Bibliographie FILIERE LITTERAIRE AL - Lycée Montaigne

LECTURES CONSEILLEES
AUX ELEVES ADMIS DANS LA CLASSE DE LETTR ES SUPERIEURES
A/L
Pendant les vacances, pensez à préparer votre année en comblant vos lacunes. Les indications ci-dessous sont destinées à vous aider dans
la préparation.
FRANÇAIS
En hypokhâgne, le rythme de travail est soutenu. Vous devez être efficace et réceptif immédiatement. De bonnes connaissances
générales sont requises. Procurez-vous par exemple la dernière édition de La Culture générale de A à Z (éd. Hatier). Pour l’histoire littéraire, nous
vous recommandons l’Histoire de la littérature française de Xavier Darcos, qui présente l’essentiel dans un format commode (Hachette Éducation).
Vous pouvez aussi avoir recours à l’anthologie scolaire dirigée par Henri Mitterand chez l’éditeur Nathan : Littérature, un volume par siècle.
La perspective théorique est abordée surtout en classe, mais il peut être utile de se procurer d’ores et déjà Le Démon de la théorie d’Antoine
Compagnon (Points-Seuil) qui est une remarquable synthèse des questions qui nous préoccuperont dès l’hypokhâgne : qu’est-ce que la littérature ?
Quel est le rapport entre la littérature et l’auteur/la réalité/le lecteur/le langage ?
Autre référence utile : Dictionnaire des genres et notions littéraires, Encyclopædia Universalis et Albin Michel, 1997.
La lecture personnelle, régulière, attentive, approfondie des classiques est évidemment au cœur de votre projet et de notre enseignement.
À l’issue de vos études secondaires, nous supposons que vous connaissez bien au moins quelques-unes des œuvres suivantes (les éditions
préconisées ne sont pas contraignantes, tous ces titres sont accessibles en format de poche) :
Iliade et Odyssée d’Homère (traduction de Lisle, par exemple, ou, pour l’Odyssée, Philippe Jaccottet, éd. La Découverte).
La Bible, nouvelle traduction, Bayard poche.
Gargantua de Rabelais [1534] (édition Demerson, Points-Seuil).
Essais de Montaigne [1580-1592] (anthologie de Jacques Vassevière, Petits Classiques Larousse).
Le Cid (1636) [GF, édition de Boris Donné, avec un choix de documents sur la Querelle du Cid] et Horace (1640) de Corneille. Pensées de
Pascal [1660-1662] (édition Gérard Ferreyrolles, Livre de poche classique).
L’École des femmes (1662), Tartuffe (1664), Dom Juan (1665), Le Misanthrope (1666) de Molière.
Maximes de La Rochefoucauld [1665] (édition de Jean Lafond, Folio).
Andromaque (1667), Britannicus (1669), Bérénice (1670), Phèdre (1677) de Racine.
Fables de La Fontaine, 1668 (I à VI) et 1678 (VII à XI) [édition Collinet, Poésie-Gallimard ou Fumaroli, Pochothèque].
La Princesse de Clèves (1678) de Mme de Lafayette.
Les Caractères de La Bruyère [1688] (édition d’Emmanuel Bury, Le Livre de poche).
Lettres persanes (1721) de Montesquieu.
La Double Inconstance (1723) et Le Jeu de l’amour et du hasard (1730) de Marivaux.
Manon Lescaut (1731) de l’Abbé Prévost.
Zadig (1747), Candide (1759) et L’Ingénu (1767) de Voltaire.
Le Neveu de Rameau (1762) et Jacques le fataliste (1773) de Diderot.
Les Confessions (livre I à VI) [1764-1770] et les Rêveries du promeneur solitaire (1776-1778) de Rousseau.
Le Barbier de Séville (1775) et Le Mariage de Figaro (1784) de Beaumarchais.
Les Liaisons dangereuses (1782) de Choderlos de Laclos.
Réponse à la question « Qu’est-ce que les Lumières » de Kant [1784] (traduction de Françoise Proust, GF).
Le Rouge et le Noir (1830) et La Chartreuse de Parme (1839) de Stendhal.
Eugénie Grandet (1833), Le Père Goriot (1834), La Cousine Bette (1846) de Balzac.
Les Caprices de Marianne (1833) et Lorenzaccio (1834) d’Alfred de Musset.
Aurélia (1855) et Sylvie (1853) de Gérard de Nerval.
Madame Bovary (1857) et L’Éducation sentimentale (1869) de Flaubert.
Les Fleurs du Mal (1857) et le Spleen de Paris (1869) de Baudelaire.
Les Contemplations (1856), Les Misérables (1862) et Les Travailleurs de la mer (1866) de Victor Hugo.
Poèmes saturniens (1866) et Fêtes galantes (1869) de Paul Verlaine.
L’Assommoir (1877), Nana (1880) et Germinal (1885) de Zola.
Les Poésies de Rimbaud (édition Vincent Tuleu, Classiques Bordas).
Du côté de chez Swann (1913) de Proust.
Voyage au bout de la nuit (1932) et Mort à crédit (1936) de L.-F. Céline.
