Jouer ensemble Pourquoi Le jeu est une activité essentielle pour le

Jouer ensemble
Pourquoi
Le jeu est une activité essentielle pour le développement de l’enfant, qui a un objectif de
divertissement qui fait intervenir la notion de plaisir, mais qui entre dans des expériences qui peuvent
être sources d’apprentissages.
La démarche de jouer
Le jeu peut être un bon moyen de créer du lien ! Notamment pour faire connaissance
avec l’enfant, de détendre l’atmosphère lors des premières séances quand on est
timide. On joue pour découvrir ses centres d’intérêts : j’aime, j’aime pas, je rêve de…,
je déteste…
Il permet de donner du rythme à une séance de deux heures. Le jeu permet à
l’enfant de se détendre/ se défouler après une période plus ou moins longue de
concentration : devoirs, lecture…
Il permet de répondre d’une façon ludique aux difficultés de l’enfant. Jeu du Memory
pour travailler la concentration, le Jungle speed pour travailler les réflexes… Le jeu
est une possibilité d’apprentissage importante qui peut développer des éléments de
savoir être et de savoir-faire. il n’est pas suffisant à l’apprentissage mais il est un outil.
Le jeu peut aussi permettre de développer d’autres valeurs que la compétition. Outre
les jeux classiques reposant sur la mise en concurrence, certains jeux obligent les
participants à inventer des logiques de coopération, de construction collectives.
L’intérêt du jeu
Tous les enfants aiment jouer. Le jeu permet d’aborder divers aspects comme :
- la maîtrise du second degré : (notion du « faire semblant »)
- le respect d’une règle, mais une règle ça n’est pas une loi : c’est transformable, négociable :
on peut tricher….
- l’apprentissage de la décision
- le terrain des tentatives possibles : on peut essayer des choses dans le jeu car ça n’aura pas
trop de conséquences. On a le droit de « rater » par opposition à l’école (apprendre à perdre).
Comment
•
Inviter la famille la famille, les frères et sœurs à participer au jeu. Ca permet de créer un
lien autour d’un moment informel avec la famille quand tu interviens au domicile de l’enfant.
•
Diversifier les jeux ! Il faut arriver à le faire débrancher de sa console : jeux de société,
jeux coopératifs, activités ludiques sur internet comme Google Earth….
•
Aller à la ludothèque, dans les cafés jeux pour découvrir de nouveaux jeux
•
Se tenir informer des projets de sorties collectives proposés par l’équipe de l’Afev : jeu de
piste, la fête des solidarités locales…
Warning :
• Ne pas chercher à tout prix un objectif pédagogique au jeu. On joue AUSSI joue pour se
détendre, pour le plaisir
• Attention de ne pas se servir du jeu comme « carotte » : sur le mode « si tu fais tes devoirs
on ira jouer après »
•
•
•
Adopter une posture qui favorise l’amusement et le respect : la compétition ce n’est pas
l’humiliation !
L’enfant et/ou sa famille peuvent ne pas comprendre le sens du jeu si leurs attentes
se situent au niveau scolaire uniquement. Toutes les familles sont marquées par des
apprentissages informels, mais ils diffèrent d’un foyer ou même d’une société à l’autre. Ainsi
dans certaines familles, le jeu n’est peut-être pas valorisé pour ses pratiques éducatives, pour
d’autres il est une prégnant (exemple : jeux d’échec dans la culture des pays de l’Est, ...)
Ne pas toujours faire semblant de perdre (ça se voit en général)!
Ressources :
www.e-volontaires.org où des jeux labellisés par l’Afev sont en ligne
Les ludothèques : www.alf-ludotheques.org pour trouver la ludothèque la plus proche, consulter leur
sélection de jeux, participer au concours « invente moi un jeu » !
www.trictrac.net le site de référence pour les jeux de société (nouveautés, règle du jeux, forum)
Gilles Brougère : Jouets et compagnie Paris; Stock, 2004 et Jouer/apprendre, Paris, Economica, 2005
Les livres d’activités…
Mais aussi… :
- Jouer au scrabble
- Jouer à un jeu de société
- Participer à un jeu de piste dans la ville
- Participer à une après midi jeu coopératif
- Participer à un match de foot, pratiquer un sport
- Aller à la ludothèque
- Aller au Parc, aire de jeux en plein air
- Créer son propre jeu avec ses propres règles
- Montrer d’autres applications à l’ordinateur que le jeu vidéo : Google Earth, Wikepedia,
Adibou…