Questionnaire - Le Club des chevreuils

Nom : Boumédienne
Prénom : Jean
Votre parcours à olivier de serres : BTS CV, DSAA CV & reproduction de fausses cartes dʼétudiant.
Actuellement que faites-vous : Graphiste Indépendant
Parcours depuis la sortie de lʼécole : Pute puis Graphiste Indépendant
Questionnaire
1 • Les anciens élèves
Mr Erwan Lhuissier demande à trois membres du club des chevreuils (Guillaume, Julien B et Julien L) de répondre
à un questionnaire sur leur ancienne école, lʼENSAAMA, pour son projet de diplôme.
Lundi 7 novembre 2005.
Nom : Boumédienne
Prénom : Jean
Votre parcours à olivier de serres : BTS CV, DSAA CV & reproduction de fausses cartes dʼétudiant.
Actuellement que faites-vous : Graphiste Indépendant
Parcours depuis la sortie de lʼécole : Pute puis Graphiste Indépendant
Questionnaire
1 • Les anciens élèves
a - Que retenez-vous de votre formation à lʼE.N.S.A.A.M.A (ou autre école) ?
Bonnes Rencontres, Bonnes Fêtes, Apprentissage en dents de scie & concours de dérapage en Bernard Dangle™
dans le couloir, les crachats répétés sur lʼensemble de la population Hippie, Flupz, Crackinz, Orpi, Bérénice (rip),
les cours de batterie de Laurent B.
b - Pourquoi avez-vous choisi Olivier de Serres ?
1 des 4 écoles publiques de Paris, réputation nationale, ET SURTOUT la seule qui mʼa prise...
Parce que quand jʼétais petit jʼétais fan dʼagronomie (?)
c - Quʼest ce que votre formation à lʼE.N.S.A.A.M.A vous a apporté sur le marché du travail ?
Sa réputation auprès des professionnels, quoique...
Une aptitude à croire en moi et ma supériorité intellectuelle
d - Comment sʼest passé votre entrée dans la vie professionnelle à la sortie de lʼE.N.S.A.A.M.A ?
Comment votre book a-t-il été apprécié ?
4 mois de chômage puis travail à gogo. (idem) (bande de mythos... au moins 6 mois de chômage... de juin à janvier...)
{nan, février pour ma part...}
« Jʼaime beaucoup ce que vous faites… mais non. À bientôt. »
2 • Quel enseignement à lʼ E.N.S.A.A.M.A ?
a - Quels sont les spécificités de lʼE.N.S.A.A.M.A ?
Design industriel grave et fanfare ringarde grave avec son saxo en bois.
Quels sont ses atouts ?
Personnalités remarquables, Super Locaux (la cour est bien pour le foot) & (petites) jonfʼ, le Club des Chiens™ feat.
les Soeurs Enfer™.
Quels sont ses défauts ?
Gros manque de moyens financiers & manque de motivation pour certains profs dʼasie que nous ne nommerons pas.... (ti, ti..)
Pas beaucoup de crême quand même, jʼsuis pas ton ami Micole.
b - Quels sont les objectifs de ses formations ?
Mr Boussarock : Que la réputation de lʼécole soit sauvegardée QUOIQUʼIL ARRIVE !!
(il est reparti dans son ghetto brûler des voitures depuis...)
Nous former à accepter les différences vestimentaires et comportementales, être plus tolérant avec ses frères et soeurs
(dans la théorie, mais dans la pratique : casse-toi sale gay).
c - Quelle est la politique dʼenseignement de lʼécole ?
« Il nʼy a pas de mauvaise typographie, il nʼy a que de mauvais typographes » David P.
Parler de liberté artistique tout en verrouillant un carcan scolaire trop serré.
Faire des Portes ouvertes qui claquent pour montrer quʼon est pas des blaireaux alors quʼon est des blaireaux
et quʼon utilise de la Sand.
d - Comment la pédagogie dʼOlivier de Serres a-t-elle évoluée ces dernières années ?
Aucune idée & on sʼen foutre...
Elle a pris 2 points dʼindice en lʼespace de 4 mois depuis le rachat de CCF par HSBC…
Quels étaient les enjeux au début de lʼécole et quels sont les enjeux actuels ?
