youth at-risk french pdf format
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projet pilote de New Glasgow. Après cette première réunion, Mme Grant a rencontré des jeunes afin de savoir quels étaient les services qu'ils connaissaient déjà et quels Bienfaits Par Sharon Jollimore, programmes gestionnaire de ACPL étaient les nouveaux programmes qu'ils désiraient voir mis en œuvre. Mme Grant a posé des questions comme : « Si tu étais maire, quels changements apporterais-tu afin d'offrir des programmes et des services aux jeunes? ». Deuxieme étape: l'engagement Mme Grant a alors organisé un atelier destiné aux organismes locaux Renseignements Generaux œuvrant avec les jeunes. Des représentants de divers secteurs, notam- En 1998, l'ACPL a mis sur pied le Comité intersectoriel pour jeunes en danger et a créé, en collaboration avec d'autres organismes nationaux, 28 projets pilotes nationaux. L'objectif de cette initiative était d'élaborer des stratégies et des processus permettant de réduire les obstacles qui empêchent les jeunes en danger de participer aux loisirs et à l'activité physique. Le Comité encourage les collectivités à appuyer les projets pilotes grâce à des partenariats multisectoriels avec des intervenants locaux des divers secteurs liés à la jeunesse. Ce projet collectif est devenu le Projet pilote national « Jeunes en danger ». La publication Imaginez Donnez - leur la chance a été lancée pour renseigner les gens sur cette initiative. On peut également consulter les quatre autres sources de renseignements suivantes : le livret Points saillants, le rapport final, les histoires de réussite et la trousse de présentation (ces documents peuvent être obtenus en communiquant avec ACPL). La publication Imaginez Donnez - leur la chance présente une approche générale pour planifier à l'intention des jeunes en danger des programmes de loisirs et d'activité physique réussis, durables, dynamiques et axés sur les collectivités. Le document comportant des histoires de réussite établit le profil du modèle de diffusion qui s'est dégagé des projets pilotes et qui comprend quatre étapes essentielles : la sensibilisation, l'engagement, la mise en œuvre et la viabilité. Les éléments de temps, d'énergie et de consensus avec les partenaires sont également importants pour chacune des étapes. L'histoire qui suit montre comment le modèle a été mis en œuvre au sein d'une collectivité. ment la prévention du crime, les loisirs, les services sociaux, les services Teen Express 2000>>, New Glasgow , N.E New Glasgow, en Nouvelle-Ecosse, compte 9500 habitants et est la plus grande ville de la région. Les autres villes de la région offraient des programmes de loisirs et d'activité physique aux jeunes mais les organismes communautaires ne pouvaient pas compter sur un réseau solide de mise en commun des ressources et des activités. L'objectif du projet pilote de New Glasgow était donc d'établir des partenariats qui dépasseraient les limites sectorielles et des mécanismes qui permettraient aux organismes œuvrant avec les jeunes d'échanger des renseignements. Premiere etape : la sensibilisation Au printemps 1998, Cathy Grant, coordonnatrice du projet, a réuni des groupes locaux comme le New Glasgow Récréation, le New Glasgow Youth Center, le YMCA/YWCA et le Pictou county Women's Center, afin d'établir un partenariat et de discuter des buts et des objectifs du correctionnels et le conseil municipal, ont assisté à une réunion d'organismes où l'on a présenté les avantages des partenariats et de la collaboration en ce qui a trait aux programmes pour les jeunes. L'atelier a permis d'identifier qu'une meilleure communication entre la collectivité et les secteurs qui offrent des services aux jeunes était nécessaire. Grâce à la réunion, un réseau non officiel d'organismes a été mis sur pied afin de mener les initiatives communautaires à l'intention des jeunes. Les jeunes ont aussi joué un rôle actif pour susciter l'intérêt des autres jeunes. Les résultats de sondages et de groupes de discussion ont clairement montré que les jeunes voulaient avoir plus d'occasions d'exprimer leur point de vue à propos des questions et des services qui les touchent. Plusieurs obstacles à la participation des jeunes ont été identifiés : manque d'argent, manque de diversité dans les activités offertes, activités ennuyeuses et manque d'information à propos des programmes. Un conseil de gestion composé d'adultes et de jeunes a été formé afin de formuler des conseils sur l'élaboration de programmes pour la jeunesse et de diffuser de l'information aux organismes communautaires. Troisième