Comment réviser pour préparer le concours sciences po ? Deux

Comment réviser pour préparer le concours sciences po ?
Deux principes de révisions fondamentaux :
1) « faire feu de tout bois », en se cultiver, intensément, régulièrement dans les 4 domaines
clés qui permettent de prétendre à un concours d’entrée sciences po : philosophie/histoiresciences politiques/lettres, arts (cinéma, peinture…)/presse.
2) Recenser méthodiquement les domaines souvent prisés par Sciences Po. Le programme du
concours d’entrée aux 6 IEP est fixé à l’avance et permet de constituer, sur les deux thèmes
annuels retenus, une bibliographie digeste et indicative alors que le programme du concours
d’entrée de Sciences po Paris, sans question déterminée et donc très ouvert, oblige le
candidat à anticiper les sujets qui pourraient tomber, en se fixant comme seul cadre
temporel « le monde après 1945 » ce qui reste donc très large.
Les questions au programme de l’épreuve de « questions contemporaines » pour les 6 IEP de
province ne paraîtront vraisemblablement qu’à l’automne.
Mais il est bon déjà, de recenser les grandes préoccupations typiques de sciences po, et pour
chacune, de se fixer un programme de lectures, expo, et sources scientifiques & académiques à
consulter.
On peut recenser environ 10 thèmes qui reviennent souvent dans les exigences et les préoccupations
de Sciences Po ; il s’agit de questions de société, particulièrement mises à l’honneur depuis les 2
guerres dans le monde, qui peuvent souvent trouver déjà un écho dans les programmes conjugués
de philo et d’histoire en terminale.
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Les dictatures, totalitarismes, démocraties, le pouvoir
La pauvreté, les inégalités
Les relations hommes/femmes
L’émancipation, le Nord/Le Sud, colonisation et décolonisation
La jeunesse, les générations, la famille, la démographie
Les nations, les nationalismes, les nationalités, les minorités,
immigration/émigration, les circulations de population
le tourisme, les loisirs
la religion, les croyances, les communautés
l’art, la mode, le spectacle, la création, l’expression
les medias, la presse, l’opinion publique
Pour chacun de ces domaines, il faut se constituer un petit bagage de références, non exhaustif mais
utile et ré-exploitable à loisir. La règle est de ne jamais se cantonner à un seul domaine de savoir, ni à
un seul support. Il faut cumuler histoire et philosophie, arts et économie, mais aussi données
objectives (événements relatés par la presse, lois, connaissance du système administratif et
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politique, données statistiques…) et discours critiques (philosophie, analyses de sociologues et
politologues…).
Bien sûr, des sources semblent évidentes :
-
la lecture des grands quotidiens nationaux & internationaux (au moins les grands titres et
quelques analyses),
le Courrier international, qui propose des synthèses,
les revues telles que les Annales, les Cahiers du CERI par exemple issus des deux pôles
d’excellence en sciences sociales que sont pour l’un Sciences Po, pour l’autre l’EHESS.
Voici quelques pistes de lectures et de réflexion,
Pour chaque objet de recherche, pistes non exhaustives, assurément sélectives mais que l’on tiendra
pour fondamentales.
Je mets les noms d’auteurs incontournables, la plupart sont distribués en Points Seuil, collection pas
chère et de grande qualité.
PRESSE
LE POUVOIR
LES DICTATURES
LES DEMOCRATIES
SCIENCES
POLITIQUES /
SOCIOLOGIE,
sciences sociales
Hannah Arendt sur le
totalitarisme ;
PHILOSOPHIE &
sciences
humaines
ARTS/ LETTRES/
CINEMA
Platon, la
République ;
Cf. Costa Gavras « Z » ;
Sur nazisme et
fascisme, cf. Ian
Kershaw
Canetti, Masse et
puissance ;
« la vague » ;
Lire Michel
Foucault
« das Leben der
Anderen » pour le ciné
allemand ;
« Vincere » de Marco
Bellocchio sur le
fascisme italien et la
torsion des esprits
PAUVRETE/
INEGALITES/ARGENT
Serge Paugam ;
Marx
Cf. Dominique
Schnapper, l’épreuve
du chômage
Simmel G.
