d`infos

Nom
Al-­‐Aadany Myriam
Anania Silvia
Atsou Elom Koffi
Ayoub Marie Reine
Baiverlin Audrey
Barbaro Alessia
Baro Gaëlle
Bastin Charlotte
Bechoux Lindsay
Belle Samuel
Belleflamme Manon
Berget Justine
Bessa Kamelia
Bianchin Margaux
Blanpain Manon
Bodecchi Julien
Bodson Cécile
Boulanger Arnaud
Bovy Romane
Brandt Cindy
Brassel Elisabeth
Burgholzer Claire
Bykens Florence
Cavois Perrine
Cherain Killian
Collard Florence
Comblin Laurence
Contoz Lydie
Coppin Elodie
Cornet Adeline
Costes Gaëlle
Coulée Charlotte
Crasnier Jennilee
Croix Claire
Dacos Valérie-­‐Anne
Dal Bo Bérénice
Dardenne Marie-­‐Sophie
De Raeve Margot
Deboeur Julie
Distrée Mathieu
Matricule Affectation
s123417
27 Observation des interactions précoces mère-­‐bébé. Spécificités des interactions chez le bébé ultérieurement diagnostiqué Aurore autiste.
Boulard
s120310
27 Observation des interactions précoces mère-­‐bébé. Spécificités des interactions chez le bébé ultérieurement diagnostiqué Aurore autiste.
Boulard
s124585
35 Exploration de l'évolution des capacités langagières, mnésiques, exécutives et attentionnelles chez des enfants de 7 à Martine 9 ans. Poncelet
s145220
39 Perception de la justesse mélodique
Pauline Larrouy-­‐Maestri
s134373
21 L’écoute par téléphone de personnes en difficultés psychologiques.
Adelaïde Blavier
s121318
28 Récit de vie à l'adolescence: Dépression et facteurs associés
Aurore Boulard
s102512
28 Récit de vie à l'adolescence: Dépression et facteurs associés
Aurore Boulard
s122834
4 Feedback externe et effet d’ancrage: quel effet sur la prédiction de la performance mnésique ?
Thierry Meulemans
s112125
22 L'alexithymie dans tous ses états : Evaluation du niveau d'alexithymie dans la population belge francophone
Adelaïde Blavier
s122442
3 Métacognition et théorie de l’esprit
Thierry Meulemans
s142460
15 Peut-­‐on manipuler la mémoire des individus jusqu'à leur faire produire des faux souvenirs?
Hedwige Dehon
s145475
31 Exploration des liens entre mémoire, attention et développement du langage oral
Steve Majerus
s146609
35 Exploration de l'évolution des capacités langagières, mnésiques, exécutives et attentionnelles chez des enfants de 7 à Martine 9 ans. Poncelet
s110489
31 Exploration des liens entre mémoire, attention et développement du langage oral
Steve Majerus
s125799
5 Validation d'une nouvelle échelle destinée à identifier la présence de symptômes discordants dans le cadre de la traumatologie Thierry Meulemans
crânienne et du PTSD
s070106
5 Validation d'une nouvelle échelle destinée à identifier la présence de symptômes discordants dans le cadre de la traumatologie Thierry Meulemans
crânienne et du PTSD
s110034
14 Les émotions influencent-­‐elles notre mémoire?
Hedwige Dehon
s111276
17 Multitâches et schizotypie
Frank Laroi
s113745
23 Attachement du couple et compétences parentales
Christine Degraux
s101949
20 Relation entre somnolence et pensées intrusives
Arnaud D’Argembeau
s145037
37 Apprentissage implicite, consolidation et généralisation
Christelle Maillart
s145232
37 Apprentissage implicite, consolidation et généralisation
Christelle Maillart
s122212
27 Observation des interactions précoces mère-­‐bébé. Spécificités des interactions chez le bébé ultérieurement diagnostiqué Aurore autiste.
