Fiche prof - Coffret MITIC
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Fiche prof - Coffret MITIC
Interview sonore illustrée Réaliser un diaporama sonore qui comporte les meilleures séquences d'une interview mixées avec de la musique. Les illustrations sont composées de photographies, de documents scannés ou récupérés sur le net. Document pour l'enseignant Interview sonore illustrée Table des matières 1. Présentation de l'interview sonore illustrée.................................................................................2 2. Configuration et matériel...............................................................................................................2 3. Méthodologie...................................................................................................................................4 1. Présentation de l'interview sonore illustrée Vidéodidact est un tutoriel filmique utilisable par des élèves de 11 à 16 ans. Il présente toutes les procédures techniques de la réalisation d’une interview sonore illustrée en les accompagnant de notions élémentaires du langage audiovisuel. 2. Configuration et matériel Les séquences sont réalisées sur le système d'exploitation Windows XP avec les applications gratuites Audacity et Windows Media Player, ainsi que l'application payante Powerpoint. La marche à suivre sur MacOs varie peu, si ce n’est par l’utilisation du lecteur son iTunes, ce qui simplifie encore la démarche. Il n'existe pas d'alternative à Powerpoint issue du monde libre, puisque l'application gratuite Impress de la suite OpenOffice, pose problème au niveau de la piste son. –2– Interview sonore illustrée Pour profiter pleinement de Vidéodidact, vous avez besoin : de télécharger les quatre modules à l’adresse http://www.telemedias.net/videodidact de l’application Audacity à l’adresse http://audacity.sourceforge.net/ pour pouvoir exporter des fichiers en mp3, de télécharger la librairie lame à l’adresse http://audacity.sourceforge.net/help/faq?s=install&ite m=lame-mp3 (en effet, lors de la première exportation en mp3, vous devrez indiquer où se trouve ce fichier) de l’application Powerpoint d’un minidisc avec micro et écouteurs d’un appareil photo numérique éventuellement d’un scanner d’un vidéoprojecteur (beamer) et de haut-parleurs et bien entendu d’ordinateurs... –3– Interview sonore illustrée 3. Méthodologie 1 installation des modules explicatifs sur les postes de travail 2 diffusion du module interview sur grand écran 3 choix de la personne et obtention de son accord 4 écriture des questions 5 entraînement à l’enregistrement (minidisc, micro et écouteurs) 6 diffusion du module prise de vues sur grand écran 7 prise en mains de l’appareil photo numérique 8 enregistrement de l’interview et prise de photos 9 diffusion du module transfert et montage sur grand écran 10 transfert 11 montage son, y compris mixage avec la musique choisie 12 diffusion du module diaporama sur grand écran 13 réalisation du diaporama, y compris récupération d’images 14 diffusion de la réalisation Ceci est une manière de procéder, mais vous conservez bien sûr toute latitude pour un usage différent de Vidéodidact. A noter encore que cette activité ne comporte aucun document pour l'élève puisque les modules filmiques en tiennent lieu. Il ne reste plus qu'à vous souhaiter beaucoup de satisfaction dans l’accompagnement de vos élèves lors de leurs productions audiovisuelles. Ces productions constitueront un apprentissage du langage audiovisuel qui devrait permettre aux élèves de porter un regard critique du flot d’images et de sons dans lequel elles et ils baignent quotidiennement. –4–