MASTER MENTION « INGENIERIE DU DEVELOPPEMENT DURABLE

 MASTER 2 MENTION « INGENIERIE DU DEVELOPPEMENT DURABLE » SPECIALITE « INGENIERIE DURABLE DE L’ENVIRONNEMENT » Le Master Mention « Ingénierie du Développement Durable » (I.D.D.) est destiné à former des spécialistes capables de prendre en compte les impératifs du développement durable, des procédés pour l’environnement, de la maîtrise des risques lors de la conception et de l’utilisation de systèmes industriels, technologiques ou organisationnels sûrs. Ces objectifs sont à la fois scientifiques et professionnalisant et prennent bien en considération le projet professionnel de l’étudiant. Les connaissances et compétences sont liées : aux règlements et normes en matière de sécurité, santé au travail et protection environnementale, au génie des procédés, aux méthodes d’analyse (fonctionnelle, de risques, fonctionnement des écosystèmes et des cycles biogéochimiques, etc.), aux méthodes de prévention, aux méthodes et systèmes de surveillance et de diagnostic, aux méthodes d’évaluation prévisionnelle, aux méthodes d’évaluation de la durabilité (des procédés, des activités, des produits), etc... L’objectif de la spécialité « Ingénierie Durable de l’Environnement » est à la fois de proposer aux étudiants de l’Université de Lorraine, mais aussi à des étudiants recrutés internationalement dans des universités reconnues, une formation débouchant tant sur des carrières industrielles que sur de la recherche innovante, publique ou privée. Ces objectifs sont en partie possibles grâce au soutien des pôles de recherches lorrains internationalement reconnus (e.g. Institut Carnot Environnement et Energie en Lorraine – ICEEL, l’Observatoire des Sciences de l’Univers Otelo), des grands projets scientifiques lorrains de portée nationale (e.g. Groupement d’Intérêt Scientifique sur les Friches Industrielles ‐ GISFI) ainsi que de l’Ecopôle lorrain créé par le Conseil Régional de Lorraine (ELFI). L’objectif de cette formation est de proposer aux étudiants une formation à forte identité, transversale et innovante dans l’ingénierie de l’environnement et dans le développement durable, débouchant tant sur des carrières industrielles ou de management du développement durable que sur de la recherche innovante, publique ou privée. Les étudiants formés dans la spécialité « Ingénierie Durable de l’Environnement » sont appelés à occuper des fonctions d’ingénieur dans les bureaux d’études consultants en environnement (traitement des eaux, aménagements, ingénierie de la dépollution, analyse du cycle de vie, etc.), dans la conception, le développement de procédés environnementaux et durables au sein des entreprises de la dépollution et du traitement des sols et des eaux (éco‐industries), dans le management du développement durable au sein des entreprises et des institutions publiques ou privées (e.g. ISO 26000), dans les agences en charge de l’environnement, dans le développement durable au sein des collectivités territoriales, etc. Institut de Sûreté Industrielle – E.N.S.I.C. – L.I.N.P. – Université de Lorraine 1 rue Grandville – B.P. 20451 – 54001 NANCY CEDEX Tél. : +33.(0)3.83.59.56.72 www.isi.u‐nancy.fr MASTER 2 MENTION « INGENIERIE DU DEVELOPPEMENT DURABLE » SPECIALITE « INGENIERIE DURABLE DE L’ENVIRONNEMENT » PREMIER SEMESTRE [ S9 ] – 14 U.E. – 30 E.C.T.S. U.E. Libellé de l’U.E. 9DA1 Politique et Sociologie du Développement durable 3 9DA2 Economie et Droit du Développement Durable 3 9DA3 Analyse du Cycle de Vie 3 9DA4 Entreprenariat – IngEXys 3 9DA5 Entreprenariat – Ateliers IngEXys 3 9EA1 Génie des hydrosystèmes naturels et urbains 6 9EA2 Génie des procédés pour l’environnement 3 9EA3 3 9EA4 Systèmes de Management de l’environnement, du développement durable et de l’innovation Qualité de l’air et procédés de traitement des rejets atmosphériques 9EA5 Valorisation, recyclage des déchets et sûreté des filières 3 9EA6 Changements climatiques à grande échelle 3 9EA7 Systèmes agraires, environnement et durabilité 3 9EA8 Evaluation de la durabilité de la gestion d'un territoire 2 6 9EA9 Gestion durable des sites et sols pollués 3 30 Les U.E. 9DA1 à 9DA5 font partie du tronc commun. De plus, chaque étudiant doit valider 15 E.C.T.S. parmi les U.E. 9EA1 à 9EA9. E.C.T.S. 3 U.E. 9DA1 42 heures – 3 E.C.T.S. Politique et Sociologie du Développement Durable Impacts du développement durable dans les processus de décision •
la genèse de l’idée •
