D:\DOCUMENTOS\Downloads\PROGRAMA FRANCÉS 7 ADULTOS

CURSOS DE FRANCÉS PARA ADULTOS
NIVEAU 7
Alter Ego + 3 B1 (2013)
Contenus
socioculturels
Thématiques
Objectifs socio­langagiers
Objectifs communicatifs et
savoir­faire
Objectifs linguistiques
Grammaire
Lexique
Intonation et phonie­graphie
DOSSIER 2. J'achète
­ Les habitudes de
consommation
Parler de sa consommation et de
ses habitudes d'achat
Les comparaisons et les
degrés de la comparaison
Caractériser
Les pronoms relatifs
composés
Le lexique de la consommation
Imiter le ton du camelot
L'utilisation d'internet
Les accents
Le lexique de la négociation
Les sons vocaliques : les nasales
Écrire un mail de réclamation
Négocier et discuter un prix
­ Les profils
d'acheteurs
Rapporter les paroles de quelqu'un
Mettre en garde
Le discours rapporté au
présent (rappel)
Interpréter un sketch d'Anne
Roumanoff
Le discours rapporté au
passé et la concordance de
temps
Jouer une scène de
marchandage
­ Les achats en ligne
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Contenus
socioculturels
Thématiques
Objectifs socio­langagiers
Objectifs communicatifs et
savoir­faire
Objectifs linguistiques
Grammaire
Lexique
Intonation et phonie­graphie
DOSSIER 3. J'apprends
­ Les façons
d'apprendre
­ Les lieux
et les parcours
d'apprentissage
Parler de ses façons d'apprendre et
de son type de mémoire
L'imparfait et le passé
composé (rappel)
Les termes liés à l'apprentissage et
à l'expérience
Distinguer imparfait et passé
composé
Relater son parcours lors d'un
entretien de motivation
Le plus-que-parfait
Le lexique scolaire et universitaire
Les sons semi-vocaliques
Les expressions pour contredire
Virelangues
L'accord du participe passé
Parler de son expérience
S'inscrire à l'université
Évoquer le passé
PREMIÈRE ÉVALUATION
DOSSIER 3. J'apprends
­ Vie scolaire et
universitaire
Exprimer une concession et
(s')opposer
Les différents moyens
pour exprimer la
concession et l'opposition
Distinguer [y] et [u]
Interpréter un extrait de
Cyrano de Bergerac d'Edmond
Rostand
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Contenus socioculturels
Thématiques
Objectifs socio­langagiers
Objectifs communicatifs et savoir­faire
Objectifs linguistiques
Grammaire
Lexique
Intonation et phonie­graphie
DOSSIER 4. Je m'informe
Parler des façons de s'informer
La phrase nominale
Donner des informations par courrier
La forme passive
­ Les moyens d'information
Comprendre des titres d'actualité
­ Des points de vue sur la
presse et les médias
Donner son point de vue sur la une de
quotidiens et savoir analyser des
informations
­ Le traitement de
l'information
Relater un événement dans un article
narratif et comprendre un article
informatif
Exprimer la cause et la
conséquence
Les différents moyens pour
évoquer des événements
incertains
Le lexique des
médias
Les mots pour
rédiger un article de
fait divers
Distinguer les sons
consonantiques [t] / [d] ;
[s] / [z] ; [ ʃ ] / [ ʒ ] ; [f] / [v] ;
[ s ] / [ ʃ ] ; [ ʒ ] / [ z ] ; [k] / [g]
Les liaisons obligatoires
et facultatives
Virelangues
Interpréter un extrait de la
pièce Rhinocéros d'Eugène
Ionesco
Évoquer un événement non confirmé
ÉVALUATION FINALE
3/3