Les outils de soutien et de remédiation en français

Les outils de soutien et de remédiation en français
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Activités de français, 6e [Texte imprimé] / Nicole Gourgaud,... Jacques Chantelot,... Véronique
Riand,... ; dessins originaux, Pinna. - Montpellier : Centre régional de documentation pédagogique
Languedoc Roussillon, 1999. - 114 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN 2-86626-967-5 (br.)
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Activités de français [Texte imprimé] : gérer l'hétérogénéité : classe de 6e : document
enseignant / Nicole Gourgaud,... Jacques Chantelot,... Véronique Riand,... ; dessins originaux, Pinna. Montpellier : Centre régional de documentation pédagogique Languedoc-Roussillon, 1999. - 82 p. : ill.,
couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN 2-86626-966-7 (br.)
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L'échec en écriture [Texte imprimé] : comment y répondre : alliance d'une technique et d'une
pédagogie relationnelle : méthode Chassagny / coordonné par l'Institut pédagogique
d'enseignement rééducatif spécialisé, IPERS. - Paris ; Montréal (Québec) : l'Harmattan, 1999 (14Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet). - 280 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN 2-7384-7422-5 (br.) : 21,34 EUR
Résumé : Ce livre fait le point sur les travaux d'un groupe de rééducateurs des troubles du langage écrit
qui s'appuient sur une technique dite "Technique des Associations "propre à l'école Chassagny.
L'approche de l'enfant à travers cette technique relève de la pédagogie dite relationnelle du langage qui
est une pédagogie d'accompagnement avec une dimension psychothérapeutique.La rééducation du langage
écrit s'appuie ici sur une pédagogie éclairée par la psychanalyse et la linguistique.
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Des écrits et des hommes [Texte imprimé] / Patrick Beyria, Serge Boëche, Régis Delpeuch, JeanLouis Souard. - Toulouse : Sedrap, 2003. - 144 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN 2-84117-455-7 (rel.) : 15 EUR
Résumé : Propose des textes et des images qui valorisent les cultures (France, Maroc, Côte d'ivoire,
Australie, Viet Nam, Japon) et servent de point d'appui à un apprentissage continué de la lecture.
Avec fichier pédagogique.
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La lecture partagée [Multimédia multisupport] : guide pédagogique et sélection de supports de
lectures pour adolescents et adultes / Élisabeth Pelloquin ; Yannick Keller ; David Rambaud, ill.. Données textuelles. - [Poitiers] : CRDP Poitou-Charentes, cop. 2003. - 1 livre (128 p.) : ill., couv. ill. en
coul. ; 25 cm. - 1 disque optique numérique (CD-ROM) ; 12 cm.
ISBN 2-86632-546-X : 39 EUR
Résumé : Dans le cadre de la lutte contre l'illettrisme, ce livre multimédia présente une démarche
originale d'utilisation de ressources variées testées avec succès auprès de jeunes en difficulté. Il
comprend :· Un cédérom contenant une base de données de plus de 350 fiches descriptives d'ouvrages
mais aussi de cédéroms, affiches, pochettes de disques, extraits de presse. L'originalité de cet outil est
de proposer des entrées par type de support, genre, niveau de complexité, thème, titre permettant à
chaque enseignant de sélectionner rapidement et simplement le support adapté à ses élèves.· Un livret
pédagogique qui propose des réflexions sur l'apprentissage de la lecture (en particulier chez les adultes),
des stratégies d'action et des conseils pratiques.
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Lire, écrire, produire en classes difficiles [Texte imprimé] / Jean-Pierre Viala, Patricia Haluska. Paris : Hachette éducation, 1996. - 207 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain.
Didactiques : 1er degré).
ISBN 2-01-170448-0 (br.)
Résumé : Lutter contre l'échec scolaire, c'est d'abord lutter contre l'échec en lecture. Une batterie
d'outils est réunie dans cet ouvrage pour aider les enseignants. Fiches pédagogiques.
2. Les outils d’entraînement, de soutien et de remédiation en écriture
Les outils de remédiation en expression écrite (support livre)
Livre
Cahiers de l'enseignant : Français : Collège SEGPA : Orthographe grammaticale niveau 1.- Ludic,
09/2001.- Photocopiables et transparents..- Les cahiers de l'enseignant
Résumé : Orthographe grammaticale.
Livre
Cahiers de l'enseignant : Français : Collège SEGPA : Expression écrite niveau 2.- Ludic, 09/2000.photocopiables.- Les cahiers de l'enseignant
Résumé : Expression écrite.
Livre
Weiss, Marlise.- Ecrire des textes au collège : aide aux élèves en difficulté.- Armand Colin,
15/06/1995.- 181 p. ; 23 x 17 cm.- Pratique pédagogique, 111.- ISBN 2-200-01321-3
Résumé : Un complément pédagogique pour le professeur, désireux d'améliorer le niveau des élèves en
difficulté. Il est destiné aux classes de l'enseignement général adapté, aux 4e de soutien, aux 3e
d'insertion, et aux 4e et 3e technologiques. Typologie des textes. Les textes narratifs. Les textes
descriptifs. Les textes explicatifs ou injonctifs. Les textes argumentatifs. Les écrits fonctionnels.