étape : la mise en œuvre Les services pour les jeunes ont été grandement améliorés par les activités du projet pilote. L'inauguration du New Glasgow Youth Center et du bâtiment récemment rénové du YM/YWCA a permis d'accroître à peu de frais ou même gratuitement le nombre de programmes et de services offerts aux jeunes, notamment le karaté, les poids et haltères, le leadership jeunesse, les premiers soins/RCR, des cours de cuisine ainsi que des séances d'information sur le viol par une connaissance et la Loi sur les jeunes contrevenants. Le Pictou County Women's Center a permis à plus de 80 jeunes filles d'assister à un camp « Girl Talk » réussi au cours duquel les participantes ont pu améliorer leur estime de soi grâce à des séances d'activité physique et d'autonomie fonctionnelle. Les « Teen Pages », un répertoire de services pour les jeunes (semblable aux Pages jaunes) ont aussi été créées et ajoutées à l'annuaire téléphonique. Douze jeunes âgés de 13 à 18 ans ont créé un journal jeunesse intitulé The Teen Beat 2000. Le journal publie les commentaires des adolescents sur une vaste gamme de questions, depuis la violence en milieu scolaire jusqu'à la grossesse chez les adolescentes. Ce journal mensuel, d'un tirage total de 10 000 exemplaires, est publié comme encart mensuel du New Glasgow Evening News et est distribué dans les écoles et les centres récréatifs. Le Teen Beat 2000 a servi de catalyseur pour accroître la communication avec les jeunes, les organismes jeunesse et la collectivité. suite à là page 46 Quatrième étape : la viabilité Bienfaits suite à la page 4l Pour les jeunes de New Glasgow, l'étape suivante consistait à participer plus activement au processus décisionnel en nommant des représentants pour siéger au conseil municipal. On a créé un conseil de la jeunesse composé du maire, de deux conseillers municipaux, de six jeunes représentant divers organismes et de deux représentants des services de police et du secteur des loisirs. Le rôle du conseil de la jeunesse est de discuter des questions touchant les jeunes de la région de New Glasgow et de leurs préoccupations ainsi que de formuler des recomandations au conseil municipal afin de . aider à élaborer des services qui reflètent les besoins des jeunes et à créer un environnement sain et sécuritaire. Le projet pilote « Teen Express 2000 » a entraîné des changements dynamiques à New Glasgow et dans les collectivités voisines. La participation généralisée de la collectivité a permis de mettre sur pied des réseaux, des programmes et des activités durables à mesure que les intervenants établissaient des liens. L'approche multisectorielle a été à l'origine de changements qui auraient été impossibles à mettre en œuvre par un seul organisme. La réussite du projet pilote est aussi attribuable à la participation des jeunes en tant que chefs de file. Pour continuer à tirer parti de l'initiative, le réseau d'organismes et le conseil de la jeunesse doivent poursuivre leur collaboration pour obtenir l'appui des politiciens, des dirigeants de la collectivité et des organismes concernés. Ces derniers doivent connaître les avantages des partenariats et de la coopération. Les jeunes doivent aussi continuer de participer à l'élaboration des projets pour qu'ils soient réussis. Heureusement, des structures d'entraide solides et la participation constante des jeunes de New Glasgow laissent entrevoir un avenir prometteur pour la collectivité. Conseils Bud Brown, directeur des loisirs de New Glasgow, souligne la nécessité de créer des programmes souples fondés sur les intérêts des jeunes. Le projet pilote a réellement changé la façon dont je travaille. Plutôt que de planifier une activité particulière et d'en faire la promotion auprès des jeunes, je les laisse choisir ce qu'ils veulent faire. C'est de cette façon que le journal pour adolescents à été mis sur pied ", dit M. Brown. • Continued from page 41 Cathy Grant, coordonnatrice du projet, est d'accord avec M. Brown. « Plus grande est la participation des jeunes, plus grande est la réussite. » • Pour obtenir des renseignements sur « Teen Express 2000 », communiquez avec : Bud Brown, directeur des loisirs, Ville de New Glasgow, B.P. 7, New Glasgow (Nouvelle-Écosse) B2H 5EI, Téléphone : (902) 755-8363 Télécopieur : (902) 755-6445 Pour obtenir davantage d'informations à propos du Comité intersectoriel pour jeunes en danger, communiquez avec : Sharon Jollimore, gestionnaire de programmes de l'ACPL, ACPL, 1600 promenade James-Naismith, bureau 216, Gloucester (Ontario) K1B 5N4, Téléphone : (613) 748-5651 Télécopieur : (613) 748-5854