fiche descriptive - Musées de Strasbourg

Musée d’art Moderne et conteMporain
Fiches descriptives des visites avec un médiateur
service éducatif, 2011
Musée d’art moderne et contemporain - 1, place Hans-Jean arp - 67067 strasbourg cedex
Réservations le matin 03 88 88 50 50 - Renseignements l’après-midi 03 88 23 31 15
sommaire
un musée à vivRe
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RêveR les yeux ouveRts
Bienvenue au musée
matièRes à…
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Chat me voilà
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Musée d’art Moderne et conteMporain
introduction
UN MUSÉE à VIVRE
un musée se propose comme un espace réel et imaginaire dans lequel chacun peut
circuler à sa guise. Le contexte d'un musée d'art moderne et contemporain peut parfois dérouter cette promenade où la sensibilité, le savoir et la réflexion se rejoignent
et permet à tous de se faire une idée de l'art. Le musée joue un rôle essentiel dans
l'appréhension des nouveaux signes et des nouvelles formes dont l'art moderne et
contemporain est composé. il est le territoire qui entretient une relation privilégiée
avec l'artiste et son œuvre. en ce sens, le musée assume
aujourd'hui la présence de l'art dans la cité.
Le Musée d'art moderne et contemporain de strasbourg
doit conjuguer au temps présent les strates historiques sur
lesquelles il a été bâti et les strates à venir qu'il lui faut repérer s'il veut être un témoin, voire un acteur, des évolutions
esthétiques. en étant à l'écoute des artistes, il participe
d'une véritable mission culturelle tournée en amont vers la
création, mais il doit se tourner tout autant vers l'aval, c'està-dire vers le public, ou plutôt les publics. Le public est
constitué d'individus ayant chacun son histoire, ses savoirs,
ses envies. cette diversité exige du musée la mise en place
d'outils de transmission particuliers, correspondant à
chaque composante de ce vaste puzzle : scolaires, touristes,
particuliers… il est en effet essentiel de donner à chacun les
moyens de s 'épanouir, de choisir. c'est pourquoi le musée
joue un rôle essentiel : comme lieu de découverte, qui doit
accompagner chacun, lui permettre d'appréhender ce qui peut autant déranger que
plaire. il doit donner envie d'en savoir plus, de revenir.
Le service éducatif est un relais indispensable de cette implication. ses responsaservice éducatif, 2011
Musée d’art moderne et contemporain - 1, place Hans-Jean arp - 67067 strasbourg cedex
Réservations le matin 03 88 88 50 50 - Renseignements l’après-midi 03 88 23 31 15
FicHe descriptiVe
un musée à vivRe
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bles ont une tâche essentielle : faire découvrir l'art, partager des connaissances,
guider les désirs, éveiller les consciences, en somme, faire apprécier ces étranges
choses que sont les œuvres d'art. L'art moderne et contemporain transgresse, il
outrepasse, il déplace. La tâche pédagogique et initiatique se complique quand les
repères vacillent. Le service éducatif est un rouage du musée. il assure une large
part de son inscription dans la ville et une grande partie de son image. il lui revient
donc d'être en permanence attentif et imaginatif, ouvert et créatif.
Les enseignants et les éducateurs doivent être des partenaires de ces orientations,
car ils sont les passeurs entre le monde de l'éducation et le territoire d'imaginaire
qu'est le musée. ils représentent les structures fondatrices qui permettent à ce dernier de ne pas apparaître comme une citadelle imprenable, mais au contraire, un
espace où il fait bon se retrouver pour y être étonné. Le musée est une partie, infime
certes mais dense, des espaces dans lesquels se façonnent les personnalités et
s'ouvrent les regards. La mission d'enseignement pourrait peut-être se résumer à
cela : ouvrir les yeux pour mieux étendre son expérience.
Le Service éducatif
a une tâche
essentielle :
faire découvrir l'art,
partager
des connaissances,
guider
les désirs,
éveiller
les consciences…
Faire apprécier
ces étranges choses
que sont
les œuvres d'art.
Musée d’art Moderne et conteMporain
Fiche descriptive de la visite avec un médiateur
niVeau : de 5 à 7 ans
RêVER lES yEUx oUVERtS
nombre de groupes limité
PRésentation
La forme entre les genoux, la forme sous le bras, la forme du poing ou de la main…
Un puzzle sonore dont les pièces composent la visite ?
