L`Immeuble de Morgane

DOSSIER PÉDAGOGIQUE
L’Immeuble de Morgane
Morgane Roux
Jean-Paul Rolin
Au Théâtre Montansier
Mardi 13 mai 2014 à 10h et 14h
Mercredi 14 mai à 15h
Jeudi 15 mai à 10h et 14h
Durée : 1h00
Théâtre Montansier
13 rue des Réservoirs – 78000 Versailles
www.theatremontansier.com
Recommandations
 Soyez présents 30 minutes avant le début de la représentation le
placement de tous les groupes ne peut se faire en 5 minutes !
 Le placement est effectué par les hôtesses, d’après un plan établi au
préalable selon l’ordre de réservation. Nous demandons aux groupes
scolaires de respecter ce placement.
 En salle, nous demandons également aux professeurs d’avoir l’amabilité de
se disperser dans leur groupe de manière à encadrer leurs élèves et à
assurer le bon déroulement de la représentation.
Contact écoles
Alix Crambert
01 39 20 16 00
[email protected]
Tarif scolaire : 5 € (gratuité pour les accompagnateurs)
L’immeuble de Morgane
Spectacle musical jeune public
Habiter dans un grand immeuble populaire n’est pas forcement synonyme de
morosité.
Cela peut même devenir une immense richesse.
C’est ce que nous démontre Morgane à travers son spectacle de chansons
‘’ L’immeuble de Morgane ‘’.
Après nous avoir emmenés faire un petit tour à la campagne dans son spectacle
précédent « Morgane court la campagne », Morgane revient sur scène pour nous
inviter à visiter son immeuble.
Dans ce grand immeuble, haut en couleurs, règne une réelle joie de vivre.
Les nombreux voisins y vivent heureux, en partageant leurs différences.
Des différences qui se transforment en trésors lorsque cohabitent sous le même
toit autant de cultures, de générations, et de personnalités diverses.
Morgane nous emmène en musique à la rencontre de ses attachants voisins.
De la voisine Madame Blabla avec son chihuahua, aux repas sénégalais très
animés chez Babacar, en passant par la berceuse de la jeune maman, sans
oublier les mercredis de pluie chez la vieille dame du premier étage, la vie de
l’immeuble est rythmée par les aventures croustillantes d’une ribambelle de
voisins.
Accompagnée de ses complices musiciens, elle vient sur scène nous raconter son
immeuble, avec ses chansons, sa clarinette, son humour et sa bonne humeur.
Les enfants participent activement tout au long du spectacle, et deviennent le
temps d’une chanson les musiciens du spectacle.
Orientations pédagogiques autour du spectacle
L’immeuble de Morgane
Spectacle musical jeune public
Thème du spectacle :
« Vivre ensemble »
Instruments de musique présents sur scène :
La clarinette, le piano et la contrebasse.
• La clarinette
La clarinette est un instrument à vent, de la famille des bois.
Elle utilise une anche simple, un petit bâton de roseau placé sur le bec, pour
former le son. C’est l’instrument à vent qui a la plus grande tessiture, c'est-à-dire
qu’elle peut jouer un grand nombre de notes s’étalant du très grave au très aigu.
Idée de préparation :
Faire écouter les extraits musicaux suivants : « Le concerto en la Majeur » pour
clarinette de W.A Mozart, « Pierre et le Loup » de S. Prokofiev (extrait du
chat), « Les deux sonates » pour clarinette et piano de J. Brahms
• Le piano
Le piano est un instrument à clavier et à cordes frappées.
Les cordes sont frappées par des petits marteaux couverts de feutre. Le nom
vient du mot italien piano-forte car c’est le premier clavier qui a était capable de
jouer aussi bien piano que fort.
Idée de préparation :
Faire écouter les extraits musicaux suivants : « Le concerto n°1 » pour piano de
P.I Rachmaninov, « l’impromptu n°3 » de F. Schubert, « Les Gymnopédies » de
E. Satie.
• La contrebasse :
La contrebasse est un instrument à cordes frappées et pincées.
Elle peut se jouer en frottant les cordes avec un archet ou en les pinçant avec les
doigts. C’est le plus grand instrument de la famille des cordes, elle mesure entre
1,60 m et 2 m.
Idée de préparation :
Faire écouter les extraits musicaux suivants : « Le carnaval des animaux » de C.
Saint- Saens (extrait de l’éléphant), « La Truite » de F. Schubert, « l’Ouverture
des Noces de Figaro » de W.A Mozart.
• Le cadre du spectacle : Un grand immeuble de huit étages.
• Les personnages du spectacle : les habitants de cet immeuble.
Les habitants sont tous très différents les uns des autres, de part leur origine pour
certains, leur génération pour d’autres, ou encore leur mode de vie, ou tout
simplement leur personnalité.
Ils forment une communauté de voisins qui réussit parfaitement à accorder ces
différences pour vivre en bonne intelligence.
• Le spectacle se déroule suivant l’ordre des chansons ci-dessous :
- « Bonjour »
Morgane salue son public, se présente, et présente ses musiciens.
Elle pose ainsi la toute première règle pour réussir à vivre en société : la
politesse, illustrée par le fait de se dire bonjour.
- « Il y a des voisins ! »
Présentation des nombreux voisins qui habitent dans l’immeuble.
- « Le Chihuahua de Mme Blabla »
Chanson humoristique.
Présentation de la voisine du 7ème étage, en face de l’appartement de Morgane :
Mme Blabla, une grande bavarde, accompagnée de son petit chien, un
chihouahoua.
- « Dans la chambre de … »
Chanson avec participation des enfants.
Morgane construit une chanson en direct avec le public. Les enfants doivent
trouver des noms d’animaux qui riment avec leur prénom.
