ÉVALUATION PAR LE MAÎTRE DE STAGE
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ÉVALUATION PAR LE MAÎTRE DE STAGE
ÉVALUATION PAR LE MAÎTRE DE STAGE Entreprise : Maître de stage : Courriel : Téléphone : Poste : Stagiaire : Tuteur (professeur) : Recommandation Je considère que _________________________, est apte à intégrer le marché du travail : Oui Non Commentaires : Formation et stage Remarques ou recommandations pour améliorer la formation et le stage. L’an prochain J'accepterais un autre stagiaire. Oui Non Pourquoi ? 221-C60 – PROJET PRATIQUE | HIVER 2017 1|6 ÉVALUATION PAR LE MAÎTRE DE STAGE Encerclez le chiffre 1. 4 (très bien), 3 (au-dessus de la moyenne), 2 (acceptable), 1 (insatisfaisant/inacceptable), et S.O. (sans objet). Sens des responsabilités Le sens des responsabilités correspond à la capacité de mesurer la portée de nos actions et de démontrer qu’on se sent lié par le résultat de ces actions. S’engage facilement dans des tâches ou projets Évalue sa capacité à accomplir une tâche et pose des questions pertinentes Pense aux conséquences possibles de ses actes avant d’agir Assure qu’on peut compter sur lui ou elle s’il ou elle accepte d’accomplir une tâche, un mandat Prévient tout de suite les personnes concernées quand un imprévu arrive 4 3 2 Le stagiaire démontre un sens des responsabilités en toute circonstance Le stagiaire démontre un sens des responsabilités dans les limites des tâches qui lui sont confiées Le stagiaire démontre un sens des responsabilités limité 2. 1 S.O. Le stagiaire démontre peu de sens des responsabilités lié aux tâches qui lui sont confiées Avoir de l’initiative L’esprit d’initiative correspond à la capacité d’entreprendre quelque chose au-delà des demandes et des besoins dans le contexte du travail dont on est responsable. Sait quoi faire en cas d’imprévus Sait ce qu’il a à faire sans qu’on ait besoin de lui dire A de la facilité à prendre des décisions Propose des solutions aux problèmes qui surgissent Agit avant que la situation le demande 4 Le stagiaire démontre un sens de l’initiative à tout point de vue 3 Le stagiaire démontre un sens de l’initiative dans la limite des tâches qui lui sont confiées 221-C60 – PROJET PRATIQUE | HIVER 2017 2 Le stagiaire démontre un sens de l’initiative limité 1 S.O. Le stagiaire démontre peu de sens de l’initiative 2|6 ÉVALUATION PAR LE MAÎTRE DE STAGE 3. Travailler en équipe Le travail d’équipe correspond à la capacité à interagir avec les autres pour réaliser un projet commun. Écoute attentivement et respecte les idées des autres Respecte le droit de parole Travaille dans le sens d’un objectif commun, pour l’entreprise et pour le projet Sait reconnaître ses forces et ses faiblesses ainsi que celles de ses collaborateurs Discute des problèmes avec les membres de l’équipe pouvant avoir une incidence sur les résultats 4 3 Le stagiaire démontre une capacité à travailler en équipe en toute circonstance Le stagiaire démontre une capacité à travailler en équipe avec ses pairs 4. 2 Le stagiaire démontre une capacité limitée à travailler en équipe 1 S.O. Le stagiaire démontre peu d’aptitude à travailler en équipe Avoir de la persistance La persistance correspond à la capacité de mener un travail à terme, de manière constante et continue malgré les obstacles rencontrés. Travaille fort pour réaliser ce qu’il veut atteindre Apprécie un travail qui demande de la continuité et un suivi Accepte de recommencer son travail si nécessaire Essaie à nouveau s’il échoue une première fois Fournit des efforts pour finir ce qu’il a à faire quand se présentent des obstacles ou des difficultés 4 Le stagiaire démontre de la persistance en toute circonstance 3 Le stagiaire démontre de la persistance dans les limites des tâches qui lui sont confiées 221-C60 – PROJET PRATIQUE | HIVER 2017 2 Le stagiaire démontre de la persistance de façon limitée 1 S.O. Le stagiaire démontre peu de persistance dans son travail 3|6 ÉVALUATION PAR LE MAÎTRE DE STAGE 5. Avoir le souci du travail bien fait Le souci du travail bien fait correspond à la capacité de prêter attention aux détails et à exécuter les tâches en s’imposant des normes de qualité en fonction du temps alloué pour la tâche. Apporte une attention particulière à la présentation et à la finition du travail Aime le travail riche en contenu et axé sur les résultats et la qualité quand il ou elle réalise ou entreprend un projet Pense aux petits détails quand il ou elle effectue une tâche ou organise un projet Est digne de confiance quand on lui confie une tâche ou une responsabilité Démontre un haut niveau de préoccupation en regard de la qualité du travail fourni et du respect des normes professionnelles 4 Le stagiaire démontre le souci du travail bien fait en toute circonstance 3 Le stagiaire démontre le souci du travail bien fait dans les limites des tâches qui lui sont confiées 221-C60 – PROJET PRATIQUE | HIVER 2017 2 Le stagiaire démontre le souci du travail bien fait de façon limitée 1 S.O. Le stagiaire démontre peu le souci du travail bien fait 4|6 ÉVALUATION PAR LE MAÎTRE DE STAGE Encerclez le chiffre 4 (très bien), 3 (au-dessus de la moyenne), 2 (acceptable), 1 (insatisfaisant/inacceptable), et S.O. (sans objet). ÉVALUATION DES HABILETÉS PROFESSIONNELLES Esprit d'équipe, collaboration Respect des échéances Aptitude à apprendre Capacité de jugement Qualité des interventions Motivation et intérêt au travail Méthodes de travail Rapidité d'exécution et efficacité Communication orale Communication écrite Créativité Réflexion analytique Esprit de synthèse Esprit critique Points forts des ses habiletés 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. Habiletés à améliorer Votre appréciation globale des habiletés professionnelles du stagiaire: ______ % ÉVALUATION DE L’APPLICATION DES CONNAISSANCES Croquis Dessins préliminaires Dessins d’exécution Détail de construction Dessins de présentation Relevé Recherche technique Utilisation de logiciels de dessins Utilisation d’autres logiciels (précisez) : Respect des normes et des standards de l’entreprise Autres, précisez : Points forts des sa formation 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. Points de la formation à améliorer Votre appréciation globale des connaissances du stagiaire: ______ % 221-C60 – PROJET PRATIQUE | HIVER 2017 5|6 ÉVALUATION PAR LE MAÎTRE DE STAGE ÉVALUATION DES ATTITUDES PERSONNELLES Apparence et tenue vestimentaire Politesse, cordialité, courtoisie Ponctualité, assiduité Assurance Sens de l'écoute Ouverture vis-à-vis de la critique Crédibilité 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. 4 3 2 1 S.O. Quel pourcentage du temps de stage le stagiaire a-t-il consacré : 1) 2) à produire ? à apprendre ? ____ % ____ % En général, le stagiaire est en mesure de réaliser les tâches qui lui sont confiées dans un délai raisonnable Oui, très bien Oui, mais Oui s'il est bien encadré Non En général, le stagiaire est-il capable d'exécuter correctement les tâches demandées ? Oui, très bien Oui, mais Oui s'il est bien encadré Non Approbation Maître de stage : nom signature nom signature Stagiaire : Le maître de stage doit compléter cette grille et la faire parvenir au tuteur (professeur) par courriel à l’adresse suivante : @cvm.qc.ca 221-C60 – PROJET PRATIQUE | HIVER 2017 6|6