Cœur de lion - IEN Dijon Sud
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Cœur de lion - IEN Dijon Sud
Circonscriptions de Dijon Centre et Dijon-Sud Animation pédagogique du mercredi 13 janvier 2010 Conférence de Madame C. Tauveron « Lecture de la littérature à l'école primaire » Cœur de lion, nouvelle extraite du recueil La petite bête l'école des loisirs Album présenté par madame Tauveron lors de sa conférence le mercredi 13 janvier 2010 à Dijon . Ce texte est réticent car il conduit délibérément à une compréhension erronée. Le personnage est intentionnellement masqué. Il y a des textes qui leurrent : comment enseigner cette stratégie textuelle ? Après un dévoilement progressif de l'histoire demander un écrit de travail. – distribuer le texte sans la fin (texte coupé après « sans se retourner ») cf tapuscrit : Coeur-de-Lion – demander un écrit de travail en trois lignes « Que va-t-il se passer ? ». Le lecteur est leurré par un contexte culturel : Richard Cœur de Lion personnage de légende sans peur et sans reproche, une histoire de chevalier glorieux, il a une moustache arrogante ... et la fin sera écrite dans ce sens. – le maître lit la fin du texte : « Ah! on n'avait pas compris » Les relectures permettent de comprendre que le lecteur a été trompé et pourquoi il a été trompé : [moustache est un terme ambigu qui convient aussi bien à un humain qu'à un mulot les exploits décrits n'étaient pas si faramineux que cela : sauver une fourmi] mais : le lecteur avait construit un cadre de lecture tel qu'il n'a pas été attentif à ces indices là et c'est l'occasion d'expliciter la stratégie de lecture : la méfiance. 1/1