Boulard
s094055
39 Perception de la justesse mélodique
Pauline Larrouy-­‐Maestri
s120260
10 Consommation durable et protection de l'environnement
Benoît Dardenne
s121211
29 Observation et psychopathologie (initiation au système A.M.D.P. et à l’observation clinique)
Jérôme Englebert
s122109
38 Normalisation d'outils d'évaluation de la dyspraxie verbale
Trecy Martinez Perez
s145907
36 Influence des fonctions attentionnelles, exécutives, mnésiques ainsi que de la conscience phonologique en 3e maternelle Martine sur les Poncelet
habiletés en langage écrit, langage oral et en mathém
s134220
16 Le développement du jeu chez les enfants de 3 à 4 ans. Observation du jeu spontané de l’enfant et du jeu mère-­‐enfant.
Jean-­‐Marie Gauthier
s120657
16 Le développement du jeu chez les enfants de 3 à 4 ans. Observation du jeu spontané de l’enfant et du jeu mère-­‐enfant.
Jean-­‐Marie Gauthier
s125754
34 Suivi de l'intégration scolaire d'un enfant porteur d'une déficience intellectuelle ou neuro-­‐motrice ou d'un trouble spécifiques Laurence de Rousselle
l'apprentissage (NB Ouvert aux étudiants en psycholo
s120300
28 Récit de vie à l'adolescence: Dépression et facteurs associés
Aurore Boulard
s113928
3 Métacognition et théorie de l’esprit
Thierry Meulemans
s123550
38 Normalisation d'outils d'évaluation de la dyspraxie verbale
Trecy Martinez Perez
s090156
14 Les émotions influencent-­‐elles notre mémoire?
Hedwige Dehon
s120487
21 L’écoute par téléphone de personnes en difficultés psychologiques.
Adelaïde Blavier
s141643
31 Exploration des liens entre mémoire, attention et développement du langage oral
Steve Majerus
s120838
39 Perception de la justesse mélodique
Pauline Larrouy-­‐Maestri
s114955
27 Observation des interactions précoces mère-­‐bébé. Spécificités des interactions chez le bébé ultérieurement diagnostiqué Aurore autiste.
Boulard
s103271
7 Quels apports de la psychologie positive en matière de bien-­‐être au travail : approche qualitative par entretiens auprès Isabelle de travailleurs.
Hansez
Dochain Maxime
Dosin Sophie
Dosogne Marine
Dupont Adèle
Dussart Marion
Eloy Sarah
Evrard Noémie
Fabry Solane
Favart Juliette
Fazlic Valida
Galiotto Livia
Gilson Gabriel
Goblet Margot
Goffinet Alysson
Goosse Manon
Gresse Elise
Guermit Cheyma
Guigon Pierre
Hahaut Bastien
Hamacher Manon
Houben Lauren
Hourlay Caroline
Jacquet Clémentine
Jemine Magali
Jovanovski Laura
Kéfer Caroline
Keunings Kelly
Kinard Annabelle
Laboury Marine
Lacomble Christophe
Lafont Emmanuelle
Lahaut Loïc
Lambert Sophie
Lapaquellerie Constance
Laurent Clémence
Lautermann Maïté
Legent Alexia
Lemaire Johan
Lennertz Muriel
Léonard Hélène
Lim Shung Laure
s111008
s102276
s123254
s111591
s122404
s120910
s111534
s120206
s125507
s110446
s100692
s123078
s122367
s121719
s120972
s120423
s104015
s113349
s111247
s123298
s121785
s113119
s145045
s120725
s123742
s144492
s142043
s120819
s103745
s102663
s144679
s111761
s122829
s143932
s123923
s111176
s115264
s102091
s081615
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7
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Quels apports de la psychologie positive en matière de bien-­‐être au travail : approche qualitative par entretiens auprès Isabelle de travailleurs.
Hansez
Attachement du couple et compétences parentales
Christine Degraux
Le développement du jeu chez les enfants de 3 à 4 ans. Observation du jeu spontané de l’enfant et du jeu mère-­‐enfant.
Jean-­‐Marie Gauthier
Quels apports de la psychologie positive en matière de bien-­‐être au travail : approche qualitative par entretiens auprès Isabelle de travailleurs.