La pédagogie est devenue dure à gérer depuis que les ordinateurs se sont démocratisés et ont pris le pouvoir sur le cerveau
des petites mise-à-niveaux aux cheveux longs & à piercing de casquettes.
e - Quels rapports lʼécole entretient-elle avec le milieu professionnel ?
Minces voire inexistants, voire elle ne sait pas quʼil existe ce genre de milieu… quel milieu déjà ?
3 • Qui es-tu E.N.S.A.A.M.A ?
a - Quels mots-clefs utiliseriez-vous pour définir lʼécole ?
Fraîche, Molle, Pauvre, Hippie, Sympa, Hype, Poussiéreuse, Grise, Serrures, Porte, Trousseau, Porte-clefs, Voiture, Permis,
Meuf, Barbe, Cheveux, Touffe, Toffe, Grand, Gras, Lunette, Tibia, Tag.
b - Une couleur, un objet, un plat, une époque, un courant artistique, un personnage (vivante, interne, externe
à lʼécole…), une expression, un courant musical, un animal, autre…
Le jumbé, Orca™ (rip), Pipe ou caisseTM, le rose, un carton à dessin colorié et peint à la main, Joseph Beuys, Dominique, la
fanfare, un écureuil mort, de la purée, les stickers décollés dans la minute par dominique.
c - Quel est pour vous le(s) point(s) fort(s) dʼune formation à lʼE.N.S.A.A.M.A ?
La nécessité de tʼen sortir par toi-même (dixit le dsaa) (cf. Kery James le mélancollik).
d - Quelle relation entretenez-vous avec les acteurs de la vie de lʼécole (professeurs, élèves, administration, commerçants) ?
Professeurs : bons rapports avec tous les profs sauf Nelly Viennot («sale grosse pute de merde» Thomas M.)
Élèves : de tout temps jʼai toujours été le leader, ai donc eu avec mes collègues une relation dʼécrasement psychologique
(julien B) sauf avec mec confrères du club, avec qui je nʼai pas eu de relations.
Administration : Un gros check à Dominique et à Boussarockʼnʼroll, vol de cartes dʼétudiant et de magazines
Commerçants : Un énorme Big Up à Ben Banette, yo !
e - Que retiendrez-vous de lʼE.N.S.A.A.M.A
... (bruit de pet), les rapports avec les profs & les élèves, les rapports sexuels avec les profs & les élèves, les cascades
et les humiliations psychologiques et physiques.
f - Quʼest-ce que vous appréciez à Olivier de Serres ?
La team rocket, ils ont fait là bas ce que jʼaurais toujours rêver faire (shamaël aka « jʼdessine-pas-les-cheveux »)
Quʼest-ce que vous nʼappréciez pas ?
Atchouma de la section Métal & Mr Webmaster, Mr Durand-van Gogh, celles qui disaient :
« Ouais, ils sont trop cons ces mecs… »
4 • Les arts appliqués
a - Quels rôles jouent, selon vous, les Arts Appliqués dans le développement de la culture et du patrimoine ?
Oulà... oop, mate ma sape, ma coupe, chope le Buddha qui mʼshoote (Ill des X-men)
b - Quel est, selon vous, le rôle du designer / de lʼartisan dʼart aujourdʼhui ?
Faire avancer les mentalités (ce qui est impossible) sur sa profession & accessoirement FAIRE DU FRIC et pouvoir sʼacheter
un Vespa, des habits, des lunettes carrées, des nike vintage, de la heineken, se faire des implants capillaires au niveau cheveux
et menton, sʼinscrire dans un club de gym pour développer son petit corps (merde mais cʼest moi ça ?!!)
c - Quelle est la place et le rôle des Arts plastiques dans les Arts Appliqués aujourdʼhui ?
Mineure… et vice-versa, notre métier nʼen est pas un, nous nʼavons pas de face (Akhenaton)
d - Quelle est, selon vous, la différence entre Arts plastiques, Beaux-Arts et Arts Appliqués ?
Lis mes articles dans Eye.
Comment se nourrissent-ils, à quel niveau ?
Au niveau des habits ? Peut-être se nourrissent-ils à lʼaide de fourchette vachement design, dessinées par un mec italien
qui porte des perruques rouges asymétriques et qui postillone.
5 • Les écoles supérieures dʼarts appliqués
a - Quelle est la particularité des 4 grandes écoles ?