L’animation Rêver les yeux ouverts est un parcours sonore dans les collections. en
compagnie d’un coussin, tour à tour instrument de musique, sculpture à créer ou
sculpture sonore (voire doudou pour les plus petits), les enfants sont invités à approcher d’une façon différente les œuvres du musée. dans une ambiance expérimentale et poétique qu’ils inventent eux-mêmes, ils appréhendent la magie des œuvres
d’art.
il est important de ne pas faire un travail de préparation à la visite sur les œuvres
du parcours pour garder le mystère.
DuRée 1h
DéRoulement
L’animateur accueille les enfants dans la nef du musée. Les affaires seront déposées dans les bacs du vestiaire en échange d’un coussin.
L’animation débute dans la nef où les notions d’espace architectural, espace sonore
et composition d’un tableau seront introduites.
Le parcours se poursuit avec Le Penseur de rodin (sculpture, représentation
humaine et notion d’échelle), le Salon de musique de Kandinsky (oeuvre d’art totale,
couleurs primaires et formes géométriques), la salle Brauner (cauchemar et expression de la peur), la salle arp (formes et relation au corps).
pour clore le parcours, les enfants abandonnent leurs coussins en constituant
ensemble une sculpture éphémère devant la sculpture monumentale de séverine
Hubard.
service éducatif, 2011
Musée d’art moderne et contemporain - 1, place Hans-Jean arp - 67067 strasbourg cedex
Réservations le matin 03 88 88 50 50 - Renseignements l’après-midi 03 88 23 31 15
Musée d’art Moderne et conteMporain
Fiche descriptive de la visite avec un médiateur
niVeau : à partir de 5 ans (Adaptable à tous les niveaux)
Réservé aux groupes extérieurs à la CUS
BIENVENUE aU MUSÉE
PRésentation
L’animation Bienvenue au musée est conçue comme une première rencontre avec
le musée d’art moderne et contemporain. cette visite-découverte propose une
approche globale (pouvant être recentrée sur un thème et adpatée à tous les
niveaux) sur le principe de la visite active, c’est-à-dire avec carnets de cron.B : quis et éventuellement d’autres outils.
un dossier sur le pour faire de cette rencontre au musée un moment riche de sens et de surmusée est disponible prises, les participants se laisseront guider à travers l’architecture, la
en consultation muséographie, les collections d’art moderne et contemporain, les exposiau service de tions temporaires, au gré de l’esprit des accrochages et des médiateurs.
documentation du
Cette visite peut être prolongée ultérieurement par d’autres animations
service éducatif. selon les orientations pédagogiques de chacun.
DuRée 1 h 30
DéRoulement
Le déroulement de cette animation s’articule autour du canevas commun suivant :
- introduction abordant les fonctions du musée (conserver, exposer, animer) et les
notions d’art moderne et contemporain (1870 - 1960 / 1960 à nos jours).
- appréhension de l’espace architectural (volume, matériaux, luminosité...)
- découverte, discussion et croquis autour de 3 ou 4 oeuvres modernes (peintures,
sculptures, oeuvres graphiques) et 3 ou 4 oeuvres contempo-raines (installations,
sculptures, photos, vidéos, peintures).
aiDes à la visite
- diapositives d’oeuvres de la collection du MaMcs
- centre de documentation du service éducatif (ouvrages en prêt).
service éducatif, 2011
Musée d’art moderne et contemporain - 1, place Hans-Jean arp - 67067 strasbourg cedex
Réservations le matin 03 88 88 50 50 - Renseignements l’après-midi 03 88 23 31 15
Musée d’art Moderne et conteMporain
Fiche descriptive de la visite avec un médiateur
niVeau : à partir de 8 ans
MatIèRES à…
PRésentation
cette animation est conçue comme une découverte active et ludique des collections
contemporaines du musée par l'analyse des matières des œuvres.
c'est une introduction au musée qu'il est possible de prolonger par un cycle de deux
ateliers : Matières à créer et Matières à penser.
d'autres visites-découvertes et visites-ateliers sont proposées dans les musées de
la Ville de strasbourg.
DuRée 1h45
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- partir de la matérialité de l'œuvre pour découvrir différentes
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de quelle manière la nature du matériau intervient-elle dans le traGran euX
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de l'artiste et ses conséquences sur notre perception de l'œuvre.
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appréhender
les œuvres non par la reconnaissance de la forme et du
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message mais par leur matérialité.
