Présentation de l`école - Ecole Supérieure d`Economie d`Oran

L’Ecole Préparatoire En Sciences Economiques,
Commerciales, Et Sciences de Gestion (EPSECG) D’Oran
A/Une Identité Forte :
L’école préparatoire en sciences économiques, commerciales, et sciences de gestion
(EPSECG) D’Oran a été créé par décret exécutif N° 10_161, le 28 juin 2010, son inauguration
répond à La nouvelle conception et représentation du ministère de l’enseignement
supérieur et de la recherche scientifique en matière de formation. Localisée à USTO son
siège sis à 65 CH2 ACHABA HNIFI, TECHNOPOLE USTO, BIR EL DJIR 31000 ORAN, rappelons
que cette dernière a été domiciliée sur le site d’une ancienne faculté de médecine.
B/L’école aujourd’hui :
L’école est aujourd’hui après (02) deux ans depuis son ouverture en nombre important de la
population estudiantine, du personnel d’encadrement et de soutien s’appuyant sur tous les
domaines du savoir, elle tend mener une politique innovante en terme de formation initiale
à ces étudiants.
La mission de L’(EPSECG) D’Oran est d’assurer pendant deux (02) années de formation
articulées autour de (04) quatre unités fondamentales à savoir :
*Mathématique.
*Economie Et Technique de Gestion.
*Langue.
*Culture Générale.
L’(EPSECG) D’Oran organise aussi des journées de formation et d’information culturelles et
scientifiques, telle que la journée du 28 Avril 2012 réunissant tous les Directeur des écoles
préparatoires algériennes afin de présenter leur écoles, le 03 Décembre jour de
sensibilisation contre le SIDA, ou encore Octobre 2011 ou a eu lieu une formation spécialisé
en langue française sur les nouvelles méthodes de l’enseignement et de l’approche
ingénieriste.
C/ Les Etudiants :
Le recrutement des nouveaux bacheliers est national, à cet effet, l’école reçoit chaque année
plus de 500 bacheliers des deux sexes qui obligatoirement doivent répondre à certaines
conditions et préceptes exigées par le ministère de l’enseignement supérieur , à savoir ;
(l’introduction que des meilleurs éléments (bacheliers) dont la moyenne en mathématique
doit être égale ou supérieure à 12/20), à leur insertion au sein de l’école, les étudiants
n’ayant pas pu réussir ou échouer au concoure d’accès au second cycle sont aussitôt
réorienté vers autre université conformément à la règlement, quant à la réussite des
premières années, elle a frôler les 90% en 2011, et le taux de réussite au concours national
a dépassé les 88%, soit 138 étudiants sur 157 en cette même année.
L’ébergement ainsi que le transport des étudiants est assuré dans la résidence universitaire
de BELGAID et des bus sont à leur disposition tout au long de l’année universitaire.
Cette prestigieuse école est formé d’une (60) soixantaine d’enseignants chargés de
transmettre, former et d’honorer un programme pédagogique choisi et appliqué par le
ministère de l’enseignement supérieur.
L’espace pédagogique ou évoluent la plupart des étudiants de l’(EPSECG) d’Oran tout au
long de l’année est doté de (03) trois amphithéâtres de (260) deux cent place chacun, de
(02) deux salles de cours de (80) quatre vingt places chacun, de (12) quinze salles de travaux
dirigés (TD), de (02) deux salles de travaux pratique (TP) de (30) trente places chacun, d’une
salle de détente, de (02) deux salles informatiques, d’une bibliothèque, d’un laboratoire de
langue et d’une salle multimédia. Précisons que L’(EPSECG) D’Oran est en perpétuelles
aménagement, rénovation et projets de construction dans l’unique but d’assurer la sécurité
et le bien être de ses étudiants et le bon fonctionnement de l’école en générale.
D/ L’organigramme de L(EPESCG) D’Oran :
La gérance de L’(EPSECG) D’Oran est assurée par son directeur Monsieur SENOUCI
BENABBOU en collaboration directe avec le directeur adjoint des études de gradation, le
directeur adjoint de la recherche, le secrétaire générale, le sous directeur du personnel, les
chefs de département et la directrice de la bibliothèque.
Conclusion :
L’(EPSECG) D’Oran a pour objectif de prendre en charge les meilleurs bacheliers pour une
durée de deux année de formation, ces deux années de formation leur sont assurés afin de
préparer leur insertion au sein des grandes écoles nationales à savoir L’ENSSEA, ENSFC, ou
encore L’ENSC et comme la cité le directeur de l’école : « les établissements universitaires
Algériens attendent depuis si longtemps un nouveau souffle, saisissons maintenant
ensemble cette chance qu’offrent les écoles préparatoires. » .
PAR MME A. Z
MEMBRE DE LA CELLULE DE COMMUNICATION