Sommaire

RIPS
Tome 23 – n° 1/2010
Bush v. Bin Laden: Effect of State Emotion on Perceived Threat Is Mediated
by Emotion Towards the Threat Agent
David R. Mandel, Oshin Vartanian
Social Influence in the Online Recruitment of Terrorists and Terrorist Sympathizers:
Implications for Social Psychology Research
Rosanna E. Guadagno, Adam Lankford, Nicole L. Muscanell, Bradley M. Okdie, Debra M.
McCallum
Valeur sociale des personnes: deux informations valent-elles mieux qu’une?
Nicole Dubois, Élise Aubert
Affective Biases in Likelihood Perception:
A Possible Role of Experimental Demand in Mood Congruence Effects
Sasa Drace, François Ric, Olivier Desrichard
Ancrage de la légitimité économique dans les filières académiques: une approche
représentationnelle de la socialisation et de l’autosélection
Régis Scheidegger, Alain Clémence, Christian Staerklé
RIPS / IRSP, 23 (1), 5-23 © 2010, Presses universitaires de Grenoble
Bush v. Bin Laden: Effect of State Emotion
on Perceived Threat Is Mediated by Emotion
Towards the Threat Agent
Bush vs. Ben Laden : l’effet de l’émotion état sur la menace perçue est médiatisées
par l’émotion vis-à-vis de l’agent menaçant
David R. Mandel*
Oshin Vartanian*
Abstract
Résumé
The authors conducted an experiment to examine the effect of
specific (fear and anger) and global
emotional states on perceptions of
threat posed by either George W.
Bush or Osama Bin Laden. The findings supported a mediator model
in which negative emotion towards
the threat target mediated the effect
of global negative emotion on
perceived threat. The authors
discuss implications of the findings
for theories that postulate an effect
of emotion on risk perceptions and
for understanding threat perception in the terrorism context.
Les auteurs ont mené une étude
expérimentale afin d’examiner les
effets d’états émotionnels spécifiques (peur et colère) et globaux sur
les perceptions de menaces suscitées soit par George W. Bush, soit
par Osama Ben Laden. Les résultats
soutiennent un modèle de médiation dans lequel une émotion négative éprouvée envers une cible
menaçante médiatise l’effet d’une
émotion globale négative sur la
menace perçue. Les auteurs discutent des implications des résultats
pour les théories qui postulent un
effet de l’émotion sur la perception
du risque et pour comprendre la
perception de menace dans le
contexte du terrorisme.
Key-words
Threat perception; risk
perception; emotion;
terrorism
Mots-clés
Perception de menace,
perception de risqué,
émotion, terrorisme
This article has been accepted in the scope of the special issue on social psychological
perspectives on terrorism (cf. Arciszewski, Verlhiac, & Kruglanski, 2009).
*Thinking, Risk, and Intelligence Group, DRDC Toronto, 1133 Sheppard Avenue West, P.O.
Box 2000, Toronto, Ontario M3M 3B9, Canada. E-mail: [email protected].
Phone: 416-635-2000 ext. 3146. E-mail: [email protected].
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RIPS / IRSP, 23 (1), 25-56 © 2010, Presses universitaires de Grenoble
Social Influence in the Online Recruitment
of Terrorists and Terrorist Sympathizers:
Implications for Social Psychology Research
Influence sociale dans le recrutement en ligne de terroristes et de sympathisants
des terroristes : Implications pour la recherche en psychologie sociale
Rosanna E. Guadagno*
Adam Lankford**
Nicole L. Muscanell***
Bradley M. Okdie***
Debra M. McCallum****
Abstract
Résumé
Since its inception, people have
constantly found new and unexpected ways to communicate via the
Internet. One such use has been
the recruitment of new members
by terrorist organizations such as Al
Qaeda (Riedel, 2007). Al Qaeda
uses social influence techniques to
induce individuals to become terrorist sympathizers (Burton & Stewart,
2008; Gerwehr & Daly, 2005;
Al-Saleh, 2007). By starting with
simple online requests and then
gradually requesting increasing
commitments to the cause, a terrorist organization may influence its
Depuis sa création, les gens ont
toujours trouvé des méthodes de
communication nouvelles et inattendues via l’Internet. L’une de ces
pratiques a été le recrutement de
nouveaux membres par des organisations terroristes comme Al Qaeda
(Riedel, 2007). Al-Qaeda utilise des
techniques d’influence sociale pour
inciter les individus à devenir
sympathisants des terroristes
(Burton & Stewart, 2008 ; Gerwehr
& Daly, 2005 ; Al-Saleh, 2007). En
commençant par de simples demandes en ligne, puis en augmentant
progressivement l’engagement à
Key-words
Social Influence, SelfPerception, Foot-inthe-Door, SIDE Model,
Internet, Terrorism
Mots-clés
Influence sociale,
auto-perception, pied
dans la porte, modèle
SIDE, internet,
terrorisme
This article has been accepted in the scope of the special issue on social psychological
perspectives on terrorism (cf. Arciszewski, Verlhiac, & Kruglanski, 2009).
