Colchiques dans les prés

Colchiques dans les prés
Etudions la flore…
Sensibiliser les enfants au respect de l'environnement.
Susciter l'intérêt, la curiosité et le goût de l'observation.
Appréhender l'écologie forestière et son fonctionnement.
Aborder la diversité du monde végétal qui nous entoure.
Références pédagogiques
C1/C2 : découvrir le vivant – C3 : la diversité du vivant
Les enfants se familiarisent au monde végétal et abordent la relation
faune/flore sur la colline de Saint Martin. La classe est sensibilisée sur
l'importance de la forêt et sur la gestion de ce patrimoine naturel. Les
notions de protection de l’environnement sont largement abordées au
travers d’animations nature.
Connaissance de la forêt : dendrologie (qu’est ce qu’un arbre, une forêt ?), détermination
des
essences
forestières :
moulages
de
feuilles,
frottis
d'écorces,
herbier
;
création d’une clé de détermination ; charte des bonnes pratiques en forêt ; chasse au trésor
autour de la flore ; sortie nature.
Vie de la forêt : photosynthèse (le rôle des racines, du soleil,…), la biodégradation et
formation de la litière.
L’arbre, hôte de vie : l’écosystème forestier : la vie animale autour des arbres, recherche
d’indices de présence (nids, pelote de rejection, frottis de daims, chaîne alimentaire,…).
La pollinisation des fleurs (orchidées en mai, les digitales, les pâquerettes,…).
La germination : la croissance du plant ou du semis jusqu’à la plante.
La structure des plantes : observation de cellules d’oignons au microscope, extraction de
l’ADN de la banane... et réalisation de schémas.
Jeux nature : rallye nature avec diverses expériences inédites pour évaluer les notions
abordées durant le séjour ; chasse au trésor ; jeu de l’oie.
Cycles
1, 2 & 3