Hansez
Relations entre fonctionnement exécutif et réserve cognitive dans le vieillissement
Fabienne Collette
Observation des interactions précoces mère-­‐bébé. Spécificités des interactions chez le bébé ultérieurement diagnostiqué Aurore autiste.
Boulard
Récit de vie à l'adolescence: Dépression et facteurs associés
Aurore Boulard
Validation d'une nouvelle échelle destinée à identifier la présence de symptômes discordants dans le cadre de la traumatologie Thierry Meulemans
crânienne et du PTSD
Emotion et projection de soi dans le futur
Arnaud D’Argembeau
Emotion et projection de soi dans le futur
Arnaud D’Argembeau
L’écoute par téléphone de personnes en difficultés psychologiques.
Adelaïde Blavier
L'alexithymie dans tous ses états : Evaluation du niveau d'alexithymie dans la population belge francophone
Adelaïde Blavier
Criminologie
0
Exploration du développement des capacités visuo-­‐spatiales chez les enfants âgés de 4 à 14 ans
Laurence Rousselle
Suivi de l'intégration scolaire d'un enfant porteur d'une déficience intellectuelle ou neuro-­‐motrice ou d'un trouble spécifiques Laurence de Rousselle
l'apprentissage (NB Ouvert aux étudiants en psycholo
Suivi de l'intégration scolaire d'un enfant porteur d'une déficience intellectuelle ou neuro-­‐motrice ou d'un trouble spécifiques Laurence de Rousselle
l'apprentissage (NB Ouvert aux étudiants en psycholo
L’écoute par téléphone de personnes en difficultés psychologiques.
Adelaïde Blavier
Consommation durable et protection de l'environnement
Benoît Dardenne
Validation d'une nouvelle échelle destinée à identifier la présence de symptômes discordants dans le cadre de la traumatologie Thierry Meulemans
crânienne et du PTSD
Métacognition et théorie de l’esprit
Thierry Meulemans
Normalisation d'outils d'évaluation de la dyspraxie verbale
Trecy Martinez Perez
Criminologie
0
Suivi de l'intégration scolaire d'un enfant porteur d'une déficience intellectuelle ou neuro-­‐motrice ou d'un trouble spécifiques Laurence de Rousselle
l'apprentissage (NB Ouvert aux étudiants en psycholo
Quels apports de la psychologie positive en matière de bien-­‐être au travail : approche qualitative par entretiens auprès Isabelle de travailleurs.
Hansez
Flexibilité de source et schizotypie
Frank Laroi
Exploration des liens entre mémoire, attention et développement du langage oral
Steve Majerus
Les émotions influencent-­‐elles notre mémoire?
Hedwige Dehon
Observation et psychopathologie (initiation au système A.M.D.P. et à l’observation clinique)
Jérôme Englebert
Observation et psychopathologie (initiation au système A.M.D.P. et à l’observation clinique)
Jérôme Englebert
L’écoute par téléphone de personnes en difficultés psychologiques.
Adelaïde Blavier
Influence des fonctions attentionnelles, exécutives, mnésiques ainsi que de la conscience phonologique en 3e maternelle Martine sur les Poncelet
habiletés en langage écrit, langage oral et en mathém
Validation d'une nouvelle échelle destinée à identifier la présence de symptômes discordants dans le cadre de la traumatologie Thierry Meulemans
crânienne et du PTSD
Criminologie
0
Suivi de l'intégration scolaire d'un enfant porteur d'une déficience intellectuelle ou neuro-­‐motrice ou d'un trouble spécifiques Laurence de Rousselle
l'apprentissage (NB Ouvert aux étudiants en psycholo
Flexibilité de source et schizotypie
Frank Laroi
Attachement du couple et compétences parentales
Christine Degraux
Normalisation d'outils d'évaluation de la dyspraxie verbale
Trecy Martinez Perez
Observation et psychopathologie (initiation au système A.M.D.P. et à l’observation clinique)
Jérôme Englebert
Relations entre fonctionnement exécutif et réserve cognitive dans le vieillissement
Fabienne Collette
Flexibilité de source et schizotypie
Frank Laroi
L’écoute par téléphone de personnes en difficultés psychologiques.
