Dénombrer (les élèves doivent toujours compter en anglais) « It`s my

Matériel et supports :
SNAKES AND LADDERS
Un dé, un jeton par joueur
Un plateau de jeu (voir fiche)
Organisation de la classe :
Fonction(s) langagière(s) abordée(s) :
Se joue à deux ou en petits groupes
Dénombrer (les élèves doivent toujours compter en
anglais)
REGLE DU JEU :
Structure(s) langagière(s) travaillée(s) :
« It’s my turn », « Pass the dice please », « Go up the
ladder », « Go down the snake »
Champs lexical (aux) abordé(s) :
Les nombres
Point(s) phonologique(s) abordés :
Le « th » de three par exemple
Point(s) de culture et de civilisation
abordé(s) :
Ce jeu est un jeu traditionnel qui s’apparente à notre jeu
de l’oie.
Pré - requis :
Savoir compter de 0 à 100.
A tour de rôle, les élèves lancent le dé et se déplacent
de bas en haut sur le tableau. S’ils tombent sur une case
en bas d’une échelle, ils montent jusqu’en haut. S’ils
tombent sur une case avec une tête de serpent, ils
descendent le serpent.
BUT DU JEU :
Le premier joueur à atteindre la 100ème case a gagné.
Consignes du meneur de jeu :
« You can throw the dice », « You must count in
english please »
Durée approximative : 20 minutes
Variantes possibles :
Vous pouvez ajouter des dessins dans certaines cases et
lorsque les élèves tombent sur ces cases leur poser des
questions précises (permet de réviser les structures déjà
abordées).
N°
22