Armin Owzar Sophie Wahnich Rainer Eckert Pascal Fagot Michel
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Armin Owzar Sophie Wahnich Rainer Eckert Pascal Fagot Michel
Avant-Propos I. Enj eu x d e la transmissio n Armin Owzar La vie dans une dictature moderne. Politique et société dans la zone d’occupation soviétique/République démocratique allemande comme objets de l’enseignement universitaire Sophie Wahnich Régimes d’historicité, comment enseigner l’histoire de la RDA ? Rainer Eckert La muséalisation de la RDA Pascal Fagot Pour une histoire comparée de la République Démocratique Allemande et de la République Populaire de Pologne II. Déch iffrer des d isco urs, décry p t er d es lan g ag es Michel Kauffmann La langue de bois comme fait de civilisation et objet d’enseignement Gunhild Samson Entre langage quotidien et discours officiel : requêtes et courrier des lecteurs en RDA Simone Barck Le discours antifasciste en RDA III. La RDA « vécu e d e l’i nt éri eur » : q u els su p p orts péd ag o g i q u es ? Cécile Millot Le texte littéraire comme exemple de l’idéologie vécue : deux poèmes de Volker Braun en introduction à l’étude de la RDA Caroline Moine Spur der Zeiten: images documentaires, images de fiction de la DEFA. Un autre regard sur la RDA ? Emmanuel Droit Pour une anthropologie visuelle de la RDA Jacques Poumet L’antifascisme de RDA et sa mise en question