Le Parti pris des choses (1942) de Francis Ponge.
L’Étranger (1942) et La Chute (1956) de Camus.
Les Mots (1963) de Sartre.
En attendant Godot (1953) et Fin de partie (1957) de Beckett (Editions de Minuit).
Quelques œuvres du « Nouveau Roman » : La Jalousie (1957) de Robbe-Grillet et La Modification (1957) de Michel Butor.
Enfance (1983) de Nathalie Sarraute.
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PHILOSOPHIE
Il est souhaitable de s’habituer à lire régulièrement, à raison d’un ou deux chapitres par jour, des œuvres de
grands philosophes : elles deviendront ainsi une manière de compagnie propre à susciter une réflexion attentive et
personnelle. Pour en faciliter la lecture, on pourra consulter le Vocabulaire technique et critique de la philosophie de
Lalande (PUF, Quadrige).
On trouvera dans Notions de Philosophie de Kambouchner (Folio, trois volumes) des approches accessibles et
solides, sur la majeure partir des notions élémentaires ; elles ont toutes la forme de leçons de philosophie. Le Gradus
philosophique (GF) offre quant à lui des notives brèves et claires sur la plupart des classiques, dans Anciens aux
contemporains.
La lecture des œuvres suivantes est requise pour aborder l’année d’hypokhâgne dans de bonnes conditions :
* HERACLITE
* PARMENIDE
- PLATON
- PLATON
- ARISTOTE
Fragments, éd. et trad. Jean-François Pradeau, GF 1097
Sur la nature ou sur l’étant, éd. et trad. Barbara Cassin, Points Seuil n° 368
Le Banquet, éd. et trad. Luc Brisson GF n° 987
La République, éd. et trad. Pierre Pachet, Folio n° 208
Ethique de Nicomaque, éd. et trad. Richard Bodéüs, GF n° 947
- DESCARTES
Discours de la Méthode , éd. et trad. Frédéric de Buzon, Folio n° 158
- DESCARTES
Méditations Métaphysiques, éd. et trad. Michelle et Jean-Marie Beyssade, GF n° 328
- KANT
Prolégomènes, éd. et trad. Guillermit, VRIN Poche
- KANT
Fondements de la Métaphysique des Mœurs, éd. et trad. par Victor Delbos, Delagrave
- BERGSON
La pensée et le Mouvant, PUF, Quadrige
- RUSSELL
Problèmes de philosophie, éd. et trad. par François Rivenc, Payot
* attention : ces deux ouvrages sont d’un abord beaucoup plus difficile que les autres. En effet, il ne nous reste que
des fragments des œuvres des penseurs grecs d’avant Socrate. Il est recommandé de commencer par lire ce qui nous
reste du Poème de Parménide (p. 71 à 117 de l’ouvrage mentioné) – les commentaires introductifs et le glossaire sont
encore trop savants pour des débutants - ; puis on passera à la lecture de l’introduction (p 1 à 77) aux Fragments
d’Héraclite ; la suite présente les textes où les fragments figuraient comme citations, et ces derniers en gras, de
sorte qu’ils peuvent être lus seuls, ou dans le contexte qui nous les a transmis
HISTOIRE
Les questions d’histoire sont les suivantes (avec les lectures conseillées)
-1er trimestre : Le Siècle d’or Espagnol
Livre : Bartolomé BENNASSAR, Bernard VINCENT, Le temps de l’Espagne, XVI-XVII siècle, Hachette, Collection Pluriel, 1999
-2° trimestre : Les révolutions en France et en Europe : 1789-1848
Livres : R. GIRAULT, Peuples et nations d’Europe au XIX siècle, Hachette
GEOGRAPHIE
Lectures à effectuer pendant les vacances :
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« Aimez-vous la géographie ? » - Armand Frémont – Flammarion .
Cet ouvrage est à mettre en fiches et sera utilisé tout au long de l’année
« La géographie contemporaine »
S. Allemand, R.E Dagorn & O.Vilasa , collection « idées reçues », Le cavalier Bleu éditions.
A lire comme un roman.
Relire avec attention un manuel de première de géographie
Conserver le manuel de Terminale de géographie
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Livres à acheter avant la rentrée :
« Dictionnaire de géographie » – Collection Initial , Hatier éditeur , auteurs : Baud et alii.
Atlas du XXIème siècle – Fernand Nathan
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ALLEMAND
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Lisez des journaux en allemand (Vocable, Die Welt...). Ecoutez de l'allemand à la télévision (Arte) et achetez si vous le pouvez un
ouvrage de la collection bilingue du Livre de Poche que vous pourrez lire tranquillement.
ANGLAIS
Multipliez les occasions d'écouter de l'anglais et de le parler, soit par des contacts avec des anglophones (la façon la plus agréable et la
plus enrichissante), soit en l'écoutant autant que faire se peut (accès aux chaînes TV anglaises, américaines, irlandaises… sur le satellite ou la
câble, films en VO, radios de langue anglaise, dont un grand nombre est accessible gratuitement sur Internet, par exemple toutes les radios de la
BBC, sur www.bbc.com) ; lisez la presse et des ouvrages en anglais, type nouvelles par exemple, mais Harry Potter, les Orphelins Baudelaire, les
Chronique de Narnia et aute "airport literature", même s'ils n'enrichiront pas votre sensibilité littéraire, ne sont pas pour autant à proscrire : la
langue y est toujours très authentique. Si la lecture d'œuvres en anglais vous fait (encore) un peu peur, pensez aussi aux éditions bilingues.