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CDDP 5
Les outils informatiques de remédiation en expression écrite
Cédérom
100 dictées multimédias.- V-Multimédia, 1996. - 1 CD ROM.- () Résumé : Permet de s'entraîner à la
dictée et de tester la qualité de son orthographe. 3 niveaux de difficultés sont proposés : enfant (à partir de
8 ans), junior ( à partir de 12 ans) et senior (à partir de 16 ans)
Cédérom reconnu d’intérêt pédagogique par le MEN
20 sur 20 en orthographe.- Club PoM Logiciels, 1998. - 1 CD ROM.- ()
Résumé : Aborde le programme d'apprentissage de l'orthographe du CE1 à la 6ème
Cédérom
Autographe : expression écrite et orthographe .- Jériko, 1993 .- 1 CD ROM + 1 notice (7 p.).- ()
Résumé : Logiciel de perfectionnement en orthographe, en syntaxe, en compréhension de textes français
Cédérom
Bien écrire 1 .- TNT, 2000 .- ()
Résumé : Apprentissage méthodique pour restaurer l'écriture et s'initier au texte structuré afin de mettre
l'écrit à la portée de tous. Le cédérom propose des leçons, des résumés de leçons, des pages de
vocabulaire, des exercices écrits et informatiques, des pages de tests. Au programme : les signes de
ponctuation, la construction d'une phrase autour d'un verbe conjugué, la maîtrise de l'emploi des pronoms
relatifs, la structuration de la phrase, la maîtrise des pronoms personnels...
Cédérom
Evaluation en français à l'entrée en niveau V.- CDDP Saint-Lô, 1999. - 1 CD ROM + 1 livret (79 p..() Résumé : Logiciel destiné aux apprentis en 1ère année de CAP visant à évaluer les démarches
intellectuelles fondamentales et le français en tant qu'outil de communication et langue scolaire
Cédérom
Français et maths avec Théodule : la collection .- TLC-Edusoft, 1999. - 1 CD ROM par niveau + 1
livret (36 p.).- (Graines de génie)
Résumé : Propose des leçons et des exercices multimédias et interactifs en français et en mathématiques
conformes aux programmes scolaires des classes de 6ème, 5ème, 4ème et 3ème
Cédérom
Berger, Claude /Achard, Jean-Jacques /Pougnard, Pascal Réal. /
Grambel Windows.- Chrysis, 1999. - 1 CD ROM + 1 livret (63 p.).- ()
Résumé : Logiciel de remise à niveau et de renforcement des connaissances en grammaire. Aborde les
notions de verbe, de nature des mots, d'expansions du nom, de constituants de la phrase, d'analyse
grammaticale et d'analyse de phrases. L'enregistrement des scores de l'élève permet une progression
individualisée
Logiciel reconnu d’intérêt pédagogique par le MEN
Hamez, Jean /
L'atelier d'écriture.- Editions de la Vialette, 1999. - 1 disquette + 1 notice.- ()
Résumé : S'adresse aux élèves angoissés par la page blanche lorsqu'ils doivent composer une rédaction.
Outil d'aide à la rédaction, il propose des idées : personnages, péripéties, activités, débuts, fins. Il aide à
organiser le texte (introduction, portrait, conclusion) et propose plus de 12000 mots. Nécessite un
traitement de texte sous Windows
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Cédérom
L'expression écrite.- Génération 5, 1997. - 1 CD ROM + 1 livret (14 p.).- (C'est facile !)
Résumé : Aide à l'expression écrite destinée aux collégiens des classes de 6ème et 5ème : ponctuation,
production d'écrits clairs et cohérents, enrichissement du vocabulaire
JeuxGram, TNT, 2000 – CD-Rom
Ensemble d’exercices sur l’orthographe et la grammaire.
Il est tout particulièrement adapté à un public de niveau VI ou de Français Langue Etrangère ainsi qu’au
soutien scolaire des classes d’écoles primaires et de collèges. Il peut être utilisé comme base de données
d’exercices d’entraînement ou en évaluation. Un module de gestion permet aux formateurs d’obtenir un
suivi du travail effectué par chaque apprenant.
Jeuxgram se compose de 8 parties dans lesquelles sont abordés les thèmes suivants : le verbe à travers les
temps (futur de l’indicatif, imparfait de l’indicatif, impératif présent, passé simple), les nombres,
l’orthographe des mots, le pluriel des mots.
Les exercices de sont construits autour de différents scénarios pédagogiques : compléter des phrases ;
recopier des phrases en les complétant ; écrire de mémoire ; trouver des intrus ; trouver des éléments
parmi un ensemble de propositions fixes ou déroulantes…
Toutes les consignes des exercices sont oralisées.
Cédérom
L'orthographe.- Génération 5, 1997. - 1 CD ROM.- (C'est facile !)