*Department of Psychology, University of Alabama, P.O. Box 870348, Tuscaloosa, Alabama
35487-0348. Phone: 205-348-7803; Fax: 205-348-8648; E-mail: [email protected]
**Department of Criminal Justice, University of Alabama, P.O. Box 870320, Tuscaloosa,
Alabama 35487-0320. Phone: 205-348-9901; Fax: 205-348-7178; E-mail: adam.lankford@
ua.edu
***Department of Psychology, University of Alabama, P.O. Box 870348, Tuscaloosa, Alabama
35487-0348. Phone: 205-348-5083; Fax: 205-348-8648; E-mail: [email protected];
[email protected]
****Institute for Social Science Research, University of Alabama, Box 870216, Tuscaloosa,
AL 35487-0216. Phone: 205-348-3820; Fax: 205-348-2849; E-mail: [email protected]
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targets to support far more extreme
ideologies than they otherwise
would. As proposed by self-perception theory (Bem, 1972), the new
converts may form increasingly
radical attitudes to be consistent
with their increasingly radical behavior. At the same time, enhancing
the salience of the social identity of
group membership may also
amplify the influence of such recruiting tactics. Implications for social
influence research on online terrorist recruiting are discussed.
une cause, l’organisation terroriste
peut influencer ses cibles afin
qu’elles­soutiennent des idéologies
bien plus extrêmes qu’elles ne
l’auraient fait. À l’image de ce que
propose la théorie de l’auto-perception (Bem, 1972), les nouveaux
convertis peuvent se forger des attitudes de plus en plus radicales
consistantes avec leurs comportements qui se radicalisent. Le renforcement de la saillance de l’identité
sociale d’appartenance à un groupe
peut également amplifier l’influence
de telles techniques de recrutement. Les implications pour la
recherche sur l’influence sociale
dans le recrutement en ligne des
terroristes sont discutées.
P
eople have a psychological need to belong to groups
(Baumeister & Leary, 1995). While the function of groups may
vary, group membership is a universal characteristic of the human
existence (Coon, 1946; Mann, 1980). Group characteristics
include the ability of members to influence each other, interdependence, a shared social identity, and some sort of hierarchical
relationship between members in the group (Hogg, Abrams,
Otten, & Hinkle, 2004; Kipnis, 1984). Social science research on
groups indicates that people tend to show a marked preference
or ingroup bias towards members of their own groups as
compared to members of outgroups (Brewer, 1979; Tajfel, 1982).
This tendency is enhanced when such groups oppose each
other.
Under conditions of intergroup conflict, recruiting new group
members is an essential priority. One such contemporary example
of intergroup conflict is terrorism. Terrorism is defined by the
U.S. Department of Defense (Joint Chiefs of Staff, 2006, p. 37) as:
“The calculated use of unlawful violence or threat of unlawful
violence to inculcate fear; intended to coerce or to intimidate
governments or societies in the pursuit of goals that are generally
political, religious, or ideological.” Since the terrorist attacks that
Social Influence in the Online Recruitment
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RIPS / IRSP, 23 (1), 57-92 © 2010, Presses universitaires de Grenoble
Valeur sociale des personnes : deux informations
valent-elles mieux qu’une ?
The social value of the persons : Are two pieces of information better than one?
Nicole Dubois*
Elise Aubert*
Abstract
Résumé
Two studies examined how the two
dimensions of personological value
affect judgments. Target description
was manipulated by giving one or
two pieces of information about the
target. In Study 1 (recruitment situation), in the one-piece condition,
the piece concerned target’s social
utility (U) vs target’s social desirability (D) vs target’s internality (I)
vs target’s externality (E). In the
two-piece condition, one piece
concerned the target’s personological value (U vs E) and the other
one, the target’s normative value (I
vs E), thus: UI vs UE vs DI vs DE. In
Study 2 (recruitment vs friend
co-option situations), in the onepiece condition, the piece
concerned target’s U vs target’s D
vs consensus on target’s positive
description (C). In the two-piece
condition, one piece concerned the
target’s personnological value (U vs
I) and the other one, the consensus
on target’s personological value
(C), thus: CU vs CD. The results
showed that the two dimensions of
Deux études destinées à savoir
comment les deux dimensions de
la valeur personnologique affectent
le jugement sont présentées. La
description de la cible a fait l’objet
d’une manipulation, les sujets recevant une ou deux informations.