Le travail de l'année : il dépend d'un choix essentiel :
- souhaitez-vous vous spécialiser en anglais ? Dans ce cas, lisez la rubrique destinée aux anglicistes. Cette langue de spécialité sera
désignée sur vos emplois du temps par "Anglais B",
- souhaitez-vous vous spécialiser dans d'autres matières (une autre langue, vivante ou classique, le français, la géographie, l'histoire, la
philosophie…) ? Reportez-vous à la rubrique destinée aux non-spécialistes. Dans les emplois du temps, cette langue pour non-spécialiste sera
désignée par "Anglais A".
Langue A, à l'usage des non-spécialistes : lisez des nouvelles dans un des ouvrages suivants référencés ci-dessous. Il vous faudra en
présenter une en cours et/ou en interrogation orale (khôlle) à partir de la seconde quinzaine de septembre :
- The Penguin Book of English Short Stories (edited by Christopher Dolley)
- The Penguin Book of American Short Stories (edited by James Cochrane)
Ces ouvrages sont généralement disponibles dans les librairies universitaires de Bordeaux, mais peuvent aussi être commandés sur de
nombreux sites Internet de libraires (librairie Mollat, Amazon.com…) – Horaire sur l'année : 4 heures/semaine. Le travail de l'année consistera en
un travail sur la traduction et ses méthodes (version et thème) et en entraînement à l'analyse littéraire.
Langue B, pour les spécialistes anglicistes : prévoir Anthologie "From Sidney to Swift" (Grellet-Valentin chez Hachette – quelle que soit
l'édition, y compris "From Sidney to Sillitoe"), ainsi que des manuels de grammaire (Grammaire Raisonnée, Persec et Burgué, Ophrys) et de
vocabulaire Le Mot et l'Idée 2 – Rey, Bouscaren, Moundon, Ophrys ou Le Vocabulaire de l'Anglais, Sussel, Denis, Majour, Hachette.. Oeuvres
complètes étudiées en hypokhâgne au cours de l'année :
- SHAKESPEARE: Much Ado about nothing
- Jane AUSTEN : Northanger Abbey
- John STEINBECK : Of Mice and Men
ESPAGNOL
Ecoutez la radio et regardez la télévision espagnole (TVE internacional par exemple). Lisez la presse (El País, El Mundo, ABC...)
Les élèves qui envisagent de se spécialiser en Espagnol (LVB) pourront se procurer – et commencer à lire – les oeuvres suivantes :
- Gabriel GARCÍA MÁRQUEZ : Crónica de una muerte anunciada
- Antonio MUNOZ MOLINA : En ausencia de Blanca
Dictionnaire unilingur Clavé, editorial SM
Grammaire d’usage de l’Espagnol contemporain, Pierre Gerboin et Christine Leroy
LA TI N gr and s déb uta nt s : L'étude de "La nouvelle grammaire" - Dubois Lagane (Larousse) est recommandée.
LA TI N
Pour les « continuants », il est conseillé de combler les lacunes en grammaire.
1- Connaissance de la langue : révisez dans votre grammaire la morphologie (déclinaisons ; conjugaisons des verbes réguliers + SVM,
VOLO, FERO, EO)
2) - Connaissance de la littérature
La thématique porte sur l’art de la Parole. Il est souhaitable de lire en traduction
-Plaute et Térence : comédies au choix
-Virgile : L’Enéide, les 6 premiers livres
-Ovide, Métamorphose (deux livres au choix + livre 15)
-Pétrone, Satiricon
GREC
Pour préparer votre année de grec, vous devez orienter votre travail dans deux directions :
1) Connaissance de la langue : révisez déclinaisons et conjugaisons
2) Connaissance de la littérature ( la thématique porte sur « l’art de la parole »). Lire en traduction :
Platon : Gorgias
Aristophane : Les Nuées
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Euripide : Les Suppliantes
O PTIO N
A R TS
Histoire de l’art, Hervé Loilier, Ed. Ellipses
E. Gombrich, l’Histoire de l’art. Phaïdon
La Peinture Textes essentiels, sous la direction de Jacqueline Lichtenstein. Larousse
L’aventure de l’art au XXème siècle. Hachette
Cauquelin. L’art contemporain. Que sais-je ?
J. Lavaud. Grands courants esthétiques depuis la Renaissance. Ed ellipses
Daniel Arrasse. On n’y voit rien. Folio essais et Histoires de peintures.
Erwin Panofsky, Idea. tel gallimard
Pierre Francastel, Etudes de sociologie de l’art. Denoël/Gonthier
Lycée Michel Montaigne – 118, cours Victor Hugo – 33075 Bordeaux Cedex
Tél. : 05 56 91 10 10 – Fax 05 56 33 66 95 –E mail : [email protected] - [email protected]
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