Le guidage des pièces

Le guidage des pièces
Objectif
Les élèves devront être capables d’identifier le mouvement de quelques pièces en translation et
rotation et de reconnaître une liaison pivot et une liaison glissière.
Stratégie pédagogique
6 groupes d’élèves avec quelques objets techniques (serre-joint, etc...)
Problématique
Comment bougent les pièces des objets techniques ?
Hypothèses et investigation des élèves
Les élèves donnent leurs hypothèses sur le mouvement nécessaire à l’ouverture des téléphones
Remontée et bilan
sur les deux mouvements : rotation et translation.
Hypothèses et investigation des élèves
Les élèves font les deux exercices suivants en identifiant des mouvements sur des objets techniques connus, puis en indiquant sur l’image par des flêches le mouvement repéré.
Remontée et bilan
corrigé du repérage et des mouvements. Apport de l’information sur ce qu’est une liaison, puis
les caractéristiques d’une liaison glissière et d’une liaison pivot.
Hypothèses et investigation des élèves
Les élèves essaient de repérer sur quatre objets techniques une liaison glissière et une liaison
pivot.
Remontée et bilan
Corrigé des propositions des élèves
Bilan final et structuration
Ecriture de la synthèse sur la fiche de connaissances
Comment bougent les pièces des objets techniques?
Collège St. Clotilde
Identifier des solutions techniques qui assurent une fonction technique. Décrire graphiquement à l’aide de croquis à main levée ou de
schémas le fonctionnement des éléments de la fonction technique.
Problématique
Comment bougent les pièces des objets techniques ?
Activité
Voici deux téléphones portables ; décrivez comment vous pouvez ouvrir chaque portable et quels mouvements des pièces vous obtenez.
2.Indiquez quel mouvement on fait pour utiliser ces objets techniques.
gomme
ciseaux
cutter
clef USB
dérouleur
de scotch
Indiquez, sur ces différents objets techniques, par des flèches, le mouvement des pièces
nommées.
poignée de frrein
roue de trottinette
coulisse du
serre-joint
volant de direction
verrière d’avion
Indiquez avec des flêches, une liaison glissière et une liaison pivot, sur chaque photo.
moteur à explosion
siège de voiture
portière de voiture
VTT
Classe : ..... Groupe : ..... Noms : .......................................................................................................................
Comment bougent les pièces des objets techniques?
Identifier des solutions techniques qui assurent une fonction technique. Décrire graphiquement à l’aide de croquis à main levée ou de
schémas le fonctionnement des éléments de la fonction technique.
Collège St. Clotilde
Problématique
Comment bougent les pièces des objets techniques ?
Activité
1.Voici deux téléphones portables ; décrivez comment vous pouvez ouvrir chaque portable et quels mouvements des pièces vous obtenez.
On ouvre ce téléphone en faisant glisser la partie supérieure sur la partie inférieure,
On ouvre ce téléphone en faisant décrire un cercle à la
partie supérieure.
BILAN Après remontée des réponses des élèves : 2 mouvements LA TRANSLATION et LA ROTATION
2.Indiquez quel mouvement on fait pour utiliser ces objets techniques.
gomme
ciseaux
Une translation
Une rotation
cutter
dérouleur
de scotch
clef USB
Une translation
Une translation
Une rotation
3.Indiquez, sur ces différents objets techniques, par des flèches, le mouvement des
pièces nommées.
poignée de frrein
roue de trottinette
coulisse du
volant de direction
verrière d’avion
BILAN Après remontée du travail des élèves : 2 liaisons : LIAISON PIVOT et LIAISON GLISSIERE
4.Indiquez avec des flêches, une liaison glissière et une liaison pivot, sur chaque photo.
moteur à explosion
siège de voiture
portière de voiture
VTT
Classe : ..... Groupe : ..... Noms : .......................................................................................................................
Guidage des pièces
Identifier des solutions techniques qui assurent une fonction technique. Décrire graphiquement à l’aide de croquis à main levée ou
de schémas le fonctionnement des éléments de la fonction tech-
Collège St. Clotilde
Dans les objets techniques des pièces se déplacent les unes par rapport aux autres. Guider
les pièces c’est leur permettre de suivre une trajectoire.
liaison entre
la pédale et axe
liaison par collage
de deux plaques
liaison de deux
plaques par soudure
Liaison démontable
par vis et écrou
Si une pièce se déplace seulement en translation par rapport à une autre pièce
:
1
1
coulisse du
serre-joint
2
2
Amortisseur
de VTT
Si une pièce se déplace seulement en rotation par rapport à une autre pièce :
2
1
Poignée de frein
1
2
Roue de rollers
Nathan
Repérage d’une liaison glissière et une liaison pivot sur chaque objet technique
Rotation
Translation
Nathan
siège de voiture
portière de voiture
VTT
Guidage des pièces
Identifier des solutions techniques qui assurent une fonction technique. Décrire graphiquement à l’aide de croquis à main levée ou
de schémas le fonctionnement des éléments de la fonction tech-
Collège St. Clotilde
Dans les objets techniques des pièces se déplacent les unes par rapport aux autres. Guider
les pièces c’est leur permettre de suivre une trajectoire.
Lorsque la trajectoire suit une ligne on parle de guidage en translation
Lorsque la trajectoire suit un cercle on parle de guidage en rotation.
Guidage en
Translation
Guidage en
Rotation
Quand des pièces sont liées nous disons qu’il y a une liaison entre elles.
liaison entre
la pédale et axe
liaison par collage
de deux plaques
liaison de deux
plaques par soudure
Liaison démontable
par vis et écrou
Si une pièce se déplace seulement en translation par rapport à une autre pièce
c’est une liaison glissière
:
1
1
coulisse du
serre-joint
Liaison glissière entre 1 et 2
2
2
Amortisseur
de VTT
Si une pièce se déplace seulement en rotation par rapport à une autre pièce :
c’est une liaison pivot
Liaison pivot entre 1 et 2
2
1
Poignée de frein
1
2
Roue de rollers
Nathan
Repérage d’une liaison glissière et une liaison pivot sur chaque objet technique
Rotation
Translation
Nathan
siège de voiture
portière de voiture
VTT