``Stimulation des chiots avant le sevrage

STIMULATION DES CHIOTS AVANT LE SEVRAGE
De nombreux facteurs influencent le comportement d’un chien adulte. Parmi ceux-ci figure la
période de développement que le chiot aura vécue, plus spécifiquement celle avec la portée.
Une stimulation adaptée au stade de développement des chiots doit être apportée afin de
maximiser positivement le potentiel de chaque chiot.
Période fœtale
Durant la gestation et tout spécialement le dernier mois, la manipulation du ventre
de la chienne à tous les jours améliore grandement la future capacité des chiots à se
laisser toucher et à se remettre d’un stress. De plus, un stress chronique chez la
mère gestante nuit au développement des petits. Elle doit aussi avoir accès à une
nourriture de qualité (nourriture pour chiot durant les deux dernières semaines) et
des portions adaptées à la demande énergétique élevée.
Période néonatale : 0 – 14 jours
Il s’agit du temps idéal pour commencer à manipuler les chiots, un petit moment à la
fois. Toucher les oreilles, les pattes, les griffes et la bouche, et les maintenir dans
différentes positions pour 30 secondes à quelques minutes par jours, pourraient
aider à grandement diminuer leur stress et leur réactivité aux manipulations. Un
changement dans leurs réactions pourra se voir en une semaine, voire moins.
La vision se développe aussi : les yeux s’ouvrent à 10-14 jours d’âge.
Période de transition : 14 - 21 jours
Les yeux sont ouverts et les oreilles commencent doucement à ouvrir, ce qui coïncide
avec la capacité de se déplacer. Donc, à 21 jours, les chiots commencent à jouer et à
explorer leur environnement.
Aussitôt que les chiots peuvent entendre, commencer à les habituer à de nouveaux
sons (CD de bruitages ou enregistrements maisons). Jouer le son à un volume bas,
et augmenter le volume une fois que les chiots ne démontrent clairement plus
d’interactions au son au volume présent.
Le sevrage : 21 jours et plus
Commence à 3-4 semaines d’âge, en même temps que la nourriture (d’abord molle)
pour chiots doit être introduite graduellement. La façon dont maman interagit avec
ses chiots pendant le sevrage aura beaucoup d’influence sur le tempérament des
chiots plus tard. Ils auront tendances à copier une partie des ses comportements.
BONNES INTERACTIONS : l’évitement, l’ignorance, le jeu
MAUVAISES INTERACTIONS : la confrontation, l’agressivité, secouer les petits
(signes d’une mère non équilibrée qui ne devrait plus reproduire)
Les chiots doivent rester avec la portée et la mère jusqu’à 8 semaines d’âge au
minimum, même s’ils ne tètent plus, et idéalement 12 semaines. Ils y apprennent les
bases comportementales pour devenir des chiens équilibrés, par exemple,
l’autocontrôle, l’inhibition de morsure et le langage corporel canin.
Par Candide R. Bellerose & Roxanne V. Cossette pour l’Hôpital Vétérinaire Val-Mauricie
Socialisation (3 à 12 semaines)
Les résultats d’une bonne socialisation : Des chiens adultes moins craintifs, plus
sociables, capable de rebondir suite à un stress et avec une plus grande capacité
d’apprentissage.
DÈS MAINTENANT et jusqu’à l’âge de 20 semaines : De 1 à 3 minutes
d’enseignements… suivi par 15 minutes de repos.
Après 12 semaines, sans intervention, les nouvelles choses seront considérées avec
suspicion, ce qui pourrait entraîner de la peur ou de l’agressivité. Il n’y a donc pas de
temps à perdre!
Voici une liste non exhaustive des éléments qui doivent être socialisés.
Liste «Humains»
Gens inconnus
Enfants
Chiens adultes équilibrés
Autres chiots
Personnes avec un chapeau
Personnes avec des lunettes
Personnes avec un casque de bicycle
(vélo, moto)
Personnes avec une barbe
Personnes avec des béquilles
Personnes en uniforme
Personnes en skateboard/vélo
Personnes avec une voix aigu/haute
Personnes avec une voix grave/basse
Liste «Environnement»
La ville
La campagne
Auto
Parc
Partie de soccer ou autre sport
Chez les parents/amis
Eau/Lac/Rivière
Roches/sable/herbe
Être créatifs!
PAS DE PARCS À CHIENS! (l’environnement n’est pas assez contrôlé pour un chiot
en apprentissage)
Tout cela, toujours accompagnés de :
EXPÉRIENCES POSITIVES!!
Jeux
Nourriture
Les interactions négatives ou neutres ne constituent pas une socialisation qui aide
l’animal. De plus, l’immersion contrôlée (forcer à rester/interagir jusqu’à ce qu’il
abandonne) et les corrections/punitions créer de la peur associée à l’élément auquel
le chiot devait être socialisé. L’animal ne devrait jamais être forcé s’il est incertain,
seulement encouragé et récompensé pour ses efforts.
Par Candide R. Bellerose & Roxanne V. Cossette pour l’Hôpital Vétérinaire Val-Mauricie
Pourquoi tant d’accent sur le renforcement positif?
Renforcement positif
Punition positive1
Libération de dopamine2
Réponse de cortisol3 (même dans la
présence du propriétaire sans contexte
d’entraînement)
Crée des associations positives
Crée des associations négatives
Diminue les problèmes de comportement Augmente les problèmes d’anxiété &
plus tard
d’agressivité plus tard
Ce n’est donc pas seulement une question éthique! Il y a des
raisons scientifiques à tout cela.
Bonne socialisation!
Demandez la liste de socialisation plus complète et les feuillets
d’informations sur les signaux de stress, ils sont beaucoup plus
subtils qu’on le croit!
En cas de problèmes/questions, nous contacter au (819) 536-5952.Si nous
sommes incapables de régler votre problème, nous vous référerons à un
professionnel compétent.
1
Punition positive : Acte d’ajouter quelque-chose de désagréable, afin d’arrêter un comportement
indésirable.
2
Dopamine : C’est un neurotransmetteur, c'est-à-dire une molécule qui transmet des informations entre
les neurones. La dopamine est libérée par notre cerveau lors d'expériences que celui-ci associe au plaisir.
3
Lorsque Poilu est stressé, ses glandes surrénales produisent et libèrent du Cortisol. Cette hormone a
pour fonction d’augmenter le taux de glycémie, ce qui augmente l’énergie que l’organisme peut utiliser
pour contrer les menaces. Nous assistons donc à une réaction de survie de la part de l’organisme de
l’animal.
De plus, le stress a aussi comme effet de diminuer le niveau de sérotonine, un neurotransmetteur qui a
pour mission d’augmenter la communication cellulaire et de stabiliser l’humeur. Un bas niveau de
sérotonine augmente les réactions agressives.
Par Candide R. Bellerose & Roxanne V. Cossette pour l’Hôpital Vétérinaire Val-Mauricie