Résumé : Permet de réviser ses connaissances en orthographe
Cédérom
Hamez, Jean
Le lectron version 2.0 .- Les éditions de la Vialette, 1997. - 1 CD ROM + 1 notice ((33 p.).- (Lectron)
Résumé : Permet de faire des dictées en toute autonomie et d'être corrigé par l'ordinateur. Il est possible
de créer ou de modifier des exercices sonorisés.
Cédérom
Mon premier traitement de texte [Cédérom].- Génération 5, 1999, 1 cédérom, Références
Résumé : Initiation ludique et interactive aux manipulations de base et aux fonctions essentielles d'un
traitement de texte. Un atelier d'écriture favorise l'expression écrite.
Cédérom . Niveaux : Ecole, Collège, Enseignement Prof, LP
Orthogram . - Chrysis, 1996. - 1 CD ROM + 1 livret (32 p.) .- (Collection Français)
Résumé : Incite à l'acquisition du vocabulaire de base et de l'orthographe grammaticale
Cédérom
Martineau, Gérard/Ridel, Dominique
V.O.C.A. Pro.- Chrysis, 1999. - 1 CD ROM + 1 livret (32 p.).- ()
Résumé : Logiciel de remise à niveau en langue française. Les exercices proposés portent sur le
vocabulaire méthodique, l'orthographe grammaticale et d'usage, la conjugaison, les accords des adjectifs
qualificatifs, des participes passés et des verbes
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Cédérom
Vocab.- TNT, 1998. - 1 CD ROM + 1 notice.- ()
Résumé : Propose quatre activités conçues pour favoriser, par étapes successives, la bonne
compréhension et la mémorisation de mots et expressions étudiés. L'utilisateur dispose d'un traitement
des erreurs, d'aides et d'un bilan des exercices effectués. Un module de création permet au formateur de
réaliser ses propres listes de mots, et donc de choisir le niveau de difficulté et le sujet traité
3. Les outils d’apprentissage du FLE
Outils support papier ou multisupports
Livre
Veltcheff, Caroline / Hilton, Stanley.- L'Evaluation en FLE.- Paris cedex 15 : Hachette, 01/2003.- 143
p..- Français langue étrangère, ISBN 2-01-155225-7
Résumé : Guide méthodologique destiné aux formateurs pour évaluer le français langue étrangère. Quel
évaluateur êtes-vous ? Adapter l'évaluation aux compétences, aux niveaux et aux moments
d'apprentissage. Pratique de l'évaluation par compétence langagière : comprendre(lire, écouter) , écrire,
parler. Bibliographie.
Livre
Marcus, Catherine.- Français langue seconde : lectures pour les collèges.- PARIS CEDEX 05 :
Delagrave - CNDP, 2000.- 227 p..- 36, Coédition Delagrave.- ISBN 2-206-08161-X
Résumé : Le postulat adopté ici consiste à fonder l'enrichissement des compétences linguistiques des
élèves allophones sur l'étude d'extraits d’œuvres pour la jeunesse. Aborder un livre (objet physique,
espace graphique, objet témoin d'une culture). Donner du sens. Lire et dire (pratiques de l' oral autour du
livre). Explorer des itinéraires (écrire une suite, atelier d'écriture, textes et adaptations,...) Bibliographie :
oeuvres de littérature de jeunesse classées par pays.
Livre
Trinquet, Paulette.- Le français, une langue vivante : actions avec des élèves en difficulté.- CRDP de
Normandie, 1998.- 102 p..- ISBN 2-86618-428-9
Résumé : S'appuyant sur des techniques de FLE, des maîtres et professeurs de CM2 et de 6e exerçant en
ZEP ou en zone sensible ont impliqué leurs élèves dans la construction et l'utilisation de la langue
française. Témoignage authentique d'enseignants confrontés à la réalité du terrain qui font partager leurs
expériences.
Outils informatiques
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Cédérom
Accompagner un élève non francophone [Cédérom].- CEFISEM, 2002
Résumé : Propose des outils à l'enseignant en charge d'accueillir un élève nouvellement arrivé : textes
officiels, articles divers, systèmes scolaires, évaluations possibles, questions-réponses, témoignages,
outils pour la classe, statistiques.
Cédérom
Le Français par l'oral [Cédérom].- Génération 5, 1997, 1 cédérom. Résumé : Méthode de Français
langue étrangère.
Cédérom
Lirebel langue seconde niveau 1 [Cédérom].- Chrysis, 2002, 1 cédérom + 1 livret (45 p.), Lirebel.
Résumé : La collection Lirebel fait référence pour l'aide et le soutien aux élèves en difficulté face à
l'acquisition du savoir lire et du savoir écrire. Acquérir la langue française pour des élèves nouvellement
arrivés en France et ne maîtrisant pas le français est l'une des conditions de leur adaptation progressive
aux conditions d'enseignement et à l'environnement scolaire. Le logiciel Lirebel Langue Seconde leur
apporte une réponse concrète, par des exercices spécifiques de découverte progressive de la langue, en
accord avec le niveau de langue et les centres d'intérêt des jeunes concernés.
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