Module Title: French 1 - Cork Institute of Technology

CORK INSTITUTE OF TECHNOLOGY
INSTITIÚID TEICNEOLAÍOCHTA CHORCAÍ
Semester 3 Examinations 2007/08
Module Title: French 1 (CA)
Module Code:
LANG 6009
School:
School of Business
Programme Title:
Bachelor of Business – Stage 1
Programme Code:
BBUSS_7_Y1
External Examiner(s): Ms. A. Feeney-Dunne
Internal Examiner(s): Ms. C. Mc Coy
Instructions: Answer all questions in all 5 sections.
Please give your answers on the exam script provided.
Duration:
2 Hours
Sitting:
Autumn 2008
Requirements for this examination:
Note to Candidates: Please check the Programme Title and the Module Title to ensure that you have
received the correct examination paper.
If in doubt please contact an Invigilator.
1
SECTION I: Reading Comprehension.
1/ Read the text (on page 2) and answer the questions in English:
100% Débats: Racisme.
Questions:
1. What’s the name of the band Sacha went to see?
2. How many people are there in the band?
3. How long do they know one another?
4. What’s the name of their latest album?
5. What does Rim-K think of politicians?
6. What do their songs speak about?
7. What criticism has there been of their work?
8. Who is Dominique De Villepin?
9. What does Dominique De Villepin think about rap music?
10. The new album is doing well. Describe it.
(10 marks)
2
100% DEBATS: RACISME.
Pierre: Alors pour 100% Débats, Sacha est allée voir le groupe de rap 113. Salut
Sacha, ça va ?
Sacha : Très bien Pierre. Oui je suis allée voir 113. J’aime trop ! T’imagines
l’ambiance !
Pierre : Tu as l’air toute contente dis moi ?
Sacha : Oui je les adore ! 113, c’est 3 copains. Il y a Rim-K, AP, et Mokobe. Ils ont
fondé leur groupe il y a 10 ans. Ils ont commencé avec le titre Truc de Fou en 1998.
Pierre : Leur premier album ?
Sacha : Leur premier album s’appelle Les Princes de la ville. Tu te rappelles des
tubes…Hold up, Tonton des Iles, Jackpotes 2000 ?
Pierre : Ouais et là, ils ont sorti un nouvel album, non ?
Sacha : …oui, il s’appelle 113 degrés. Je leur ai demandé quels étaient leurs points
communs. Ils ont dit l’Afrique, le ghetto et la musique. Ils se connaissent depuis
qu’ils sont ados…
Pierre : Et tu leur as demandé à propos des actualités… ? Leurs paroles chantent les
banlieues, les révoltes, ils savent de quoi ils parlent…
Sacha : Oui, Rim-K m’a dit que les hommes politiques devraient agir au lieu de faire
des promesses. Il y a encore des jeunes qui ne savent ni lire, ni écrire et que personne
n’aide…Dans leur nouvel album 113 degrés, les titres surtout aux mecs des quartiers.
Pierre : On dit que leurs paroles amènent les jeunes à la violence.
Sacha : Oui, on reproche ça à plusieurs groupes et chanteurs de rap, pas seulement au
113. On parle de Smala, Ministère Amer, Lunatic, Fabe, Salif et monsieur R…
Pierre : Et que dit le gouvernement à ce sujet ?
Sacha : Le Premier ministre Dominique de Villepin a estimé que le rap n’était pas
responsable de la crise des banlieues… Pour les rappeurs, le rap est un moyen pour
décrire les maux et les blocages de la société…SOS Racisme, dit –je cite- « que la
culture hip hop est le moyen par lequel sont mis en mots les rêves, les frustrations, les
réalités et les attentes d’une jeunesse métissée. »
Pierre : En tout cas, le nouvel album de 113 marche vraiment bien…
Sacha : Ça c’est sur ! Il est génial…y’a des sons africains, antillais, de la musique
orientale…Vraiment c’est top !
3
SECTION II: Language/Vocabulary.
1)
Traduire en anglais :
• Je peux effacer le tableau ?
