Mission de bénévolat : Parrain/marraine de classe, chercheur ou

Mission de bénévolat : Parrain/marraine de classe, chercheur ou
ingénieur
Vous souhaitez participer au rayonnement et la diffusion des sciences et techniques auprès d’un
jeune public ?
Vous êtes convaincus que les méthodes et l’éthique de la recherche scientifique sont
paradigmatiques d’une société qui mettrait en son cœur les activités de recherche et de créativité…
Guidez les apprentis chercheurs en participant au projet pédagogique pluridisciplinaire
d’éducation par la recherche des Savanturiers !
Une dizaine d’heures sur l’année scolaire est la clé pour ouvrir les écoles, lieux de transmission des
savoirs, aux labos, lieux de production des savoirs.
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Pourquoi vous êtes utile
En prenant modèle sur la recherche, la culture scolaire renoue avec le questionnement, la
créativité, la rigueur de la démarche, et la volonté d’explorer l’inconnu et d’innover. Votre maîtrise
de la technique scientifique, votre gout pour l’innovation et votre expérience en recherche et
développement constituent le cœur du projet et se révèlent être un véritable appui pour
l’enseignant en développant ses compétences en didactique des sciences de l’ingénieur.
Votre participation en tant que parrain expert permet ainsi l’engagement des élèves-chercheurs et
de l’enseignant dans un projet rigoureusement co-conçu où ils mobiliseront les compétences
suivantes : observer, questionner, décrire, formuler des hypothèses, capitaliser des savoirs,
expérimenter, modéliser, échanger des informations, argumenter et valider des résultats.
Profil recherché
Chercheurs, ingénieurs et techniciens passionnés, dotés d’un bon relationnel avec les enfants et
de dispositions pédagogiques, et compétents dans un des domaines scientifiques suivants :
o Projet ingénierie, robotique et objet technologique
o Optique
o Modélisation et simulation
o Initiation aux pratiques numériques.
Votre mission
Aider l’enseignant à définir le projet de recherche puis les élèves à conduire le projet en
répondant à leurs questions et en proposant des ressources et pistes de réflexion.
Rester en lien régulier avec l’enseignant pour évaluer les besoins et fournir des éléments utiles à
la rédaction des articles de suivi.
Dans quelle région
Ile-de-France dans les 3 académies, près des sites Thales
Sud de la France : Toulouse
Nombre de personnes recherchées : de 20 à 30 chercheurs ingénieurs ou techniciens
Période d’engagement : 6 à 8 mois, depuis l’élaboration du projet avec l’enseignant jusqu’à la
présentation du projet en fin d’année (démarrage en classe en janvier).
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Temps passé
2 à 3 heures par mois, à distance ou en présentiel (les mails ou le téléphone suffiront souvent).
Vous vous rendrez au moins 3 fois dans la classe (début, milieu et fin du projet) pour rencontrer les
élèves et constater les évolutions du projet sur le terrain. Le temps que vous allez consacrer à ce
projet est fonction de vos disponibilités personnelles.
Vos outils : Un guide et un accompagnement seront délivrés par l’équipe des Savanturiers.
Une formation à la pédagogie est également proposée et offerte par Thales Université.
Contacts : Le chargé de projet Savanturiers et l’équipe de la fondation Thales.
A propos du programme
Objectif : Redonner le goût des sciences et apprendre les méthodes de la recherche
Les Savanturiers œuvrent pour le renouveau de l’éducation en général et celui des sciences en
particulier. L’objectif est de garantir l’égalité des chances des élèves et leur formation aux enjeux du
XXIe siècle.
Il s’agit d’un dispositif pédagogique d’apprentissage par la recherche, destiné aux classes de la
maternelle au lycée : les élèves réalisent leur propre projet de recherche en relation avec les
chercheurs ou doctorants. Les enfants chercheurs apprennent à formuler une problématique, créent
leurs protocoles d’expérience, concluent et communiquent leurs résultats.
Après une expérimentation pilote en classe en 2012-2013 à Bagneux, le dispositif a été retenu en
juillet 2013 dans le cadre du marché de la ville de Paris portant sur l’aménagement des rythmes
éducatifs. Depuis septembre 2013, Les Savanturiers accompagnent des projets dans le cadre des
ateliers de la réforme des rythmes scolaires ou au sein de la classe (élèves de CM1-CM2). Ils sont
majoritairement encadrés par des étudiants de master et doctorat, qui ouvrent les portes de leurs
laboratoires, partagent des anecdotes… A la rentrée 2014, des enseignants ont rejoint l’équipe des
Savanturiers et réalisent des projets dans leurs écoles. En outre, des projets collaboratifs sont réalisés
au sein des classes chaque année. A ce jour, 2.200 enfants ont participé à des projets de recherche
dont 500 enfants et adolescents bénéficiaires en pilotage direct.
Le programme Les Savanturiers suit une stratégie d’essaimage progressif : couverture nationale d’ici
à 2025 et développement international. Il a obtenu le soutien du dispositif présidentiel « La France
s’engage » qui garantit financement et soutien institutionnel (académique) au projet.
Le partenariat des Savanturiers avec la fondation Thales en 2015-2106 vise à adapter cette
méthode d’accompagnement de projets de recherche et de faire réaliser un parrainage de
classe par des chercheurs-ingénieurs salariés de Thales dans deux nouvelles académies
proches des sites de Thales avec au moins 8 établissements scolaires. Pourront être
concernés par ce programme les élèves de primaire, de collège et de seconde au lycée.