Sarah Lahmani: [email protected]
Juillet 2013
Paris
SOFRECO
Formatrice Genre
Développement et présentation d’une formation Genre et développement
Référence: Lova Ramilijaona: [email protected]
Mai 2013
Inde Odhisa
MRDF/ READ
Evaluatrice Genre
Evaluation de fin de projet de gestion des ‘Self help groups’ focalisés sur le
renforcement des capacités des femmes rurales du district de Rayagada et revue
de la prochaine phase du projet.
Référence: Ms Erica Borlotelli: [email protected]
Dec 2012-Mars Multi pays
Global Witness/DFID
Chef de mission
Evaluation de fin du projet ‘Making the forest sector transparent’. Responsable de 4
2013
Evaluatrice
pays africains (Cameroon, Ghana, Liberia et RDC).
Développement de la méthode d’évaluation et rédaction du rapport final.,
Référence: Mr David Young: [email protected]
Juin Madagascar
DDC/SDC
Evaluatrice focus
Développement méthodologique ; mise en place et formation d’une équipe
Septembre
genre et réduction
d’évaluateurs pairs pour mener une évaluation participative de bénéficiaires du
2012
de la pauvreté
programme SAHA 2006-20012 ;
Evaluatrice principale d’une évaluation du programme SAHA
Référence: Mr Laurent Ruedin: [email protected]
Mars
NEPAL
FIDA
Evaluatrice genre et Membre de l’équipe d’évaluateurs pour l’évaluation du programme FIDA au Népal
2012
inclusion sociale
2000-20012 ; évaluation ciblée sur les questions de genre et d’inclusion sociale
Référence: Dr Jacob Grosen: [email protected]
Janvier- Février Cameroun,
ATIBT
2012
Congo, Gabon,
Ghana
Page 2
Chercheure
Analyse participative des besoins des acteurs de la filière africaine du bois tropical
 Rencontre avec un échantillon d’ acteurs pour les aider à identifier leurs
besoins
 Soutien de l’équipe de l’ATIBT dans l’analyse de ces résultats pour la
Curriculum vitae
préparation de la planification stratégique et participative
Référence: Berenice Castadot: [email protected]
5-14 Octobre
Bohn
ISEAL
2011
Experte genre, suivi
et évaluation
Préparation atelier de travail de lancement de projet
 Collecte de documents méthodologiques pour développer des outils de suivi
et évaluation pour mesure la réduction de la pauvreté ; préparation d’un
atelier de travail
 Animation d’une session sur les conditions méthodologiques pour la collecte de
données de suivi et évaluation et des mérites du suivi évaluation participatif
Référence: Dr K.Komives, [email protected]
2 Mai- 29 Juin Cameroon/Mali/ The Mountain Research
2011
EU
Institute/RRI
Experte Suivi et
Evaluation
Mission d’évaluation à mi-parcours de la coalition’ Initiative Ressources et Droits’
 Préparation de la méthodologie de l’évaluation à partir du cadre logique de
l’approche de RRI (Initiative Ressources et Droits)
 Enquête de terrain Cameroun et Mali
 Rédaction du rapport et présentation orale des résultats
Support en cycle de
projet et Suivi et
Evaluation
Personne ressource pour les délégations francophones du Burundi et de la RDC
 Participation à l’atelier de travail régional de l’Afrique Australe et du Sud sur le
cadre intégré amélioré des questions de commerce international
 Animation de groupe sur les questions de cycle de projet et préparation du
cadre logique des sous projets en fonction du cadre logique du programme EIF
Experte en genre et
suivi et évaluation
Membre de l’équipe d’évaluateurs du projet GEROS/UNICEF
 Evaluation de rapports de suivi et évaluation de projets UNICEF en Afrique
Francophone
Experte
gouvernance
forestière,