• De quoi parle l’article ?
• Est-ce que tout le monde a signé la feuille de présence ?
• A la semaine prochaine
• Bon week-end !
• Qu’est ce qu’on a fait la dernière fois ?
• Est-ce que vous avez vos livres ?
• Qu’est ce que vous avez fait ce week-end ?
• A demain !
• Qui n’était pas là hier ?
(10 marks)
2) Ecrire en lettres les numéros de téléphone suivant :
05-58-98-75-00
06-15-36-93-59
(5 marks)
3) Write the following numbers in full in French :
4, 15, 44, 50, 35, 78, 60, 2008
(8 marks)
4) Ecrire en toutes lettres votre jour et date de naissance.
(2 marks)
5) Imagine you are on the telephone. What will you say in French ?
- Ask for extension 198, please.
- Say hello you’d like to speak to M.Ilien, please.
- Say at 2pm ! Unfortunately you have a business appointment at that
time.
- Ask could you leave a message.
- Explain that you’d like to re-schedule your meeting for the following
Monday, same time, same place.
(10 marks)
4
6) Inventez un menu typique français. Entrée, plat principal, dessert.
(5 marks)
7) A quelle heure prends-tu ton petit-déjeuner ?
Que mange-tu ?
Que bois-tu ?
Où prends-tu ton déjeuner ?
Et pour ton dîner quel est ton plat préféré ?
(10 marks)
SECTION III : Grammar.
1) Compléter (à l’aide du futur proche) par exemple,
Ce soir, nous -------------(inviter) les voisins à manger avec nous.
Ce soir, nous allons inviter les voisins à manger avec nous.
1.
2.
3.
4.
5.
Je---------(skier) cet hiver dans les Alpes.
A Noël, nous-------(manger) des huîtres et du fois gras.
Cette après-midi, Pierre------ (se promener) avec Sophie en forệt.
Demain soir, vous ---------(sortir) en boite de nuit avec vos amis.
Elise et Charlotte--------(visiter) Mathilde au Mexique cet été, ils
leur tarde !!
6. Demain tu…….(nager) à la piscine avec Benjamin, c’est bien ça ?
7. Ce soir, Thomas----------(jouer) au football avec Simon.
8. Cet été, Karine ---------(lire) des longs romans d’aventure.
(8 marks)
2) Conjuguer les verbes entre parenthèses au passé composé.
1. Elle (jouer) du violon vendredi dernier avec ses cousins.
2. Je (apporter) les DVD que tu voulais regarder.
3. Paul et Romain (finir) les céréales ce matin et n’en ont pas
racheté !
4. Elisa (recevoir) un colis de sa mère hier matin. Elle était contente !
5. Tu (faire) la vaisselle hier alors je vais la faire aujourd’hui.
6. Le poulet (cuire) toute la matinée.
7. Nous (peindre) la barrière du jardin hier après-midi.
8. Vous (conduire) entre Paris et Marseille la nuit dernière.
9. Je (être) surpris lorsque j’ai appris cette nouvelle.
10. Tiphaine (avoir) la grippe la semaine dernière.
(10 marks)
5
3) Explain in English the difference between the two tenses: le futur and
le futur proche. Give an example of each.
(2 marks)
SECTION IV: Knowledge of France.
1/ Comment s’appelle le Président de la France ?
2/ Où se trouvent les banlieues en France ?
3/Où se trouve la région Pays Basque en France ?
4/ Le Pays Basque s’étend sur 2 pays : la France et quel autre pays ?
5/ Citer 2 noms de plats typiques français.
6/ Expliquer la différence entre « le menu » et « la carte ».
7/ Citer le nom de 4 villes françaises.
8/ Citer le nom de 2 montagnes en France.
9/ Donner le nom d’une région en France.
10/ Citer le nom de la mer dans le sud de la France.
(10 marks)
SECTION V: Essay.
1) En quelques lignes, dites quel type de musique vous aimez écouter, où,
quand et pourquoi ?
(10 marks)
6