Devoir n°1 - Toile SES

Devoir n°1 – Croissance, développement et changement social : le cas de la Chine (d’après un sujet d’Erwan Le Nader)
Doc. 1 : Taux de croissance annuel moyen et taux de croissance du PIB réel en %
Chine
1982-1992
1992-2002
2003
13,1
8,9
9,5
Source: FMI et Banque mondiale, 2006.
2004
9,5
2005
9
Doc. 2
La population chinoise dans son ensemble a très largement bénéficié de ce décollage puisqu'en vingt-cinq ans, le revenu par
habitant a été multiplié par cinq ! Il était, d'après la Banque mondiale, de 190 dollars l'an en 1978, il est de 1 000 dollars
environ en 2004. Cela a permis à 400 millions de Chinois de sortir de l'extrême pauvreté - moins d'un dollar par jour. Réservés
à l'élite pendant un temps, le réfrigérateur, le vélo et le téléphone sont devenus des biens de consommation courante pour des
centaines de millions de personnes. Globalement, les Chinois ont aussi accru, au cours de ce quart de siècle, d'un tiers au
moins leur consommation moyenne de calories - ce qui n'est pas sans expliquer l'allongement de leur espérance de vie. Elle
était de 61,7 ans en 1970, elle est de 71 ans aujourd'hui. Dix ans de gagnés en une trentaine d'années. La baisse de la mortalité
infantile, de 41 pour mille en 1978 à 30 pour mille en 2000, n'y est pas pour rien. À la naissance, un jeune Chinois a l'espoir de
vivre en moyenne 68 ans, une jeune chinoise 72 ans.
E. Izraelewicz, Quand la Chine change le monde, Grasset, 2005.
Doc. 3
Après avoir profité de la réforme agraire du début des années 1980, les 450 millions de paysans que compte encore le pays ont
vu, depuis le début des années 1990, leur situation se dégrader rapidement Ils ont souffert d'une [conjoncture]
particulièrement défavorable [...]. La vente de leurs productions, à l'État comme sur les marchés libres, leur rapportait de
moins en moins [ ... ] alors que le coût de leurs achats (engrais, matériels agricoles, etc.) augmentait. Ils ont été assommés dans
le même temps d'impôts et de taxes de toute sorte par l'État central, les provinces et les communes sans que ceux-ci
développent les infrastructures espérées (écoles, hôpitaux, etc.). [...]
Depuis 1998, les entreprises publiques ont licencié 26 millions de leurs salariés au moins, plongeant certaines régions
d'industries traditionnelles [...] dans des situations de crise économique et sociale graves. Les paysans chassés des campagnes et
les ouvriers expulsés de leurs usines d'État viennent ainsi gonfler un flux de plus en plus dense de chômeurs qui se retrouvent
généralement autour des grandes agglomérations. L'économie doit en outre absorber aussi chaque année quelque 10 à 15
millions de nouveaux arrivants sur le marché du travail. Sur la réalité du chômage, les statistiques officielles (le taux national
serait de l'ordre de 4% à 5%) sont, en la matière, d'une faible utilité. Il y aurait en fait actuellement dans le pays une «
population flottante » composée de quelque 100 à 200 millions de personnes. SDF, sans emploi et souvent sans couverture
sociale, les mendiants, réapparus dans les villes depuis peu, ne sont que l'un des signes de l'existence et du développement
d'une grande misère. Il y aurait ainsi encore, dans le pays, plus de 120 millions de personnes vivant avec moins d'un dollar par
jour.
E. Izraelewicz, Quand la Chine change le monde, Grasset, 2005.
Questions préparatoires : (10 points)
1. Définissez la croissance et le développement économiques. 2 points
2. Faites deux phrase donnant sens à chacune des deux données en gras. (doc. 1) 2 points
3. Selon vous, comment a évolué l’IDH Chinois depuis les années 70 ? (il faut définir cette notion et argumenter
précisément à partir du doc. 2) 2 points
4. Enumérez les effets négatifs de la croissance chinoise (doc.3). 2 points
5. Faites des hypothèses pour expliquer ces effets négatifs de la croissance. (doc. 3) 2 points
Synthèse : Dans quelle mesure la croissance chinoise depuis les années 80 a-t-elle favorisé le développement du pays ? (10
points)
Vous respecterez les consignes suivantes :
- rédigez une brève introduction (qui définira les termes centraux du sujet, énoncera la problématique et annoncera le
plan)
- le développement doit être structuré et argumenté, à partir des documents et de vos connaissances personnelles
- rédigez une brève conclusion (réponse à la question et ouverture)