L`art et les faits de société

L’art et les faits de société : LE RACISME ET LA
NEGRITUDE VUS PAR DES ARTISTES
Comment l’art interpelle-t-il nos consciences pour défendre
la diversité ?
Œuvre d’étude imposée : The Big One World (Bruno Peinado – 2000)
« Je ne fais que récupérer, remettre en jeu des choses
qui sont déjà là ». Définissant son travail en termes de
« créolisation » et « métissage », Bruno Peinado
s’approprie et détourne les archétypes de la culture
occidentale, issus du marketing et de la
communication. On trouve dans son œuvre beaucoup
d’images empruntées à la culture populaire mais aussi
des logos, slogans et objets publicitaires. « The big one
world » est aussi le reflet d’un contexte politicoéconomique.
Professeur(s) référent(s) : Les professeurs d’Arts
plastiques, d’Anglais et de Technologie.
Œuvres liées possibles :
- Photo podium 200 mètres (JO 1968 à Mexico)
- « Said it loud » de James Brown – Education musicale
- White power, Black power (Tomi Ungerer)
- « Oh when the saints » (version Louis Armstrong) – Education musicale
- Textes de Césaire, Diop, Senghor mis en lien avec Rue Case Nègre, E. Palcy, 1983
Concernant les œuvres liées, il s’agit de pistes de recherche non obligatoires ou proposées par des
professeurs susceptibles d’apporter ponctuellement leur aide au sujet. Dans ce cas, liste nominative
Thème 3
L’art et les faits de société : L’ART ET
L’ENVIRONNEMENT
Comment les artistes sensibilisent-ils aux questions
environnementales au travers de leurs œuvres ?
Œuvre d’étude imposée : Photographie de Yann Arthus-Bertrand
Algues vertes dans la baie de Saint-Brieuc (Côtes d’Armor)
Photographe français né en 1946, Yann Arthus-Bertrand est connu du grand public pour ses livres (la Terre
vue du ciel) ou encore ses films (Home) visant à sensibiliser le plus grand nombre au respect de
l’environnement.
Vous analyserez la photographie des algues vertes en baie de Saint-Brieuc en détaillant notamment les
causes de ce problème. Vous proposerez ensuite une autre photographie de Yann Arthus-Bertrand en
justifiant votre choix. Vous devez choisir une photographie montrant un thème de société lié à
l’environnement (surpopulation, destruction de l’environnement, énergies…)
Vous choisirez enfin une œuvre liée d’un autre artiste montrant qu’on peut ainsi sensibiliser grâce à l’art
aux problèmes environnementaux.
Professeur(s) référent(s) : Les professeurs de SVT
Œuvres liées possibles :
- C’est ma Terre (Christophe Maé)
- La maison verte, Ollivier, Les trois petits cochons, C. Vassie (nouvelles contemporaines)
Concernant les œuvres liées, il s’agit de pistes de recherche non obligatoires ou proposées par des
professeurs susceptibles d’apporter ponctuellement leur aide au sujet. Dans ce cas, liste nominative
Thème 3
L’art et les faits de société : LA CITROEN 2CV
Comment le design et le respect de contraintes techniques
ont-ils amené à un objet mythique ?
Œuvre d’étude imposée : La citroën 2CV
La Citroën 2CV est née à partir d’un cahier des charges original pour l’époque. Les ingénieurs ont dû s’y
plier pour proposer un véhicule capable de satisfaire le plus grand nombre. Il en résulte une voiture
devenue un symbole de notre société d’après-guerre. Vous devrez revenir sur la conception de la voiture à
partir du cahier des charges puis élargir votre propos en montrant qu’elle est devenue un objet symbolique
de la société française.
Professeur(s) référent(s) : Les professeurs de technologie.
Œuvres liées possibles :
-
Le logo « Citroën »
La 2 CV dans l’art (Arts modernes, Cinéma…)
Un autre objet symbole d’une époque, d’un pays…
Concernant les œuvres liées, il s’agit de pistes de recherche non obligatoires ou proposées par des
professeurs susceptibles d’apporter ponctuellement leur aide au sujet. Dans ce cas, liste nominative
Thème 3
L’art et les faits de société : GOOD BYE LENIN
Comment au travers d’un œuvre d’art peut-on retranscrire
les symboles d’une société ou d’une politique ?
Œuvre d’étude imposée : Le film « Good Bye Lenin »
Ce film se situe à la transition entre une
époque et une autre. On y relève à la
fois des aspects optimistes et
mélancoliques car il faut saluer une
nouvelle ère, à priori meilleure, qui
débute mais également dire adieu à
l'ancienne.
Et c'est justement cet adieu que le héros
essaie d'épargner à sa mère. En effet la
mère du personnage principal était
dans le coma pendant la chute du mur
et, lorsqu'elle se réveille, elle ne sait
donc pas que les deux Allemagnes ont
été unifiées. Afin de lui éviter le choc de
découvrir que le gouvernement en
lequel elle croyait tant a disparu, son
fils décide de lui faire croire que rien
n'a changé.
Ce qui n'est pas facile mais avec l'aide
de sa famille et des amis de sa mère, il
fait de son mieux.
Vous devrez ainsi montrer quels
symboles de l’ancien régime ont été
retenus pour laisser croire que rien
n’avait changé.
Professeur(s) référent(s) : Mme Thébault, professeur d’Allemand
Œuvres liées possibles :
-
East Side Gallery
Jeux dangereux (To be or not to be)
La Trabant, symbole d’une époque
Concernant les œuvres liées, il s’agit de pistes de recherche non obligatoires ou proposées par des
professeurs susceptibles d’apporter ponctuellement leur aide au sujet. Dans ce cas, liste nominative
Thème 3