Monsieur Patate (règles)

Monsieur PATATE
Ces activités ont été élaborées à partir d‘un jeu de société du commerce amenant dans sa conception initiale, par
désignation au moyen d’une roue porteuse de dessins, à " habiller " différemment 4 supports " Patate " ( jeu
destiné au départ à des enfants en âge de fréquenter la maternelle). Même si l’on ne dispose pas des éléments
réels du jeu, les supports sont assez facilement réalisables en carton.
" Monsieur Patate "( référence à un aliment apprécié ? sensibilité à l’aspect ludique ? au côté régressif de la
chose ?…) suscite très vite l’adhésion des enfants…même des élèves de cycle 3 ont manifesté de la curiosité
pour ce jeu réalisé avec des élèves de CP- ce qui indique peut-être d’éventuelles possibilités de travail
" transversal " , en lien entre les groupes.
Plusieurs pistes possibles à partir des supports construits ( éléments qui peuvent toujours être modifiés et enrichis
suivant les besoins des élèves) :
• travail du langage oral
, avec un accent porté également sur la succession des actions menées et à mener , pour compléter les
personnages, pour manipuler et placer correctement les pièces…. (Avec des enfants de maternelle ce
travail peut d’ailleurs être fait par utilisation directe du jeu initial)
• activités de lecture
( individuellement ou en binôme) : au fur et à mesure du parcours type jeu de l’oie, identification des
mots nécessaires et choix entre des propositions
- soit par comparaison directe avec un modèle, laissé apparent si l’on privilégie la perception/discrimination,
montré puis caché si l’on privilégie la mémorisation
- soit par émission d’hypothèses de construction de ces mots ( recherche et lien avec les connaissances préalables
ou supposées déjà en mémoire) et validation autonome différée avec un modèle référent mis à distance du
support de jeu
• activités de production écrite
: utilisation du lexique de mots et groupes de mots fournis ( réinvestissement / prolongement du travail
de lecture ci-dessus) pour élaborer des textes descriptifs des " Messieurs ou Mesdames Patate "
réalisé(e)s ou, pourquoi pas, donner des consignes de réalisation à d’autres élèves…
Cela peut donner lieu, en projets de groupes, à la fabrication de nouveaux éléments de jeu, ou à la création de
livres….
Remarque :si l’on est gêné ( suivant les enfants, suivant les objectifs avec ceux-ci) par le côté peu évolué de la
représentation du corps d’un tel personnage … le même type d’activités peut être réalisable avec des supports
" pantins " qui proposeront un schéma corporel humain plus abouti!