Les nouvelles activités périscolaires à l`école élémentaire La Roue A

Ville de Fontenay-aux-Roses - Année scolaire 2015-2016
Les nouvelles activités périscolaires
à l’école élémentaire La Roue A
coordonnées par Lucie Rapp
L
es Nouvelles Activités Périscolaires (NAP), sont constitués de groupes
de 18 enfants, et bénéficient de deux activités par semaine, avec une
progression pédagogique qui suppose l’assiduité des enfants inscrits.
Les ateliers se déroulent par trimestre permettant aux enfants de pratiquer 6
activités différentes pendant l’année scolaire. La Ville de Fontenay-aux-Roses
a défini, pour les écoles élémentaires, 5 groupes d’activités : Sports, Musique,
Cinéma-éducation à l’image, Autour du langage et Activités spécifiques à
chaque école.
Ville de Fontenay-aux-Roses - Année scolaire 2015-2016
Les nouvelles activités périscolaires
à l’école élémentaire La Roue A
coordonnées par Lucie Rapp
ACTIVITES DE RECUPERATION
(Marion Guilloux)
Objectifs : A partir d’objets de
récupération, favoriser la créativité et
l’imaginaire.
Démarche pédagogique : Développer
l’imaginaire à partir de matériaux de
récupération. Œuvres planes ou en 3D.
ARTS PLASTIQUES
Démarche pédagogique : Nous insistons
sur la manière dont un film est fabriqué :
étapes de réalisation (écriture, plateau,
montage...), effets spéciaux. Ceci à travers
trois axes : montrer des films choisis, en
discuter avec les enfants en groupe, et
fabriquer des courts métrages ludiques,
avec une caméra numérique et un logiciel
de montage.
(Astrid Ducruet)
Objectifs : Permettre à l’enfant de
développer sa créativité, son imagination
et sa motricité fine.
Démarche
pédagogique :
Faire
découvrir les Arts plastiques, par le biais
de techniques picturales et en abordant
différentes matières.
COUTURE
ATELIER JEUX CITOYENS
DANSE URBAINE
(David Pinard)
Objectifs : Instauration de règles communes afin de mieux vivre ensemble.
Démarche pédagogique : A partir de jeux
de sociétés développant la notion de respect des règles, les enfants vont pouvoir
s’exprimer et établir des règles de vie nécessaire en société. Une phase d’explication sur le pourquoi de ces règlements
sera soumis à débat pour une meilleure
appropriation. (jeux de plâteaux, mémory,
loto...).
CINEMA-EDUCATION À L’IMAGE
(Fabien Legeron)
Objectifs : Cet atelier pose quelques
bases pour une lecture active de l’image,
et de l’audiovisuel en général.
(Zhansaya Doszhanova)
Objectifs : Initiation aux techniques de la
couture avec ou sans machine à coudre.
Démarche pédagogique : Conception de
patrons pour la réalisation de marionnettes
(par exemple), assemblage des différents
tissus grâce à la machine à coudre.
(Lorenç Balash)
Objectifs : La danse urbaine permet
de prendre conscience de son corps,
persévérer dans l’effort et acquérir une
assurance. C’est une aventure collective
empreinte d’entraide et de solidarité.
Démarche pédagogique :
Eveil musical, éveil corporel, sens du
rythme, la danse Hip-Hop explore des
postures inédites et créatives.
EDUCATION A LA NUTRITION
(Nathalie Lefur - Tiphaine Nedelec)
Objectifs : Donner aux enfants des
notions d’équilibre alimentaire.
Démarche pédagogique : Cet atelier
permet de mieux connaître les familles
d’aliments et la composition d’un repas à
travers une démarche ludique.
EXPRESSION ARTISTIQUE
MULTI-SPORTS
(Roman Jaskowski)
Objectifs : Permettre à l’enfant de
développer sa créativité, son imagination
mais aussi sa patience, son exigence et
son application.
Démarche pédagogique : Chansons
d’hier, d’aujourd’hui et de demain. L’enfant élargit ses horizons artistiques en
interprétant des chansons traditionnelles
de notre patrimoine mais aussi des succès
populaires plus récents. De plus, des
séances de «réécriture» lui permettent de
s’approprier des chansons en inventant de
nouvelles paroles dans un esprit ludique et
créatif.