Dans la recherche 1 (situation de
recrutement), quand une information était donnée, il s’agissait de
l’utilité sociale de la cible (U) vs de
sa désirabilité sociale (D) vs de son
internalité (I) vs de son externalité
(E). Quand deux informations
étaient données, l’une concernait la
valeur personnologique de la cible
(U vs D) et l’autre, sa valeur normative (I vs E, soit : UI vs UE vs DI vs
DE). Dans la recherche 2 (situations
de recrutement vs de cooptation
amicale), quand une information
était donnée, il s’agissait de l’utilité
sociale de la cible (U) vs de sa désirabilité sociale (D) vs du consensus
sur sa description positive (C).
Quand deux informations étaient
données, l’une concernait la valeur
personnologique de la cible (U vs
Key-words
Social value, social
utility, social
desirability,
normativity, interjudge
consensus.
Mots-clés
Valeur sociale, utilité
sociale, désirabilité
sociale, normativité,
consensus inter-juges.
Les auteurs remercient Mélanie Archen, Sophie Cazobon, Nicolas Duval, Eliza Gekovska et
Caroline Tabouin pour le recueil des données.
*Laboratoire InterPSY, EA 4432 - Psychologie de l‘Interaction et des relations Intersubjectives,
Nancy-Université, Université Nancy2, Campus Lettres et Sciences Humaines, B.P. 33-97, 54015
Nancy-Cedex. E-mail : [email protected]; [email protected].
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personological value each have
their appropriate field of relevance:
social utility is a relevant criterion
of selection as far as economic value
is concerned, and social desirability
is a relevant criterion of selection as
far as interpersonal relations are
concerned. The results also suggest
that when subjects are given two
homogeneous pieces of information (two pieces about social value),
they process them with an implicit
algebraic model based on calculation of mean. When subjects are
given two heterogeneous pieces of
information (one piece about social
value and another one about
consensus), they process them with
an implicit algebraic model based
on calculation of an interactive
effect. These results were obtained
in the two situations.
D) et l’autre, le consensus sur cette
valeur personnologique (C, soit :
CU vs CD). Les résultats montrent
que les deux dimensions de la
valeur personnologique ont
chacune leur propre domaine de
pertinence : l’utilité sociale est un
critère de sélection pertinent dès
qu’il s’agit de juger de la valeur
sociale et la désirabilité sociale est
un critère de sélection pertinent
dès qu’il s’agit de juger des relations interpersonnelles. Les résultats montrent aussi que lorsque les
sujets ont à traiter deux informations homogènes (deux informations donnant la valeur sociale), ils
semblent recourir à un modèle
implicite de traitement par moyennisation. Quand ils ont à traiter
deux informations hétérogènes
(une information donnant la valeur
sociale, l’autre, le consensus), ils
semblent recourir à un modèle
implicite de traitement par interaction. Ces résultats ont été observés
dans les deux situations : recrutement et cooptation amicale.
S
i les recherches en cognition sociale ont pour la plupart tablé
sur un postulat qui oppose la vérité scientifique à l’erreur, la
connaissance n’ayant qu’une façon d’être qui se magnifie dans la
science, quelques chercheurs (Zuckier, 1986 ; Beauvois & Dubois,
1991, 2000) ont fait l’hypothèse de l’existence d’au moins deux
modes de connaissance n’ayant pas le même statut. Beauvois et
Dubois distinguent ainsi un mode de connaissance descriptif et
un mode de connaissance évaluatif. Le premier correspond au
modèle de la connaissance scientifique. Il est dit « descriptif » car
il a pour rôle d’informer sur la nature des objets, leurs propriétés
et leurs relations, comme le font les sciences traditionnelles dites
descriptives. Comme dans ces sciences, un fragment de connaissance se juge quant à sa valeur de vérité : un énoncé descriptif est
vrai ou faux. Le deuxième mode de connaissance est dit « évaluatif » car il a pour rôle d’informer sur la valeur sociale des objets,
Valeur sociale des personnes
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RIPS / IRSP, 23 (1), 93-110 © 2010, Presses universitaires de Grenoble
Affective Biases in Likelihood Perception:
A Possible Role of Experimental Demand in Mood
Congruence Effects
Influences de l’affect sur la perception des probabilités : un possible rôle de la
demande expérimentale dans les effets de congruence
Sasa Drace*
François Ric**
Olivier Desrichard*
Abstract
Résumé
Studies have found that positive
moods are associated with more
optimistic likelihood estimates than
are negative moods. However, it is
still unclear whether these effects
can be attributed to the direct influence of mood and to which extent
they could be at least partially
explained in terms of application of
naïve theories. In Experiment 1, we
observed mood congruence-like
effects among participants who
were simply asked to apply their
naïve theories regarding the effects
of mood on likelihood estimates.