l’installation dans les esprits et les institutions •
des objectifs à l’action Des principes du développement durable à des méthodes pour décider •
le principe de participation •
le principe de précaution •
le principe pollueur‐payeur •
l’évaluation environnementale De nouvelles attitudes intellectuelles, morales et pratiques • les modes de raisonnement (penser long terme, gérer l’incertain) • développement durable et éthique • la place des sciences et techniques • développement durable et modes de vie • de nouvelles solidarités • notions de gouvernance U.E. 9DA2 36 heures – 3 E.C.T.S. Economie et Droit du Développement Durable Les entreprises et le développement durable • la responsabilité sociale et sociétale des entreprises • la théorie des stakeholders • les indicateurs du développement durable • les acteurs du développement durable • la mondialisation • démarches développement durable en entreprise D’une législation environnementale à une législation du développement durable : rôle des démarches volontaires • les grands principes de la législation environnementale • la loi sur les Installations Classées pour la Protection de l'Environnement • les lois sur l’eau, les lois sur les déchets • évolution législative vers des lois sur le développement durable • apport des démarches volontaires et rôle des référentiels (SD 21000 et ISO 26000) U.E. 9DA3 42 heures – 3 E.C.T.S. Analyse du Cycle de Vie •
Les normes ISO 14040 à 14044 : le rôle de l’ACV au sein d’une démarche environnementale •
Principes de l’ACV : les grandes étapes de l’ACV, notion de bilan énergétique et environnemental •
Champs d’étude et ACV : il s’agit de définir le système sur lequel porte l’ACV et de réaliser une étude sur un cas concret en utilisant un outil informatique (SIMAPRO, TEAM) •
Interprétations de l’ACV : quelle est la portée d’une ACV ? Limites et apports des ACV. U.E. 9DA4 42 heures – 3 E.C.T.S. Entreprenariat ‐ IngEXys Cette UE rentrera dans le cadre d’une labellisation IngEXys et sera commune à toutes les spécialités concernées de l’Université de Lorraine et de ses universités partenaires Cette UE fondamentale présentera des indispensables à la sensibilisation des étudiants à l’esprit d’entreprise, la finalité étant de présenter comment réaliser une création, reprise ou transmission de société. U.E. 9DA5 42 heures – 3 E.C.T.S. Projet d’entreprendre (création, reprise ou transmission d’entreprise). Ateliers IngEXys Cette UE rentrera dans le cadre d’une labellisation IngEXys et sera commune à toutes les spécialités concernées de l’Université de Lorraine et de ses universités partenaires Cette UE est dans la continuité de l’UE « Entreprenariat » (9DA4). Les étudiants issus de différentes spécialités travailleront en groupe et devront mettre en pratique les notions présentées précédemment afin de mettre en œuvre un projet de création, de reprise ou de transmission de société. U.E. 9EA1 50 heures – 6 E.C.T.S. Génie des hydrosystèmes naturels et urbains •
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Introduire les principes gouvernant le comportement des hydrosystèmes de surface et souterrains ainsi que leurs interactions entre eux et avec les autres compartiments de l’environnement. Utilisation des programmes de simulation numérique des hydrosystèmes (Watermodel®) dans l’examen de scénarios démographiques, économiques ou climatiques. La qualité biologique des cours d’eau est abordée notamment par un examen de la faune collectée lors des stages de terrain et l’élaboration des indices biologiques normalisés utilisés dans l’évaluation de la qualité des cours d’eau. Exposer les principes et les technologies du traitement des eaux, que ce soit dans le cas des eaux de consommation (entre la nature et les usages) ou les eaux résiduaires, avant réutilisation ou décharge. Les techniques séparatives et les techniques destructives sont abordées, ainsi que leur combinaison en chaînes de traitement. L’accent est notamment porté sur le devenir des résidus de ces traitements, dans le cas de l’utilisation de techniques séparatives. Les cours sont assortis d’une visite sur les stations de traitement, dans la mesure de leur disponibilité. U.E. 9EA2 36 heures – 3 E.C.T.S. •
Génie des procédés pour l’environnement Introduction au génie des procédés environnementaux, dynamique des systèmes, bilans thermiques et emballement, sécurité. •
Eléments de dimensionnement de colonne gaz‐liquide, lit fixe et lit fluidisé. •
