la patinette /trottinette - Technologie Ac
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la patinette /trottinette - Technologie Ac
LA PATINETTE /TROTTINETTE Fonction globale : se déplacer Principe de fonctionnement : propulsion d'un engin grâce à l'énergie humaine Utilisation Loisirs enfants matériaux Evenements modèle année énergie nbre de séances Fonction technique : Fonction d'estime : Structure fonctionnelle : Recyclage Points développés plus particulièrement Compétences Fonctionnement associer à un usage un besoin identifier l'objet identifier la fonction d'usage décrire le principe de fonctionnement énoncer la fonction d'estime identifier les éléments représenter le fonctionnement observé identifier les fonctions techniques associer l'objet à une représentation repérer dans une notice (mise en service, utilisation, entretien, règles de sécurité) apprécier un produit en fonction de ses performances Matériaux reconnaître et nommer par grandes familles les matériaux repérer la famille d'appartenance reconnaître les matériaux constituants l'objet identifier les relations entre solutions techniques, matériaux et procédés de réalisation mettre en relation le choix d'un matériau et le recyclage ancienne à pédale 1902 humaine humaine + démultiplication 2 2 déplacement individuel adultes miniaturisation des évolution du moteurs mode de transport individuel en aluminium motorisée 1990 humaine + électrique ou légèreté thermique 5 2 1 transmission du mouvement matériaux durabilité ancienne 1 1 1 1 à pédale 1 1 1 1 en aluminium 1 1 2 2 2 motorisée 1 1 1 1 2 Segway 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 1 1 1 2 1 1 2 1 informations principe de techniques fonctionnement caractéristiques perspectives règles de sécurité conditions d'entretien réglementation performances durabilité 2 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 1 1 Compléter par le niveau de maîtrise des connaissances : Niveau 1 : information Niveau 2 : expression Niveau 3 : utilisation d'un outil associé à la connaissance Séance = 1h30 électrique historique Energies identifier la source d'énergie identifier les éléments de stockage, de distribution, de transformation indiquer le caractère plus ou moins polluant Evolution situer dans le temps les grandes inventions savoir classer chronologiquement identifier les principes techniques simples Segway 1995 commun spécifique