Etude de Cas: l`hydropulseur

Etude de Cas: l'hydropulseur
Compétences associées
B2 – Proposer ou justifier un modèle
THEME SOCIETAL
Se laver
CENTRE D'INTERET
CI5 : Concevoir et utiliser un modèle relatif à un système en vue
d’évaluer les performances de la chaîne d’énergie.
PROBLEMATIQUE
Quel modèle pour évaluer le fonctionnement de
l'hydropulseur ?
1 – COMPRENDRE LE MECANISME, ANALYSE FONCTIONNELLE
Objectif du TP
Cette partie du T.P. a pour objectif de comprendre le fonctionnement de l'hydropulseur.
Le dossier technique de celui-ci est à votre disposition ainsi que le système en fonctionnement.
Mise en œuvre
Fonctionnement normal.
Prendre connaissance de la notice d’utilisation de l’hydropulseur
Après avoir entièrement réalisé le point précédent,
placer la poignée (position arrêt) au dessus de la bassine et brancher l’appareil sur le secteur.
Remplir le réservoir et le placer sur le socle.
Faire fonctionner l’appareil et faites varier le débit.
Maintenant que vous vous êtes bien amusés et un peu mouillés, vous pouvez débrancher et passer à la suite.
SSII MERMOZ
L'étude fonctionnelle qui suit nécessite l'emploi de certain "outils", vous aurez peut-être besoin de vous en
rappeler l'emploi. Leur description est faite dans le document "La démarche de projet" que vous trouverez
dans la partie ressource du SI-Site
EC Hydropulseur, Etude fonctionnelle
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Analyse du besoin.
A qui (A quoi)
Rend-il service ?
Sur qui (Sur quoi)
Agit-il ?
Compléter le diagramme “bête à cornes“
traduisant le besoin :
Hydropulseur
BRAUN
Dans quel but ?
?
Expression fonctionnelle du besoin.
Compléter le diagramme pieuvre en utilisant les fonctions suivantes :
FP1: générer un jet d’eau pour assurer l’hygiène bucco-dentaire
FC1: stocker l’eau
FC2: s’adapter à un support horizontal
FC3 : s’adapter à un support vertical
FC4: résister au milieu ambiant
Eau tiède
FC5: être étanche
FC6: ne pas blesser l’utilisateur
FC7: utiliser l’énergie électrique du secteur
Energie
Milieu ambiant
Hydropulseur
Support
horizontal
FP1
SSII MERMOZ
Utilisateur
EC Hydropulseur, Etude fonctionnelle
Support
vertical
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Diagramme FAST.
Compléter le diagramme FAST relatif à FP1.
FP1
FT1 : ?
FT2 : régler l’intensité du
jet
Commutateur magnétique
FT21 : permettre à
l’utilisateur de donner la
consigne de réglage
?
FT22 : ?
Potentiomètre (16 + 31)
FT23 : traiter la consigne et
alimenter le moteur
FT3 : faire circuler l’eau
tiède
FT31 : produire un
mouvement de translation
alternatif du piston
FT32 : transmettre l’énergie
du piston au fluide
?
FT311 : ?
FT312 : augmenter le couple,
réduire la vitesse de rotation
Réducteur à engrenages
parallèles
FT313 : transformer le
mouvement de rotation en
mouvement de translation
?
FT321 : former une chambre
FT322 : aspirer l’eau tiède
FT323 : refouler l’eau tiède
FT33 : ?
FT34 : assurer l’étanchéité
FT4 : diriger le jet
SSII MERMOZ
FT5 : former le jet
EC Hydropulseur, Etude fonctionnelle
Moteur électrique à courant
continu
Joint de piston, chemise, corps
de pompe
Corps de pompe, bille 10
Corps de pompe, bille 11
Tuyau 24, flexible
Joint23, tuyau souple 24,
flexible
Poignée 6
?
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Analyse descendante.
Au besoin vous trouverez un descriptif de cet outil dans les Memotech présents au labo.
Compléter l’actigramme A-0 cicontre correspondant à la fonction
globale de l’hydropulseur
Compléter le nœud A0 ci-dessous.
Energie
électrique
Réglage de
l’intensité du jet
Energie
électrique
Eau tiède au
repos
A-0
?
A1
Energie mécanique de
rotation
?
Circuit électronique
Capteurs
A2
Energie
électrique
adaptée
?
?
Réglage de
l’intensité Energie
électrique
Ordre de marche
Adapter
l’énergie
électrique
Ordre de
marche
?
?
Adapter
l’énergie
Réducteur
Agrafes
A3
Energie mécanique de
translation
Transformer
l’énergie
A4
Système
bielle-manivelle
Eau tiède au repos
Transformer W
méca en W
A5
hydraulique
Eau tiède en
jets
?
Etude du fonctionnement
Etude de la pompe
Les dessins de la page suivante représentent la pompe dans différentes phases de fonctionnement.
La flèche indique le sens de rotation de la roue dentée.
Indiquer à quelle phase correspond chaque dessin :
Phase de refoulement
Phase d’admission
Phase de fin de refoulement
Phase de fin d’admission
Pour les phases d’admission et de refoulement :
SSII MERMOZ
Indiquer par une flèche rouge la circulation de l’eau.
Placer les billes des clapets d’admission et de refoulement dans la bonne
position.
EC Hydropulseur, Etude fonctionnelle
Détail des orifices d’admission
et de refoulement du couvercle
de pompe
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Phase :
Phase :
Phase :
Phase :
Etude du réservoir
L’hydropulseur est muni d’un réservoir amovible qui facilite son alimentation en eau. Dans sa partie
inférieure, ce réservoir est muni d’un clapet qui bloque le passage de l’eau lorsqu’il est désolidarisé du socle
et qui permet le passage de l’eau lorsqu’il est monté sur le socle.
Le schéma de principe de ce système (figure ci-dessous) est tracé lorsque le réservoir n’est pas sur le socle.
Tracer son schéma de principe lorsque le réservoir est placé sur le socle.
Indiquer par des flèches la circulation de l’eau.
Réservoir
Clapet
SSII MERMOZ
socle
Orifice d’alimentation en eau de
l’hydropulseur
EC Hydropulseur, Etude fonctionnelle
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