réalisation d`un clip

ACTIVITÉ ARTISTIQUE
ACTIVITÉ CRÉATIVE
FICHE
E15
CHANT
CINÉMA
COMMUNICATION
NON VERBALE
DÉFICIENCE MENTALE
PROFONDE
RÉALISATION D'UN CLIP
EXPRESSION
CORPORELLE
MUSIQUE
PICTOGRAMMES
SÉSAME
Anne-Sophie MOUQUET, Isabelle NUTIN et Fanny TERRIE
Lagopèdes
INSTITUT MONTFORT
RUE DU CRÉTINIER, 184
7712 HERSEAUX
TÉL. 056/85 69 69
FAX 056/85 69 70
COURRIEL bn032469@belgacom
Avril 2003
OBJECTIFS
Développer l'expression corporelle
MATÉRIEL
Répertoire de chansons françaises connues par les
résidants
Développer la compréhension
Une caméra, un téléviseur et un magnétoscope au
minimum
Si possible, une caméra numérique, une table de
mixage et un ordinateur
POPULATION TESTÉE
Groupe de 6 adultes présentant une déficience
mentale sévère, n'ayant pas nécessairement accès
au langage
RECOMMANDATIONS
Respecter le rythme des résidants
Prendre le temps de bien s'imprégner de la chanson
choisie, la chanter avec eux en s'accompagnant des
gestes Sésame
Bien expliquer aux acteurs que l'on illustre une
chanson et qu'ils jouent un râle
PRÉREQUIS
- Intérêt pour les chansons françaises
- Accepter d'appartenir à un groupe ayant un objectif
commun
RESSOURCES
La couturière pour le choix des costumes et des
décors
Festival international du film court et du clip
d'Ellignies-Sainte-Anne
d'animation
organisé par « La Pommeraie ",
où le clip est présenté
(Pascal CARDINAL, tél. 069/68 46 28,
fax 069/68 71 33)
Lors du tournage, veiller à filmer les acteurs un peu
avant qu'ils ne commencent leurs interventions de
façon à pouvoir faire le montage sans perdre les
débuts de scène
Lors du tournage, ne pas se disperser en un trop
grand nombre d'images. Sélectionner les images les
plus significatives et ne pas avoir peur de
répétitions. notamment pour le refrain
Avoir l'accord des responsables légaux des acteurs
permettant la diffusion éventuelle du clip hors de
l'institut
"
1. Choix de la chanson
3. Scénarisation
Les lagopèdes sélectionnent une dizaine de
chansons qui doivent répondre à plusieurs
critères
- Sont connues des résidants,
- Contiennent des paroles simples et répétitives,
- Font référence au vécu des résidants et sont
facilement explicables,
- Permettent de mettre en scène plusieurs
personnes,
- Pour chaque chanson, choisir une photo, une
image, un geste Sésame (cf. FTP E6, Une
méthode gestuelle de communication : le
Sésame ») et/ou un pictogramme cf. FTP E4,
Les logopèdes choisissent les différentes scènes
susceptibles d'être visualisées en relation avec le
texte. Elle déterminent comment les illustrer et
l'expliquent aux participants
4. Tournage
En fonction des capacités de chacun, an filme
les résidants d'après le décor adéquat en ayant
expliqué ce qu'on attend d'eux
5. Montage
de
handicapée
Organisation
mentale
de lapar
viel'utilisation
d'une personne
pictogrammes ») résumant le thème
Les participants écoutent plusieurs fois chaque
chanson. Les lagopèdes y associent les références
visuelles correspondantes
Chacun exprime sa préférence : certains le disent,
d'autres montrent une photo, une image ou un
picto, d'autres encore effectuent le geste ou la
révèlent par leur comportement
2. Explication des paroles
La chanson choisie est écoutée de nombreuses
fois. Elle est découpée en plusieurs parties de
façon à bien expliquer le texte. Les gestes Sésame
effectués devant les résidants permettent une
meilleure compréhension
Les logopèdes sélectionnent les scènes les plus
significatives et réalisent le montage