MODÈLE D`UN TRAVAIL COURT Définition En 3 , 4 et 5 secondaire

MODÈLE D’UN TRAVAIL COURT
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Définition En 3 , 4 et 5 secondaire, il t'arrive quotidiennement de
faire des travaux de trois (3) pages et moins. C'est ce que nous
entendons par travaux courts. Les examens, tests ou récitations sur
feuilles de cartable se font selon les mêmes règles.
En-tête
L'en-tête se compose de la date, de l'identification de la matière et de
ton groupe, à gauche. À droite, tu indiques ton nom et ton numéro
(code).
Le titre (en MAJUSCULES) est au centre, précédé et suivi de deux (2)
lignes libres.
Tu passes une ligne après chaque réponse et deux lignes entre les
paragraphes. Le texte s'écrit à double interligne.
Citation
Un travail court peut contenir une citation courte, complétée par sa
référence bibliographique.
Bibliographie
La notice bibliographique d'un document s'établit dans l'ordre suivant:
Nom de l'auteur (MAJUSCULES), Prénom de l'auteur, Titre de l'oeuvre
(souligné), Lieu d'édition, Éditeur (maison d'édition), Année d'édition,
Nombre de pages ou page de la citation.
Exemple :
____________________
BONA, Dominique. Malika, Paris, Mercure de France, 1992, p. 354.
Présentation d’un travail court :
Le 10 septembre 2006
Français 02
Stéphane Borduas
1234
PROJET DE VOYAGE
Qui n'a pas rêvé de voir un jour des espaces sauvages
peuplés d'animaux magnifiques et embaumés de parfums
étranges.
Il aura fallu un peu de temps pour découvrir que nos
goûts...
MODÈLE D'UN TRAVAIL LONG
Définition
Nous entendons par travail long, toute présentation de quatre pages et plus.
La page de titre
Un travail long se présente avec une page couverture que nous appelons page de titre. Sur cette page, nous
retrouvons les indications suivantes:
1. Titre du travail en MAJUSCULES (3e ligne).
2. Nom du enseignant à qui tu remets ton travail: (6 lignes passées).
3. Ton nom et ton groupe (6 lignes passées).
4. Le nom, le lieu de l'école et la date du travail (6 lignes passées).
Une page de titre doit être bien centrée, propre et équilibrée. Elle ne comporte pas de ponctuation.
Regarde le modèle de la page suivante.
La table des matières (plan)
Quand tu fais un travail long, il est important que tu indiques, sur une page spéciale au début, ton plan de
travail. Le titre et les sous-titres de chacune des parties du travail donnent une idée assez précise du sujet
traité.
Exemple :
L'ART D'APPRENDRE
1.
2.
3.
Introduction.
Les facteurs du succès scolaire
2.1 La motivation
2.2 Le travail
2.2.1 L'habitude du travail
2.2.2 L'aptitude au travail
Comment organiser son travail scolaire ?
3.1 Définition
3.2 Buts
3.2.1 S'organiser
- Analyse des besoins
- Aménagement de son horaire
Remarque:
Cette disposition met en évidence différents niveaux d'idées et permet de saisir rapidement
toutes les idées qui se lient.
Présentation d’un travail long :
TITRE
Travail de français présenté
à
Monsieur Jean-Pierre Gosselin
par
Stéphane Borduas
groupe 02
École secondaire Joseph-Hermas-Leclerc
Mai 2007
MÉTHODE DE CORRECTION
École secondaire Joseph-Hermas-Lercler
1.
Tu délimites par des barres obliques chaque phrase graphique (les accords se font à l’intérieur de
ces frontières).
2.
Tu soulignes tous les verbes conjugués (GV).
(Combien as-tu de phrases syntaxiques ?)
3.
Tu encadres le groupe sujet (GS)
a) Vérifie l’accord du déterminant, du nom et de l’adjectif (lunettes).
b) Trace une flèche vers le GV.
c) Vérifie l’accord du verbe (Qui/Qui est-ce qui ?)
4.
Tu accordes tous les autres mots de la phrase :
a) Participe passé :
Être : Qui / Qui est-ce qui ?
Avoir : Qui/Quoi ?
Quelqu’un/Quelque chose
b) Adjectif
c) Nom
5. Tu mets une étoile au-dessus de chaque mot douteux.
6. Tu vérifies la ponctuation. Tu portes une attention spéciale aux 3 principaux emplois de la
virgule :
a) pour isoler le groupe complément de phrase (G compl. P) placé au début ou au milieu de la
phrase.
b) Avant les principaux coordonnants «MAIS», «CAR», «CEPENDANT», «DONC», etc. (Sauf les
coordonnants «ET», «OU», «NI»)
c) Après un organisateur textuel (ex. : d’abord, ensuite, alors, un jour, soudain, donc, etc.)
PROTOCOLE DE REMISE DE TRAVAUX
ÉCRITURE
1. Copie propre
2. Encre bleue ou noire
3. Double interligne
4. Recto seulement
5. Respect des deux marges
6. Alinéa pour chaque paragraphe
7. Feuille de cartable
LECTURE
1. Copie propre
2. Encre bleue ou noire
3. Phrases complètes
4. Guillemets pour les citations
(Des mots, expressions, ensembles
de mots, phrases, extraits, passages)
EXPOSÉ ORAL
1. Contenu suffisant et approprié
2. Qualité de la langue
3.
4.
Prestation et aisance
Respect de la durée
5.
Structure du discours
J.H.L