Le formateur, un agent de changement
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Le formateur, un agent de changement
Trucs du formateur Le formateur, un agent de changement ! Volume 3, numéro 5 Par Hélène Giguère, conseillère Quand je pense au changement, je me rappelle l’histoire de l’ampoule. Vous la connaissez sûrement : en conseillant, en décidant, en encadrant, en accompagnant, en réalisant, en coordonnant, en communiquant, en soutenant et… en formant. Combien faut-il de psychologues pour changer une ampoule ? Un seul, mais il faut que l’ampoule veuille changer ! FORMER, UNE ACTION DE CHANGEMENT Tout le monde ne veut pas nécessairement changer et l’ampoule est bien la seule à ne jamais résister ! La résistance au changement fait partie d’un processus de transition. La résistance, bête noire des formateurs ! Déjà leur programme est chargé, le temps alloué, trop court, leur travail s’accumule, ce n’est pas leur métier premier, ils enseignent à des collègues et, parmi ceux-ci… quelques récalcitrants ! Non seulement la tâche du formateur s’effectue souvent dans des conditions peu idéales, mais parfois la résistance au changement vient envenimer le climat de groupe. Que faire ? Appeler 911 ou développer son rôle d’agent de changement ? Les urgences étant débordées, optons pour la seconde solution. LA GRANDE MISE EN SCÈNE DU CHANGEMENT Voyons la situation de changement comme une grande mise en scène où jouent plusieurs acteurs : la direction, les cadres, les conseillers, les formateurs, les employés, les syndicats, les clients, les fournisseurs et les actionnaires. Les rôles sont différents et l’influence des protagonistes sur le scénario, extrêmement variable. À l’interne, on peut dégager deux grandes catégories d’acteurs : le destinataire et l’agent de changement. Le destinataire est celui qui doit apprendre son nouveau rôle. Par exemple, il aura à développer des compétences pour travailler avec un nouveau logiciel, pour respecter les normes de qualité d’un programme de certification ou pour communiquer selon une approche client. C’est lui qui doit changer ! En tant que formateur, nos actions s’inscrivent toujours au cœur d’un processus de changement. Qu’il s’agisse de transfert d’expertise, de mises à jour des processus et des contenus, d’acquisition de nouvelles compétences ou d’implantation de démarches qualité, la personne qui apprend EST en changement et le formateur EST un agent de changement. Il aide l’autre à apprendre, donc à changer. Est-ce à dire que lui-même a changé ? Pas toujours ! Souvent, la « digestion émotive » du changement n’est pas complétée lorsque le formateur enseigne à ses pairs. Étant visé, lui aussi, par les projets de l’entreprise, il porte également le chapeau du destinataire et peut vivre, à son tour, de la résistance. Quel dilemme, alors qu’il doit agir, il résiste ! Coincé entre les décideurs et les participants, un peu le jambon du sandwich, il se sent souvent bien seul en scène. Pourtant, une session de formation est rarement une « scène » isolée. Elle s’inscrit habituellement dans un scénario global de changement et le formateur n’est pas le seul responsable des résultats. Il y a au moins deux autres acteurs impliqués dans l’atteinte des nouveaux objectifs : le gestionnaire et l’apprenant. LA DISTRIBUTION DES RÔLES La réussite d’une activité de formation dépend de l’implication et de la collaboration de chacun. Le formateur, le gestionnaire et l’apprenant sont tous de la distribution et l’improvisation fait souvent partie du jeu. L’agent de changement, lui, facilite le changement en faisant avancer les acteurs vers la réalisation du scénario final. Il favorise l’implantation du projet d’entreprise en planifiant, Pour formateur Tél. : 514 849-1210, poste 33 [email protected] www.icformation.com Trucs du formateur Le formateur, un agent de changement ! Volume 3, numéro 5 Voici à quoi ressemble une distribution de rôles gagnante. Rôles du gestionnaire Rôles des participants Faire preuve d’ouverture d’esprit face au changement. Adresser ses critiques aux personnes concernées et éviter de « tirer sur le messager. » Avoir une attitude respectueuse face aux apprenants, au formateur et à l’organisation. S’engager activement dans son processus d’apprentissage. Respecter l’entente de groupe. Participer aux activités de formation et poser des questions. Respecter son propre rythme d’apprentissage. Accepter que l’atteinte des objectifs d’apprentissage soit évaluée. Être organisé et responsable. Rôles du formateur Prendre en main ses propres besoins et adresser ses demandes aux personnes concernées. Obtenir de l’organisation l’information et le soutien requis. Adhérer au projet de changement et aux valeurs de l’entreprise. Clarifier son mandat de formation auprès des personnes responsables. Se développer comme formateur (processus et contenus). Prévoir les ressources nécessaires (outils, aides à la tâche, manuels d’opération, etc.). Former en suivant le plan de formation établi. Évaluer régulièrement la progression vers l’atteinte des objectifs d’apprentissage. Donner régulièrement des rétroactions à l’apprenant et au gestionnaire. Informer les participants et les formateurs des visées et des enjeux du changement. Définir clairement les rôles et les responsabilités de chacun. Clarifier ses attentes auprès des apprenants et des formateurs. Transmettre des mandats de formation clairs (qui, quoi, combien, avec quoi, où, quand) Fournir de bons outils pour former. Allouer un temps adéquat pour la préparation, pour la formation, pour le suivi et pour le perfectionnement des formateurs. Faire régulièrement des réunions de mise au point. Transmettre du feed-back (soutien, reconnaissance, encouragement, recommandations). Prévoir un mode d’évaluation de la formation. Structurer les moments de suivi de façon plus formelle. Alors… combien faut-il de formateurs pour aider un groupe à changer? Un seul, mais les rôles de soutien doivent être bien distribués ! Votre entreprise est ou entre dans une phase importante de changement ? Nous pouvons vous aider à gérer ce changement et à soutenir les formateurs impliqués. N’hésitez pas à communiquer avec nous et il nous fera un plaisir de vous accompagner ! Pour formateur Tél. : 514 849-1210, poste 33 [email protected] www.icformation.com