Collège Pierre de Ronsard - HAUTMONT HISTOIRE

Rectorat de Lille
Département des personnels enseignants – 7ème bureau – adresse électronique : [email protected]
FICHE DE PROFIL DE POSTE
PERSONNELS DES ETABLISSEMENTS REP+
Académie de Lille
Collège Pierre de Ronsard - HAUTMONT
HISTOIRE-GEOGRAPHIE
RNE : 0594309N
Adresse : 17, rue du vélodrome – 59330 HAUTMONT.
SPECIFICITE DE L’ETABLISSEMENT Structure complexe avec collège, SEGPA et ULIS.
Contexte et environnement
L’établissement entre dans le dispositif REP+ à la rentrée 2015. Il compte actuellement 420 élèves avec une
hausse prévue des effectifs. Il y aura donc au total 23 divisions en 2015.
Le poste induit de bien connaître trois documents fondamentaux que sont le projet d’établissement, le contrat
d’objectifs et le plan de formation en établissement et de prendre en charge toutes les spécificités des élèves
dans le cadre d’inclusions.
En ce qui concerne l’histoire-géographie, il apparaît fondamental :
- de rendre l’élève acteur
- d’adapter les programmes en faisant des choix raisonnés
 en articulant savoirs et savoir-faire
 en articulant les compétences transversales des programmes en axant sur la maitrise de la langue
 en variant les approches pédagogiques, notamment les approches innovantes
 en donnant du sens aux apprentissages
- de formaliser en équipe la mise en œuvre des programmes
- de définir en équipe ce que doit être une évaluation.
PROFIL GENERAL ATTENDU DE L’ENSEIGNANT – COMPETENCES REQUISES
Savoirs
Savoir-faire
Savoir-être
- Connaître les conditions d’exercice en éducation prioritaire
- Connaître le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- Connaître les orientations nationales ainsi que leur déclinaison académique en
matière d’éducation prioritaire
- Connaître les ressources académiques et nationales pour enseigner en
éducation prioritaire
- Travailler en équipe et développer une pédagogie de projet
- Se former à la prise en charge de la difficulté scolaire
- Développer une pratique réflexive
- Participer à la mise en œuvre des projets et contrats de réseau
- Faire preuve de bienveillance en préservant un niveau d’exigence élevé
- Motiver et valoriser
- Avoir le sens de l’écoute et de la coopération