Adelaïde Blavier
Mabille Laureline
Mahiels Bruno
Mallet Hélène
Manfredi Célia
Maréchal Cindy
Mena Quispe Jeanne
Mettlen Alexandra
Michelon Floriane
Mignon Axelle
Muller Adeline
Nierenberger Sophie
Nisol Eric
Noël Tania
Parmentier Alicia
Pequignot-­‐Jomini Marion
Petit Alix
Piazza Fiona
Pierre Caroline
Pierson Déborah
Pirard Clémence
Pollet Hélène
Poncette Aude
Renard Julie
Reynders Morgane
Rodrigues Castelli Andressa
Rodriguez Torres Virginie
Rolin Clémence
Romero Gomez Lola
Rosière Lucie
Sansalone Océane
Santini Julia
Saussez Nina
Scapin Florence
Schlit Augustin
Schumer Pauline
Secondo Estelle
Sépulchre Maureen
Soltysiak Aurélia
Sourisseau Chralène
Sprumont Thomas
Stadler Sarah
s110797
s091406
s145617
s103066
s122263
s082957
s102881
s120170
s121252
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s122495
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s123423
s110343
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16
15
23
27
35
10
6
Métacognition et théorie de l’esprit
Thierry Meulemans
Quels apports de la psychologie positive en matière de bien-­‐être au travail : approche qualitative par entretiens auprès Isabelle de travailleurs.
Hansez
Perception de la justesse mélodique
Pauline Larrouy-­‐Maestri
Récit de vie à l'adolescence: Dépression et facteurs associés
Aurore Boulard
Attachement du couple et compétences parentales
Christine Degraux
« The fear of Alzheimer disease scale » (FADS) : adaptation française d’une échelle de crainte de la maladie d’Alzheimer
Thierry Meulemans
Le développement du jeu chez les enfants de 3 à 4 ans. Observation du jeu spontané de l’enfant et du jeu mère-­‐enfant.
Jean-­‐Marie Gauthier
Suivi de l'intégration scolaire d'un enfant porteur d'une déficience intellectuelle ou neuro-­‐motrice ou d'un trouble spécifiques Laurence de Rousselle
l'apprentissage (NB Ouvert aux étudiants en psycholo
Exploration des liens entre mémoire, attention et développement du langage oral
Steve Majerus
Métacognition et théorie de l’esprit
Thierry Meulemans
Exploration des liens entre mémoire, attention et développement du langage oral
Steve Majerus
« The fear of Alzheimer disease scale » (FADS) : adaptation française d’une échelle de crainte de la maladie d’Alzheimer
Thierry Meulemans
Peut-­‐on manipuler la mémoire des individus jusqu'à leur faire produire des faux souvenirs?
Hedwige Dehon
Suivi de l'intégration scolaire d'un enfant porteur d'une déficience intellectuelle ou neuro-­‐motrice ou d'un trouble spécifiques Laurence de Rousselle
l'apprentissage (NB Ouvert aux étudiants en psycholo
Attachement du couple et compétences parentales
Christine Degraux
Normalisation d’une batterie d’évaluation des capacités de cognition sociale
Fabienne Collette
Attachement du couple et compétences parentales
Christine Degraux
L'alexithymie dans tous ses états : Evaluation du niveau d'alexithymie dans la population belge francophone
Adelaïde Blavier
Les relations entre cognition numérique et mémorisation de l'ordre des événements
Steve Majerus
Consommation durable et protection de l'environnement
Benoît Dardenne
Observation et psychopathologie (initiation au système A.M.D.P. et à l’observation clinique)
Jérôme Englebert
Criminologie
0
Multitâches et schizotypie
Frank Laroi
Peut-­‐on manipuler la mémoire des individus jusqu'à leur faire produire des faux souvenirs?
Hedwige Dehon
Récit de vie à l'adolescence: Dépression et facteurs associés
Aurore Boulard
Exploration du développement des capacités visuo-­‐spatiales chez les enfants âgés de 4 à 14 ans
Laurence Rousselle
Exploration des liens entre mémoire, attention et développement du langage oral
Steve Majerus
Exploration de l'évolution des capacités langagières, mnésiques, exécutives et attentionnelles chez des enfants de 7 à Martine 9 ans. Poncelet
Feedback externe et effet d’ancrage: quel effet sur la prédiction de la performance mnésique ?