(Nicolas Barrière)
Objectifs : Favoriser le vivre ensemble,
développer des valeurs : respect,
solidarité, coopération, développer des
comportements favorisant l’entraide,
l’écoute et l’esprit d’écoute, l’anticipation
et l’esprit d’équipe.
Démarche pédagogique : «Tous ensemble
pour atteindre un but commun». L’atelier
permet la découverte et la pratique de
nouveaux jeux sportifs.
INITIATION AU RUGBY A XIII
(Ildejad Idjadi - Flore-Anne Zaiti-Touet)
Objectifs : Développer l’esprit d’équipe, la
notion de fair-play, le respect de règles.
Démarche pédagogique : Découverte
du jeu de la balle ovale, de ses techniques,
déplacements et stratégies.
LUDOTHEQUE
(Claire Faure)
Objectifs : Favoriser le jouer ensemble,
la construction de repères sociaux en
apprenant aux enfants à accepter la frustration face à la défaite, à respecter les
règles. Permettre aux enfants d’organiser,
de structurer, d’élaborer des stratégies en
mettant en jeu l’émotif-affectif, le sensoriel et le cognitif.
Démarche pédagogique : Un ludothécaire propose un panel de jeux de société
classiques et/ou originaux. Le jeu de société contribue à l’acquisition ou à la mobilisation de compétences. C’est un moyen
qui permet une approche complémentaire
des savoirs (connaissances), savoir-faire
(capacités), savoir-être (attitudes) par le
biais d’une émulation.
TENNIS DE TABLE
(Kottaya Mounissamy)
Objectifs : Le tennis de table fait partie
des sports individuels à situation de jeu
variable.
Démarche pédagogique : Découverte
de l’activité par des jeux « sur ou en
dehors des tables », l’accent sera mis
sur la coordination bras/jambe mise en
place de situation ludique et simple, puis
apprentissage des actions sur la balle. Lors
d’une dernière phase, les enfants seront
placés dans une situation de match.
Ateliers
Intervenant(s)
Lieu
Jours
Marion Guilloux
Classe
Mardi - Vendredi
Astrid Ducruet
Classe
Mardi - Vendredi
David Pinard
Classe
Mardi - Vendredi
Fabien Legeron
Classe
Mardi - Vendredi
Couture
Zhansaya
Doszhanova
Classe
Vendredi
Danse urbaine
Lorenç Balash
Classe
Vendredi
Education à la
nutrition
Expression
artistique
Initiation au rugby
à XIII
Ludothèque
Nathalie Lefur Tiphaine Nedelec
Classe
Mardi (cycle2) Vendredi (cycle 3)
Roman Jaskowski
Classe
Mardi
Ildejad Idjadi F-A Zaiti-Touet
Claire Faure
Nicolas Barrière
binôme roue B
Kottaya
Mounissamy
Gymnase Jean
Fournier
Classe
Activités de
récupération
Arts plastiques
Atelier
jeux citoyens
Cinéma-éducation
à l’image
Multi-sports
Tennis de table
Mardi - Vendredi
Mardi
Hall Jean Fournier
Mardi - Vendredi
Preau
Mardi - Vendredi
Tableau établi au 31/07/2015
Extrait du règlement des NAP
Les Ateliers sont encadrés par des équipes pluridisciplinaires, diplômées et
s'inscrivant dans un large partenariat.
Sur chaque site, un coordonnateur garantit le bon fonctionnement de ces
Nouvelles Activités Périscolaires.
Dans l'intérêt de tous, les enfants doivent observer les règles élémentaires de
respect et de calme. Les NAP sont gratuites, l’assiduité est indispensable, puisque
les projets pédagogiques prévoient une progression qui s’inscrit dans la volonté de
réussite éducative.
Une attitude inadaptée au cadre de ces nouvelles activités périscolaires nous
obligerait à prendre des mesures d'exclusion.
Pour toutes informations complémentaires :
www.fontenay-aux-roses.fr et le Guide des écoliers et des parents
Contact gestionnaire administrative :
[email protected]