Elles sont publiques & donc abordablement chiante... et puis yʼa trop de provenciaux sans thune qui viennent nous casser
les couilles à la cantine récupérer nos morceaux de pain et nos ketchups
Quelle est la place de lʼE.N.S.A.A.M.A par rapport aux 4 grandes écoles ?
À la traine grave... en tout cas, elle est dans la place, tout baigne, même pour les gens qui se plaignent (Ménélik)
c - En quoi lʼétablissement se distingue-t-il des autres ?
Par son architecture & son taux de poussière de métal au sous-sol, la seule a avoir de si beaux-gosses mais qui sont
malheureusement partis. †
d - Quels échos avez-vous de lʼE.N.S.A.A.M.A ? De quel point de vue ?
Les gens la confondent souvent avec Estienne :D (vue de la Tour Montparnasse) {mdr}
e - Quelle est la valeur des diplômes sur le plan national ? Leurs équivalences avec les autres diplômes français ?
« Les diplômes nʼont quʼune valeur symbolique, tout ce qui intéresse un gars cʼest ton book
et la facture la moins chère possible » A. Jaquet
6 • Le marché du travail
a - Quel est lʼétat actuel du marché du travail dans le domaine des Arts Appliqués / métiers dʼart pour votre secteur ?
« Il y a trop de graphistes pour le graphisme, trop de lobbies soixante-huitards sur les marchés publiques. » R. Domenech
« Fais-voir cʼest quoi ta typo ? » Guillaume G.
b - À quel niveau se situe la demande ? (créativité ? technicité ? réactivité ?…)
Créativité + technicité + réactivité = bière à 18h30.
c - Quʼest-ce qui, dʼaprès vous, fait la différence, dans votre domaine et celui des Arts Appliqués en général,
sur le marché du travail aujourdʼhui ?
Ma classe vestimentaire, la manière de conduire mon vespa, ma faculté à faire croire que je suis une ancienne fausse caillera
en Bullrot™.
7 • Les professionnels
a - Quels échos avez-vous de lʼE.N.S.A.A.M.A ?
Les gens la confondent souvent avec Estienne Daho {mdr}
b - Quels sont, selon vous et votre domaine, les atouts de lʼE.N.S.A.A.M.A ?
À quel niveau se fait la différence avec le reste des nouveaux candidats sur le marché du travail ?
Il faut beaucoup compter sur le hasard vu que sur le papier on a tous le même CV (cf réponse 6a)...
et parfois, le même book (cf. Julia Calon et Constance Clavel ou Guillaume G & Christophe Achard)
c - Spontanément, connaissez-vous des professionnels renommés sortant ou exerçant à lʼE.N.S.A.A.M.A ?
Le grand graphiste GUILLAUME MAGOO ou encore JULIEN BERNARD ainsi que la star internationale
JULIEN MOUVET, fils dʼun graphiste français célèbre à la coupe de cheveux approximative, voire Vincent Perroquet,
célèbre ami de Laurence Paprette qui elle-même est la fille cachée de Etienne Jovial, ancien directeur de lʼatelier Tarte Tatin.
{mdr} Big up à DAVID POULLARD / J.C. CHAUZY / MC ROHMER / ISA aka «LA PLUS BELLE» ECHALARD.
8 • Lʼévénementiel et les partenariats
a - Existe-t-il (à votre connaissance) des partenariats entre lʼécole et des entreprises ?
oui
De quelle nature ?
Les élèves font le boulot, lʼécole empoche le pognon.
À quelle fréquence ?
Tous les 71 ans, en même temps que les éclipses de Mars-Vénus sur Jupiter (?)
b - Quelles sont les conditions, les effets et les garanties de ces partenariats ?
Idem la sodomie... garantie à sec et bien profond ! (mais avec le sourire, cʼest tellement mieux)
9 • Les échanges internationaux
a - Quelle est la valeur des diplômes de lʼécole sur le plan international ?
Aucune, lʼécole nʼest pas connue à lʼétranger, ni dans le Vaucluse dʼailleurs.
Quelles équivalences permettent-ils ?
Aller aux arts décos (une école pas sympa mais qui a des sous et une envergure européenne).
• Question bonus : ENSAAMA ou Olivier de Serres ?
Olivier de Serres ou Team Rocket, Pipe ou caisse, École Étienne, École Michel Galabru…