Thierry Meulemans
Observation et psychopathologie (initiation au système A.M.D.P. et à l’observation clinique)
Jérôme Englebert
Observation et psychopathologie (initiation au système A.M.D.P. et à l’observation clinique)
Jérôme Englebert
Suivi de l'intégration scolaire d'un enfant porteur d'une déficience intellectuelle ou neuro-­‐motrice ou d'un trouble spécifiques Laurence de Rousselle
l'apprentissage (NB Ouvert aux étudiants en psycholo
Récit de vie à l'adolescence: Dépression et facteurs associés
Aurore Boulard
Métacognition et théorie de l’esprit
Thierry Meulemans
Le développement du jeu chez les enfants de 3 à 4 ans. Observation du jeu spontané de l’enfant et du jeu mère-­‐enfant.
Jean-­‐Marie Gauthier
Peut-­‐on manipuler la mémoire des individus jusqu'à leur faire produire des faux souvenirs?
Hedwige Dehon
Attachement du couple et compétences parentales
Christine Degraux
Observation des interactions précoces mère-­‐bébé. Spécificités des interactions chez le bébé ultérieurement diagnostiqué Aurore autiste.
Boulard
Exploration de l'évolution des capacités langagières, mnésiques, exécutives et attentionnelles chez des enfants de 7 à Martine 9 ans. Poncelet
Consommation durable et protection de l'environnement
Benoît Dardenne
« The fear of Alzheimer disease scale » (FADS) : adaptation française d’une échelle de crainte de la maladie d’Alzheimer
Thierry Meulemans
Steveler Julie
Stoffels Valentine
Thonnard Adeline
Thoumsin Elodie
Tinant Chloé
Truong Thi Xuân-­‐Dài
Van Ngoc Pauline
Van Nieuwenborgh Elisa
Vanderheyden Océanne
Vella Domenico
Viroux Manon
Vossen Charline
Weglowska Dominika
Wilmain Amandine
s122846
s121811
s123190
s114480
s120963
s101145
s121346
s125390
s121856
s106041
s122550
s120983
s120912
s111825
34
31
5
21
7
30
6
15
5
29
27
15
3
0
Suivi de l'intégration scolaire d'un enfant porteur d'une déficience intellectuelle ou neuro-­‐motrice ou d'un trouble spécifiques Laurence de Rousselle
l'apprentissage (NB Ouvert aux étudiants en psycholo
Exploration des liens entre mémoire, attention et développement du langage oral
Steve Majerus
Validation d'une nouvelle échelle destinée à identifier la présence de symptômes discordants dans le cadre de la traumatologie Thierry Meulemans
crânienne et du PTSD
L’écoute par téléphone de personnes en difficultés psychologiques.
Adelaïde Blavier
Quels apports de la psychologie positive en matière de bien-­‐être au travail : approche qualitative par entretiens auprès Isabelle de travailleurs.
Hansez
La mémoire à court terme musicale
Steve Majerus
« The fear of Alzheimer disease scale » (FADS) : adaptation française d’une échelle de crainte de la maladie d’Alzheimer
Thierry Meulemans
Peut-­‐on manipuler la mémoire des individus jusqu'à leur faire produire des faux souvenirs?
Hedwige Dehon
Validation d'une nouvelle échelle destinée à identifier la présence de symptômes discordants dans le cadre de la traumatologie Thierry Meulemans
crânienne et du PTSD
Observation et psychopathologie (initiation au système A.M.D.P. et à l’observation clinique)
Jérôme Englebert
Observation des interactions précoces mère-­‐bébé. Spécificités des interactions chez le bébé ultérieurement diagnostiqué Aurore autiste.
Boulard
Peut-­‐on manipuler la mémoire des individus jusqu'à leur faire produire des faux souvenirs?
Hedwige Dehon
Métacognition et théorie de l’esprit
Thierry Meulemans
Criminologie
0
0.82785039