Experiment 2 revealed that mood
congruence effects (moods being
manipulated) were obtained only
when participants were not
constrained to respond honestly.
When participants gave their estimates under bogus pipeline, they
no longer showed mood congruence effects. These findings suggest
Des travaux montrent que l’humeur
positive est associée à des estimations de probabilités plus op­t i­
mistes que l’humeur négative. On
peut toutefois se demander dans
quelle mesure ces effets sont attribuables à l’influence directe de
l’humeur ou bien s’ils peuvent au
moins partiellement être expliqués
par l’application de théories naïves.
Dans l’Expérience 1, nous observons un effet de congruence affective chez les participants qui ont
pour tâche d’utiliser leurs théories
naïves concernant l’influence de
l’humeur sur les estimations de
probabilités. Dans l’Expérience 2, la
congruence affective est observée
(l’humeur étant manipulée) uniquement lorsque les participants ne
sont pas contraints de répondre
honnêtement. Lorsqu’ils répondent
sous bogus pipeline, l’effet de
congruence disparaît. Ces résultats
Key-words
Mood congruence,
likelihood estimates,
naïve theories,
experimental demand
Mots-clés
Congruence à
l’humeur, estimations
de probabilités,
théories naïves,
demande
expérimentale
*Université de Savoie, LIP EA4145, BP 1104 – 73011, Chambéry, France. Tel : +33 (0)4 79 75
91 24. E-mail: [email protected] ; [email protected]
**Université de Poitiers et CeRCA, UMR CNRS 6234, 99, avenue de Recteur Pineau, 86000
Poitiers; E-mail: [email protected]
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that experimental demand could be
a plausible explanation for some
mood congruence effects observed
in the laboratory on likelihood
judgments.
suggèrent que la demande expérimentale pourrait s’avérer une explication plausible des effets de
congruence observés sur les jugements de probabilités en laboratoire.
T
hree decades of research suggest that moods have a pervasive impact on our judgments and color them in a congruent
way. Such effects have been observed in a variety of domains
including attitude objects (e.g., Mayer, Gaschke, Braverman, &
Evans, 1992), judgments about people (e.g., Forgas & Bower,
1987), the self (Sedikides, 1995), or the perception of future
events (e.g., DeSteno, Petty, Wegener, & Rucker, 2000; Johnson &
Tversky, 1983).
The latter association has been observed repeatedly both with
natural (measured) and manipulated moods. For example, Mayer
and colleagues measured existing mood and found it correlated
in a congruent manner with the perception of likelihood of desirable and undesirable future events (Mayer & Bremer, 1985; Mayer
et al., 1992; Mayer, Marnberg, & Volanth, 1988; Mayer & Volanth,
1985; see also Forgas & Moylan, 1987). Similar effects were
obtained when mood was manipulated. In a well-known series of
studies, Johnson and Tversky (1983) found that participants who
previously read a story that induced a negative mood were less
optimistic concerning the risks of various causes of death than
participants from a control group. In contrast, participants who
had previously read a story inducing a positive mood were more
optimistic. These findings have been replicated with the use of
various mood induction techniques such as hypnotic suggestion
(Wright & Bower, 1992), imagination (Costans & Mathews, 1993)
and Velten’s mood induction procedure (MacLeod & Campbell,
1992).
