Cœur de lion - IEN Dijon Sud

Circonscriptions de Dijon Centre et Dijon-Sud
Animation pédagogique du mercredi 13 janvier 2010
Conférence de Madame C. Tauveron « Lecture de la littérature à l'école primaire »
Cœur de lion, nouvelle
extraite du recueil La petite bête l'école des loisirs
Album présenté par madame Tauveron lors de sa conférence le mercredi 13 janvier 2010 à
Dijon .
Ce texte est réticent car il conduit délibérément à une compréhension erronée.
Le personnage est intentionnellement masqué.
Il y a des textes qui leurrent : comment enseigner cette stratégie textuelle ?
Après un dévoilement progressif de l'histoire demander un écrit de travail.
–
distribuer le texte sans la fin (texte coupé après « sans se retourner ») cf
tapuscrit : Coeur-de-Lion
–
demander un écrit de travail en trois lignes « Que va-t-il se passer ? ».
Le lecteur est leurré par un contexte culturel : Richard Cœur de Lion personnage de
légende sans peur et sans reproche, une histoire de chevalier glorieux, il a une
moustache arrogante ... et la fin sera écrite dans ce sens.
–
le maître lit la fin du texte : « Ah! on n'avait pas compris »
Les relectures permettent de comprendre que le lecteur a été trompé et pourquoi il
a été trompé :
[moustache est un terme ambigu qui convient aussi bien à un humain qu'à
un mulot
les exploits décrits n'étaient pas si faramineux que cela : sauver une
fourmi]
mais :
le lecteur avait construit un cadre de lecture tel qu'il n'a pas été attentif à ces indices
là et c'est l'occasion d'expliciter la stratégie de lecture : la méfiance.
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