FLEGT/APV
Etude sur les liens entre les APV et la réduction de la Pauvreté au Ghana, Cameroun
et République du Congo
 Enquêtes auprès de différents acteurs pour évaluer les conditions de réduction
de la pauvreté offert par les APV ; audit des impacts sur les systèmes de
productions et sur les bénéficiaires
 Analyse des résultats et préparation de rapport sur les cas d’étude Cameroun
et Congo ; préparation de présentation pour le forum de la gouvernance
forestière en Afrique centrale en Novembre 2011
Maitre de
Conférences
Enseignement 1 et 2eme cycle ;
 Différents cours : Introduction au développement ; Planification des projets ;
Référence: Dr G.Campbell, [email protected]
5- 10 Fevrier
Maseru Lesotho IOD-The PARC/ UNDP
2011
Référence: Dr. S. O’Reilley, [email protected]
Fevrier 2011Royaume Uni
IOD-The PARC/UNICEF
fin 2012
Référence: Dr. S. O’Reilley, [email protected]
Novembre
Cameroun/
Institute Européen des
2010- Février
République du
Forets
2011
Congo
Référence: J. Van Brusselen, [email protected]
Septembre
Royaume Uni
Université de Bath2010- Aout
Groupe d’études du
Page 3
er
Curriculum vitae
2011
développement
International
Référence: J. Hart, [email protected]
May 2010
Cameroun
DFID
Référence: T.Palmer, [email protected]
Janvier 2010 – Suriname
FHR Lim A Po Institute
en course
(missions
régulières)
Référence: H. Lim A Po, [email protected]
Avril/Mai 2009 Gabon
European
Forestry
Institute/IDL Group
préparation du cadre logique et méthodes de Suivi et Evaluation et Suivi et
Evaluation participatifs
 Suivi des études de recherche de maitrise
Experte
gouvernance
forestière,
Audit participatif de la capacité organisationnelle d’une ONG locale
 Facilitation de l’analyse participative des capacités organisationnelles
(ressources humaines, intérêts professionnels, direction stratégique) par les
beneficiares
 Facilitation des bénéficiaires dans la préparation d’un plan d’action en suivant le
cadre Logique DFID du projet ‘Forest Governance Facility’
Maitre de
conférences
Enseignement 2eme cycle et développement de la capacité de recherche
 Préparation de course sur la gouvernance
 Animation de la formation en méthodes de recherches
 Soutien à la préparation des mémoires de maitrise
Expert Gouvernance Préparation à l’atelier de lancement du projet FLEGT APV
Forestiers
 Analyse des acteurs, enjeux et contraintes de la gouvernance forestière
 Synthèse des questions de gouvernance
 Préparation logistique de l’atelier de lancement du FLEGT/ APV
Référence: M.Bousquet, [email protected]
Novembre
Inde/Nepal
IOD-The PARC client
Experte Genre et
2007
DFID
Développement
Septembre
social
2009
Référence: Dr Sheelagh O’Reilly, [email protected],
Octobre 2006
Vietnam
Ambassade
and Décembre
Néerlandaise Hanoi
2007
Page 4
Experte Genre
développement des
capacités
Planification d’une méthodologie participative d’ évaluation qualitative de 3 cas en
Inde et au Népal : évaluer les impacts sur la pauvreté et la sécurité alimentaire de
l’introduction de graines améliorées du point de vue des bénéficiaires.
 Coordination des équipes de terrain
 Contrôle de la qualité de l’évaluation quantitative d’un point de vue du genre
 Identification des critères d’évaluation
Développer la capacité de l’équipe de chercheures de l’Union des Femmes du
Vietnam ; connecter les problématiques de recherches avec le développement des
politiques de développement économique et rural, comprendre l’approche
participative.