Valorisation énergétique de la biomasse. •
Capture de CO2. U.E. 9EA3 42 heures – 3 E.C.T.S. •
Systèmes de management de l’environnement, du développement durable et de l’innovation Démarche de management environnemental : contexte historique, législatif et économique ; les différentes fonctions dans l’entreprise impactées par la mise en place d’une démarche environnementale ; les différences étapes de la mise en place d’un système de management environnemental ; les apports des référentiels (ISO 14000, Règlement européen EMAS), rôle de l’innovation dans ce processus. •
Démarche de management du développement durable : les dimensions à ajouter à l’environnement, les indicateurs à mettre en place, vers la notion de responsabilité sociale et sociétale de l’entreprise, rôle de l’innovation dans ce processus. U.E. 9EA4 36 heures – 3 E.C.T.S. Qualité de l’air et procédés de traitement des rejets atmosphériques •
Chimie de l’atmosphère et pollutions atmosphériques. •
Traitement des pollutions gazeuses à la source, lavage des gaz acides par absorption et adsorption. •
Séparation sur membranes denses. •
Filtration des poussières et des aérosols U.E. 9EA5 36 heures – 3 E.C.T.S. Valorisation, recyclage des déchets et sûreté des filières •
Aspects réglementaires autour des déchets et de leur élimination. •
Caractérisation des déchets, traitement des déchets urbains et banals. •
Valorisation, stockage (approche géotechnique, conception, fonction). •
Gestion des déchets spéciaux (e.g. déchets radioactifs), étude de risques. U.E. 9EA6 36 heures – 3 E.C.T.S. •
Changements climatiques à grande échelle Les grands mécanismes influant sur le climat, que ce soit à court terme (paramètres orbitaux) ou à plus long terme (tectonique, cycle long du carbone, …). •
Evolution du climat de l’archéen à nos jours. •
Modélisation du climat : méthodologie et enjeux. •
Changements climatiques globaux et régionaux en cours et prévus U.E. 9EA7 36 heures – 3 E.C.T.S. Systèmes agraires, environnement et durabilité •
Pesticides et qualité des eaux, transfert des pesticides vers les eaux (ex. de l’Amérique latine). •
Agriculture et qualité des paysages ruraux. •
Vergers, eaux et aménagement des paysages ruraux. •
Sorties sur le terrain : Haut Saintois et Vosges U.E. 9EA8 50 heures – 6 E.C.T.S. Evaluation de la durabilité de la gestion d'un territoire 2 Seconde partie • Intégration des résultats de la première partie et identification des différents acteurs significatifs de l’Environnement et du Développement durable sur le Bassin versant (Visites et rencontres). Réalisation de mesures de terrain sur la qualité de l’eau et prélèvement d’échantillons d’intérêt pour analyse poussée en laboratoire. Prélèvements hydrobiologiques dans les cours d’eau (calculs d’IBGN) pour étudier les corrélations entre le fonctionnement physique des cours, la physico‐
chimie des eaux et la richesse biologique. Synthèse des observations et des mesures environnementales réalisées au cours des deux semaines de stage. Réalisation d’une synthèse des forces et faiblesses environnementales du Bassin versant et évaluation des mesures de gestion de l’environnement et des politiques de développement durable sur le territoire. • Les étudiants sont en stage sur le terrain durant une semaine. Analyses des échantillons d’eau en laboratoire (TP). Réalisation d’une soutenance par le groupe en anglais présentant les caractéristiques du Bassin versant et de la synthèse sur les problèmes environnementaux et leur gestion. U.E. 9EA9 36 heures – 3 E.C.T.S. •
Gestion durable des sites et sols pollués Donner aux étudiants les outils scientifiques et technologiques les plus récents et innovants issus d’une recherche internationalement reconnue autour du GISFI pour la gestion durable des sites et sols pollués. MASTER 2 MENTION « INGENIERIE DU DEVELOPPEMENT DURABLE » SPECIALITE « INGENIERIE DURABLE DE L’ENVIRONNEMENT » SECOND SEMESTRE [ S10 ] – 1 U.E. – 30 E.C.T.S. U.E. 10AA1 Libellé de l’U.E. E.C.T.S. Apprentissage en Entreprise 30 30 U.E. 10AA1 30 E.C.T.S. •
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Apprentissage en Entreprise Apprentissage en alternance en entreprise durant toute l’année de M2 avec un tuteur de l’entreprise et un tuteur universitaire. Des visites en entreprise sont organisées pour chaque apprenti. La présentation orale à l’issue du stage est faite en présence du tuteur entreprise invité et des étudiants.