le trouble de déficit d`attention chez l`adulte

 LE TROUBLE DE DÉFICIT D’ATTENTION CHEZ L’ADULTE Formateur : Sébastien Auger Date et horaire : mercredi 2 novembre 2016, 9 h à 16 h. À qui s’adresse la formation : Intervenantes et intervenants en milieu communautaire. Coût : Membres CDC AL : 80,00 $ Non membres : 90,00 $ PLAN DE FORMATION Objectifs généraux  Informer et sensibiliser à l’expérience du trouble déficitaire d’attention avec ou sans hyperactivité chez l’adulte;  Comprendre les défis adaptatifs, les forces et les stratégies d’adaptation; Objectifs spécifiques  Comprendre et nuancer le TDA/H à travers notre contexte socio‐culturel et les neurosciences;  Explorer les dimensions cognitives, émotionnelles et comportementales du TDA/H, ainsi que les concomitances possibles;  Sensibiliser aux signes, aux expériences de vie et aux conséquences communes chez les personnes vivant un TDA/H;  Comprendre les forces et les compétences de la personne ayant un TDA/H; Contenu  Présentation des caractéristiques du TDA/H ainsi que des histoires de vie concrètes;  Explication de la typologie du TDA/H en trois principales manifestations pouvant se combiner à différents niveaux: L’inattention, l’impulsivité et l’hyperactivité;  Exploration des défis adaptatifs : attention, centration, orientation dans le temps et l’espace, organisation, planification, mémoire à court termes, sensibilité sensorielle, régulation affective, habitudes/hygiène de vie, estime de soi;  Exploration des ressources personnelles et interpersonnelles;  Le choix de la médication, les options et les opportunités. Démarche d’apprentissage Exposés, échanges, exercices pratiques. Évaluation des apprentissages Des exercices pratiques permettent de vérifier et de développer les connaissances des participants.