Two main explanations have been offered to accounts for these
findings. The associative network theory (Bower, 1981) posits
that moods activate congruent material in memory that is later
used to interpret incoming information. As a result, participants
Affective biases in likelihood perception
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RIPS / IRSP, 23 (1), 111-142 © 2010, Presses universitaires de Grenoble
Ancrage de la légitimité économique dans
les filières académiques : une approche
représentationnelle de la socialisation
et de l’autosélection
Economic Legitimacy Anchoring in Academic Majors: A Representational Approach
to Socialization and Self-Selection
Régis Scheidegger*
Alain Clémence*
Christian Staerklé*
Abstract
Résumé
This research articulates socialization and self-selection processes
within a social representational
perspective. Two studies showed
how normative positioning varied
as a function of academic majors.
The results of Study 1 (N = 177)
indicate that students chose their
academic path according to the
high school studies conducted
before entering university, and that
business and law students endorsed
more strongly hegemonic attitudes
of the economy than social sciences
and literature students. Study 2 (N
= 92) compared student cohorts
and showed that business students
expressed stable attitudes of the
economy while social sciences
students endorse them less over
the years. The study also revealed
that the anchoring of free market
Cette recherche articule les processus de socialisation et d’autosélection à partir d’une perspective des
représentations sociales (RS). Les
deux études présentées montrent
comment le passage dans une filière
universitaire, par un phénomène
de socialisation qui succède à un
processus d’autosélection, permet
d’ancrer les prises de position dans
des groupes. L’étude 1 (N = 177)
montre que les étudiants interrogés
choisissent leur filière en fonction
des études menées avant l’entrée à
l’université, et que les étudiants en
commerce et en droit prennent
plus fortement position en faveur
de l’économie de marché que les
étudiants des sciences sociales et
politiques et de lettres. Les résultats
de l’étude 2 (N = 92) indiquent que
ces prises de position normatives
Key-words
Normative-positioning,
orthodox-knowledge,
socialization, selfselection, economicattitude;
ideological-attitude.
Mots-clés
Prise de position
normative,
connaissance
orthodoxe,
socialisation,
autosélection, attitude
économique, attitude
idéologique.
Nous remercions Loïse Bilat pour les corrections apportées à cet article ainsi que Thomas
Tüscher pour la collecte des données de l’Etude 1.
*Faculté des sciences sociales et politiques (SSP), Institut des sciences sociales (ISS),
Université de Lausanne, Bâtiment Vidy, CH-1015 Lausanne, Tel.: +41 21 692 32 19.
E-mail: [email protected] ; [email protected]; [email protected].
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supporting attitudes was associated
with orthodox economic knowledge, a measure of the perceived
explanatory validity of economic
knowledge.
sont stables au fil des ans en
commerce et qu’elles remettent de
plus en plus en question l’économie de marché en sciences sociales
et politiques. Enfin, les prises de
position dépendent de l’orthodoxie
des connaissances économiques,
une mesure de la perception de la
valeur explicative des connais­sances
économiques.
D
ire que l’on connaît l’œuvre d’Adam Smith ne nous apprend
en définitive pas grand-chose sur les prises de position que
l’on adopterait concernant l’économie de marché. En revanche,
dire que l’œuvre de Smith permet d’expliquer la manière dont le
monde fonctionne en dit beaucoup plus sur l’aspect normatif de
nos opinions. On peut dès lors distinguer deux types de prises de
position face à l’hégémonie de l’économie de marché (Lebaron,
2000). D’un côté, les prises de position remettent en cause les
croyances hégémoniques de l’économie de marché : inspiré par
le concept de prises de position subversives (Howarth, 2006) ou
polémiques (Moscovici, 1988), on parlera de prises de position
critiques. De l’autre, les prises de position légitiment l’hégémonie
des croyances économiques : on parlera alors de prises de
position hégémoniques. Ces deux types de prises de position
sont normatifs et s’ancrent dans les filières académiques suite à
l’articulation des processus d’autosélection – le choix des filières
selon une affinité préalable (Haley & Sidanius, 2005) – et de
socialisation secondaire (Berger & Luckmann, 1996 ; Mead,
1963). Un premier objectif de notre recherche sera de montrer
que les prises de position sur l’économie de marché sont en
partie importées des sections de Lycée selon un processus
d’autosélection. Ensuite, et alternativement aux conclusions
avancées dans les études psychosociales sur la socialisation (cf.
Guimond, 2001 ; Guimond, Dambrun, Michinov, & Duarte, 2003 ;
Dambrun, Kamiejski, Haddadi, & Duarte, 2009), nous montrerons que socialisation et autosélection ne s’excluent pas
mutuellement. Leur prise en compte simultanée permet au
contraire une interprétation de la stabilité des prises de position
en faveur de l’économie de marché dans les filières commerciales
SOCIALISATION ET AUTOSELECTION
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