 Développement du matériel de formation, organisation des sessions de
formations;
 Supervision du travail de collecte de données et d’ana lyse
Curriculum vitae
Référence : Prof Knoringa, [email protected], + 31 70 426 0584
Mars 2005
Guinee Conakry PLAN International
Team Leader ;
évaluation de la
participation de la
société civile
Référence : Dr I Guijt : [email protected]
2003 and 2004 Népal
URS- Fortech
(AusAID funding)
Référence : Frans Arentz, [email protected],
Decembre
Sikkim
URS- Fortech
2001 et Janvier
(AusAID)
2002
Référence: contacte perdu
Octobre –
Nepal
Novembre
2001
URS- Fortech
(AusAID)
Page 5
Membre de l’évaluation multi pays de la qualité de la participation de la société civile
dans le développement ; responsable du cas d’étude sur la Guinée Conakry
 Enquêtes de terrain incluant l’organisation d’ateliers participatifs en Guinée
Forestière ; collecter les perspectives des bénéficiaires
 Participation à l’atelier de synthèse au Pays Bas
 Analyse des résultats et rédaction du rapport Guinée
Experte genre et
développement
Supervision de la mise en pratique des stratégies participatives de développement
agraire dans le cadre du projet NACRAM (projet Népal -Australie de de
développement communautaire rural
 Mise en place d’un système de suivi évaluation sensible au genre, incluant la
sélection des critères par les bénéficiaires
 Faciliter le développement participatif des plans de régénérations agricoles par
les bénéficiaires
 Assurer un focus genre dans le projet et l’équipe elle-même ainsi que de
pourvoir du coaching pour faciliter la réflexion des acteurs
Experte genre et
gestion des
ressources
naturelles
Développement d’un plan d’aménagement participatif contre les feux de forêts au
Sikkim
 Identification et formation des acteurs de la société civile aux méthodes de
recherche participatives
 Facilitation de la collecte de données
 Contribution apportée à la finalisation du plan d’aménagement
 Atelier de formation sur le genre et les ressources pour le département des
Forêts du Sikkim
Experte genre et
gestion des
ressources
naturelles
Mission d’identification et de planification du projet Népal Australie de la gestion des
ressources naturelles
 Enquêtes de terrain auprès des groupes de femmes pour développer le plan
genre dans le projet
 Enquêtes sur la résilience des systèmes agraires et du rôle des ressources
naturelles dans la sécurité alimentaire
 Préparation du plan de projet et du cadre logique
Curriculum vitae
Référence: contacte perdu
2001-2007
Les Pays Bas
Institut des Sciences
Sociales
Référence Person: Dr TD Truong : [email protected],
1997-1999
Vietnam
Helvetas
2-3 visites par
SDC
an
Maitre de
Enseignement 2eme et 3eme cycles, recherche et administration
Conférences dans le
 Développement du curriculum sur les questions de genre, d’environnement et
domaine de
de gestion participatives des ressources naturelles
l’environnement et
 Recherche dans le domaine de la gestion participative du développement rural
du développement
 Missions d’expertise, suivi et évaluation, planification de projet
 Formulation et gestion d’un projet EU-ASIA Link qui incluait la préparation d’un
cadre logique
Experte Genre et
Développement
Soutien discontinu comme personne ressource au Projet de développement de la
foresterie sociale
 Développement des capacités de recherche participative
 Développement des cursus universitaires des partenaires centres sur les
besoins des bénéficiaires
 Intégration des questions de genre dans le cursus et les équipes du projet
Soutien à l’équipe Helvetas dans le développement de l’apprentissage organisationnel
à travers une réflexion sur le suivi et évaluation participatifs
Référence : G. Gianinazzi, [email protected]
1997-2001
Australie
Australian National
University
Maître de
Formation, enseignement 1er , 2eme et 3eme cycles et recherche dans le domaine
conférences en
du développement rural
Développement rural
Référence : Prof P. Kanowski, [email protected],
1998
Sri Lanka
AusAID
Experte Genre et
Développement
Rural
Formulation de projet de la Banque Asiatique de Développement, Foresterie
Participative et développement de la phase suivante

Enquête de terrains, groupe de femmes avec focus sur les conditions de
sécurité alimentaire

Préparation du cadre logique pour la deuxième phase du projet,
Référence : Dr L. Taconi, , [email protected]
1996
Ethiopie
Référence : contacte perdu
1995
Inde
British Council
Formatrice en genre
Soutien apporte au cursus d’agronomie du collège Agricole de Makelle sur les
questions de genre et d’agriculture durable.