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- s'approprier un vocabulaire plastique.
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DéRoulement De l'animation
HuM
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1. séance préparatoire à l'école :
à partir d'une liste de mots envoyée au préalable par le service éducatif, le
groupe cherche dans la salle de classe, dans l'école, des éléments qui
répondent aux notions proposées (voir liste dans la marge).
il en garde la trace sous différentes formes (frottage, collage, écriture, photographie…) pour constituer un cahier ou une « boîte mémoire » par classe.
par l'association d'un mot à une texture s'effectue l'apprentissage d'un vocabulaire
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Musée d’art moderne et contemporain - 1, place Hans-Jean arp - 67067 strasbourg cedex
Réservations le matin 03 88 88 50 50 - Renseignements l’après-midi 03 88 23 31 15
FicHe descriptiVe
MatIèRES à...
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plastique définissant différents états de la matière afin de faciliter l'expression
devant les œuvres.
important : ces prélèvements seront apportés au musée.
2. séance au musée :
introduction : Le groupe présente ses recherches. puis avec l'animateur, il va s'interroger sur la relation entre les notions abordées à l'école et l'usage que les artistes
font de la matière.
4 groupes sont constitués, chacun dispose d’une boîte de détective contenant des
indices à classer : matières, outils, reproductions photographiques (détails) d'une
œuvre.
ils notent sur une ardoise leur hypothèse ; s’agit-il d’une peinture, sculpture, installation... avant de partir à la recherche de l’oeuvre mystère dans les collections
contemporaines du musée.
Devant les oeuvres : avec l'aide d'une fiche animation, les groupes seront amenés à
faire état de leurs recherches et de leurs découvertes.
Le médiateur apportera un complément d’informations en s’appuyant sur une citation de l’artiste choisi.
luciano FaBRo
Sisyphe,
1994
« Je n'ai pas d'affection particulière pour un matériau et je crois qu'aucun
artiste n'aime particulièrement tel ou tel matériau. Tour à tour, il emploie
l'un ou l'autre, selon qu'il se prête à ce qu'il souhaite faire. »
Musée d’art Moderne et conteMporain
Fiche descriptive de la visite avec un médiateur
niVeau : de 5 à 7 ans (cycle 2)
de 8 à 10 ans (cycle 3 ) - pour les classes allant à l’Opéra 11 ans (collège) - pour les classes allant à l’Opéra -
CHat, ME VoIlà
Autour de l’exposition « Le chat botté et autres contes de Perrault »
Du 1er novembre 2011 au 29 février 2012 au MAMCS
PRésentation
Les Musées de strasbourg se sont associés à la nouvelle production pour enfants
de l’opéra national du rhin « Le chat botté », donnée du 15 décembre au 18 février
à colmar, strasbourg (du 10 au 14 janvier) et Mulhouse en proposant un accrochage
spécifique dans les collections du Mamcs.
il présentera les gravures de Gustave doré sur le chat botté et les contes de
perrault, des planches en vignettes de l'imprimerie de Wissembourg et un
"si vo
poster children de tomi ungerer. ces univers particuliers permetus
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tent de voir les différents types de représentations du chat selon les
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et ses caractéristiques récurrentes.
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DuRée 1h30
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L’animation se fait dans la salle d’exposition. elle permet au groupe de
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découvrir différentes représentations de ce personnage extraordinaire qui
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appartient à un imaginaire commun.
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Le
frontispice de l’ouvrage de doré invite à parler de la tradition de l’oralité
(169
7)
du conte, la figure du chat de ces animaux humanisés qui interrogent notre
comportement d’êtres humains.
Le groupe s’associe à la lecture d’images représentant une même figure en
essayant d’identifier la plus ancienne et la plus récente, les permanences et
les différences de représentation.
pour les plus petits, l’histoire sera racontée à l’aide de planches agrandies qu’ensuite ils remettront dans l’ordre du récit. pour les plus grands, un petit atelier d’illustration sera proposé pour imaginer son animal ami, doué en paroles et en actions.
pour les classes se rendant au spectacle, le lien sera fait avec le décor directement
inspiré des planches de Gustave doré et la maquette du scénographe.
service éducatif, 2011
Musée d’art moderne et contemporain - 1, place Hans-Jean arp - 67067 strasbourg cedex
Réservations le matin 03 88 88 50 50 - Renseignements l’après-midi 03 88 23 31 15