SUJET : LE GÉNOCIDE JUIF . Document n°1 : Le programme d

CONTROLE D’HISTOIRE
2 POINTS SERONT ATTRIBUES POUR LA PRESENTATION ET L’ORTHOGRAPHE
SUJET : LE GÉNOCIDE JUIF .
Document n°1 : Le programme d’extermination.
Dans le cadre de la Solution finale, les Juifs seront affectés à des unités de travail à l’Est ( …). Les Juifs déclarés « aptes au
travail » seront regroupés en d’importantes colonies de travail(…) ou immanquablement un grand nombre d’entre eux mourront de faim. Les éventuels survivants devront être traités en conséquence, étant donné qu’ils représenteront le lot le plus résistant et qu’ils seront le résultat d’une sélection naturelle qui, s’ils étaient relâchés, pourrait constituer le germe du renouveau
juif.
Heydrich, compte-rendu de la conférence de Wannsee, janvier 1942.
Document n°2 : La solution finale à Auschwitz.
A Auschwitz, 2 médecins SS examinaient les arrivages de transports de prisonniers. Les prisonniers devaient passer devant l'un
de ces médecins qui, à l'aide d'un signe, faisait connaître sa décision. Ceux qui étaient jugés aptes au travail étaient envo yés
dans des camps ; les autres, dirigés sur les lieux d'extermination. Les enfants en bas âge étaient exterminés sans exception,
puisque du fait de leur âge, ils étaient incapables de travailler.
J'avais reçu l'ordre de mettre au point les procédés d'extermination à Auschwitz. Je décidai d'employer le Zyklon B, un gaz,
que nous introduisions dans la chambre à gaz par une petite fente. Il fallait de 3 à 15 minutes pour tuer les hommes se trouvant dans la chambre à gaz.
R. Hoess, commandant du camp d'Auschwitz. Déposition lors du procès de Nuremberg.
Avril 1946
Document n°3 : L’arrivée des convois.
La rampe était le terminus des trains arrivant à Auschwitz. Ils arrivaient jour et nuit (..) de tous les lieux du monde. J’ai travaillé là du 18 août 1942 au 7 juin 1943. Les trains se succédaient sans fin, j’en ai bien vu 200 à mon poste sur la rampe, c’était
devenu une routine, à force. Sans répit, de partout, les gens arrivaient au même endroit, avec la même ignorance du sort des
transports précédents. Et de cette masse de gens je savais bien que 2 heures après, 90% seraient gazés.
Témoignage de R. VRBA, survivant d’Auschwitz.
DOCUMENT 4 : DESCENTE DU TRAIN
DOCUMENT 5 : SURVIVANTS D’AUSCHWITZ
ETUDE DE DOCUMENTS (8 points)
DOCUMENTS 1 et 2
1°) Quels sont les différentes formes d’extermination des Juifs décrites dans ces documents ? (2 points)
2°) Quels sont les buts de la Solution finale ? (2 points)
DOCUMENT 3
3°) Quelle est la nature de ce document ? Quelle vision de la solution finale donne-t-il ? (2 points)
DOCUMENT 3
4°) Quel est l’état d’esprit des déportés à leur arrivée à Auschwitz ? Trouver deux adjectifs pour qualifier l’aspect physique des
survivants. (2 points)
SYNTHÈSE (10 points)
En vous appuyant sur les documents et sur vos connaissances, rédigez une synthèse d’une vingtaine de lignes, comportant
une introduction et une conclusion, décrivant la politique de domination nazie sur l’Europe, l’application de la Solution finale et
ses conséquences.