Oxford Forestry Institute
(ODA)
Experte genre et
développement
Evaluation et conseil sur les liens entre les produits de la recherche sur l’amélioration
Page 6
Curriculum vitae
social
Référence : contacte perdu
Janvier 1993
Madagascar
Overseas Development
Institute
génétique des espèces arborées agricoles et les bénéficiaires ruraux

Comprendre les systèmes agraires et le rôle des arbres dans la sécurité
alimentaire

Comprendre les méthodes de vulgarisation et sensibiliser les scientifiques a la
nécessité d’inclure les bénéficiaires dans les cadres de recherches
Experte en
Evaluation des conditions de développement rural dans la zone périphérique de l’aire
développement rural
protégée de Andohahela

Enquêtes sur les systèmes agraires

Enquêtes auprès des acteurs nationaux et internationaux sur les questions de
conservation
Référence Person: Dr G.Shepperd, [email protected]
12. Autres informations pertinentes (p,ex., références de publications)
Chapitres de livre
Buchy M. and Maconachie R.(forthcoming 2014) Exclusionary Spaces: Power, Poverty and Community-based Natural Resource Management
in West Africa in Sowman M. and Winbeck R,(eds) Environmental Governance for Social Justice, Lessons across Natural Resources sectors
in Southern Africa , Routledge: London
Buchy M & Rai Bimala (2008) Do women-only approaches to NRM help women? The case of Community forestry in Nepal, in Resurrection
B. & Elmhirst R. (eds) Gender and Natural Resource Management in Asia: livelihoods, Mobility and Interventions, London: Earthscan, pp
127-150.
Buchy M. & Subba S. (2007) Comment la foresterie participative continue-t’elle d’exclure ? in Verschuur, C. (Ed) Cahiers genre et
développement no 6, Paris, Geneve : L'Harmattan, EFI-IUED.
Articles
Page 7
Curriculum vitae
Buchy M. (2012) Securing Women’s tenure and Leadership for forests management: a summary of the Asian experience, RRI, Washington
DC 12 pp
Buchy M. & Ahmed, S. (2007) Social Learning, Academics and NGOs: Can the collaborative formula work? Journal of Action research, 5 :4
358-377.
Buchy, M. (2004) Teaching by being: The case of participatory resource management, Journal of Higher Education in Geography 28 :1 3547.
Buchy M. & Subba, S. (2003) Why is Community Forestry a social- and gender- blind technology? The case of Nepal, Gender, Technology
and Development, 7:3 pp313-332
Ross, H. , Buchy, M. , Proctor W. (2002) Laying down the Ladder: a typology of public participation in, Australian Journal of Environmental
management 9:4 pp 205-217
Lama, A. & Buchy. M. (2002) Gender, Class, Caste and Participation: The case of community forestry in Nepal, in Indian Journal of Gender
Studies, 9:1 pp27-41
Buchy, M. & Race, D. (2001) The twists and turns of community participation in natural resource management in Australia: what is missing?
Journal of Environmental Planning, 44: 3.pp 293-308
Buchy, M. & Quinlan K.M. (2000): Adapting the Scoring matrix: a case study of adapting disciplinary tools for learning-centred evaluation,
in Assessment & Evaluation in Higher Education, 25: 1, pp 81-91
Buchy, M. & Hoverman, S. (2000): Understanding public participation in forest planning: a review, Forest Policy and Economics 1: 1 pp. 1525
Race, D. & Buchy, M. (1999): A role for community participation in Australian forest management? In Rural Society 9: 2, pp 405-419
Page 8