Cf. Chaplin « le
vagabond », « city
lights » ; voir également
la filmographie de Ken
Loach « my name is
Joe », « it’s a free
world », « sweet
sixteen »),
mais aussi des frères
Dardenne : Rosetta, le
silence de Lorna ; en
littérature cf. Zola
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HOMMES/FEMMES
Cf. Fr. Héritier ;
Cf. Bourdieu, la
domination
masculine
Laclos, des
femmes et de leur
éducation
(1783 !) ;
Simone de
Beauvoir, le
deuxième sexe ;
Gisèle Halimi, la
cause des femmes
RELATIONS
NORD/SUD
Marc Ferro (Dir.), le
livre noir de la
colonisation
Cf. Levi-Strauss,
tristes tropiques
Elkabetz, prendre
femme ;
Varda, Cléo de 5 à 7 ;
Cf. vision de la femme
chez Hitchcock ;
cf. cinéma de Truffaut
(la femme d’à côté …) ;
cf. G. Cukor, Women ;
cf. Almodovar Tout sur
ma mère
Cf. la littérature dite de
« la négritude »
(Césaire, Chamoiseau,
Senghor…) ;
au cinéma cf.
Intervention divine
d’Elia Suleiman
FAMILLE/JEUNESSE/
GENERATIONS/DEM
OGRAPHIE
Voir les
données du
CEREQ et
de l’INED
Louis Chauvel
Gérard Mauger
Marie-Duru-Bellat
(sur l’école)
NATIONS/NATIONAL
ISMES/
TERRITOIRES/
IDENTITES/
MINORITES
IMMIGRATION/EMI
GRATION
Sénèque, de
senectute ;
AM Thiesse sur
l’identité nationale
(bien avant que ce
ne devienne un sujet
« à la mode »…) ;
Dominique
Schnapper, la
communauté des
citoyens et Qu’est-ce
que la citoyenneté ?
Nancy Green
Cicéron, de la
brièveté de la vie ;
Montaigne, Essais
III, 13 « de
l’expérience »
Foucault,
Territoires,
sécurité,
populations (cour
s donnés au
Collège de
France) ;
Edgar Morin,
Penser l’Europe
TOURISME ET
LOISIRS/
SOCIETE DE
CONSOMMATION
Cf. Scorsese, Gangs of
NY ;
Sénèque,
Consolations
Chaplin, « l’émigrant » ;
Emanuele Crialese,
« Golden door »
BOURDIEU, la
Distinction
Tati, Les vacances de
monsieur Hulot ; en
littérature, la société de
consommation cf.
Gérard Noiriel
A. Sayad
Roland BARTHES
mythologies ;
Alain Corbin, le
territoire du vide
et Chocolat de Claire
Denis
Cf. Persépolis (M.
Satrapi) ;
La graine et le mulet ;
Almodovar, « Talons
aiguilles »
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CROYANCES/
RELIGION
Vernant/Détienne
sur la religion
grecque ;
Freud, l’avenir d’une
illusion
ART/ SPECTACLES/
MONDE
INTELLECTUEL
JP Rioux et JF
Sirinelli ;
Voir aussi Raymond
Aron sur les
intellectuels
MEDIAS/PRESSE/OPI
NION
Bourdieu, Sur la
télévision ;
Serge Tisseron
Pascal, pensées ;
M. Eliade, le sacré
et le profane
Et évidemment
KANT, Spinoza…
Les philosophes
des Lumières etc.
Rousseau,
Discours sur les
arts
Habermas
Pérec, Les choses ; au
cinéma sur la
consommation et la
saturation cf. Marco
Ferreri, la grande bouffe
Rivette, Jeanne la
pucelle ;
Amos Gitai, Kadosh ;
cf. aussi le dernier
Michael Hanneke « le
ruban blanc »
Cf. Clouzot filmant
Picasso « le mystère
Picasso » ; cf. les films
de Fellini qui parlent
toujours de cinéma et
de spectacle ; cf.
Chaplin sur le music hall
Chaplin, l’opinion
publique ;
Orson Welles, Citizen
Kane ;
Peter Weir, the truman
show
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