Par exemple :« Dans la chambre de Clara … il y a un petit chat. Et dans la
chambre de Marie… il y a une souris. »
Idée de préparation :
Travail sur les rimes. Chaque enfant doit trouver le nom d’un animal rimant
avec son prénom. Lorsque cela n’est pas évident, et que l’enfant ne trouve pas
d’animal, il peut choisir un adjectif associé à un animal. Par exemple : « Dans la
chambre de Maxime…il y a un oiseau sublime. »
- « Le Baobab »
Présentation du voisin du 3ème étage :
Babacar dont la famille vient du Sénégal. Il nous parle de l’arbre géant qui
pousse dans son pays : le Baobab.
Idée de préparation :
Découvrir le Sénégal sur une carte de l’Afrique.
Découvrir le baobab, l’arbre.
- « Dors ma petite Fleur »
Une berceuse.
Présentation de la voisine du 4ème étage :
Une jeune maman qui élève seule son enfant. Elle est fleuriste. Elle aime
tellement les fleurs qu’elle a donné à sa petite fille un prénom de fleur.
Idée de préparation :
Trouver des noms de fleurs, qui sont aussi des prénoms.
Par exemple: Rose, Marguerite, Capucine, Violette, Anémone, fleur, …
Puis, trouver le sens des prénoms :
Par exemple : Bernard signifie «la force de l’ours », Clémence «la bonté »,
Maxime «le plus grand » etc.
- « Mon escargot dans mon escarcelle ».
Présentation de la voisine du premier étage :
Madeleine, la doyenne de l’immeuble, professeur de français à la retraite.
Elle apprend aux enfants de l’immeuble des mots recherchés.
Idée de préparation :
Trouver la définition des mots qui sont utilisés dans la chanson ci-dessous :
Escarcelle, escamoter, escapade, escale, prendre la poudre d’escampette,
escarpolette, escarmouche, s’esclaffer.
- « La balançoire »
La chanson se déroule dans le parc en bas de l’immeuble, sur la balançoire.
Idée de préparation :
Faire dessiner aux enfants leur parc de jeux idéal (toboggans, balançoire, bac à
sable, tourniquets…)
- « Le savon »
Chanson humoristique
Présentation du voisin du 6ème étage :
Un petit garçon en prise à des difficultés avec sa savonnette.
Chanson construite sur le modèle des airs d’opérette tels que « la Belle Hélène »
d’Offenbach.
- « Le petit joueur de flûte »
Présentation du voisin du 8ème étage :
Il est musicien. Il joue de la flûte.
Idée préparation :
Faire écouter un morceau de flûte traversière (par ex : « la badinerie » de J.S
Bach, « la sonate pour flûte et piano » de G. Fauré)
- « La clarinette »
Chanson - devinette.
Au 7ème étage :
Morgane joue de la clarinette et présente son instrument aux enfants.
Elle leur fait deviner les morceaux de musique qu’elle interprète: « le concerto »
pour clarinette de W.A Mozart, « Pierre et le Loup » de S. Prokofiev (le chat),
« la rhapsody in blue » de G.Gershwin.
- « La petite sorcière »
Présentation de la voisine du dernier étage :
Une petite fille qui joue aux apprenties sorcières.
Elle souhaite inviter ses amis à son goûter d’anniversaire, et leur prépare un
gâteau un peu spécial.
Idée de préparation :
Recenser les ingrédients nécessaires à la réalisation d’un gâteau.
Si les lieux le permettent réaliser un gâteau ensemble.
- « Le bonbon trouvé »
Morgane trouve un bonbon par terre dans le hall de son immeuble. Malgré
l’interdiction de sa maman de manger un bonbon trouvé, elle ne peut résister à la
gourmandise, et le mange !
Mauvaise surprise : ce bonbon était à l’alcool et lui pique la bouche !
- « Tu n’es pas ordinaire »
Présentation du voisin du 2ème étage :
Benjamin, un petit garçon atteint d’un handicap : la trisomie 21.
Idée de préparation :
Petite présentation du handicap mental évoqué dans la chanson, la trisomie 21.
- « Le vélo sans les mains »
Chanson humoristique.
Les enfants de l’immeuble s’entraînent pour réussir à faire du vélo sans les
mains.
- « La course de l’ascenseur »
L’ascenseur de l’immeuble a une particularité : à chaque étage correspond une
note de musique. Lorsqu’on appuie sur les boutons, cela correspond à la gamme
de Do Majeur.
Morgane fait monter sur scène des enfants qui l’aident à composer des mélodies.
- « La lumière dans le couloir »
Le soir dans tous les appartements où vivent des enfants, on entend la même
histoire…
Les enfants ne veulent pas dormir dans le noir et demandent à leur maman de
garder la lumière allumée dans le couloir.
Idée de préparation :
Demander à chaque enfant comment il aime s’endormir, avec ou sans lumière.
Laisser la discussion s’élargir sur leurs habitudes de coucher.
- « Au revoir ».
C’est la fin du spectacle. Comme avec le « bonjour » du début du spectacle,
Morgane et ses musiciens invitent les enfants à se dire « au revoir » à la fin du
spectacle, en musique.
L’IMMEUBLE DE MORGANE
A ma Capucine,
LES VOISINS
Texte et musique : Morgane Raoux
Quand je regarde à droite :
Il y a des voisins !
Quand je regarde à gauche :
Il y a des voisins !
Quand je regarde en haut :
Il y a des voisins !
Et quand j’regarde en bas :
Il y a des voisins !
Ca me rend zinzin
D’avoir tant de voisins
Ca me rend zinzin
Mais ça me fait du bien !
Quand je prends l’ascenseur :
Il y a des voisins !
Quand je prends l’escalier :
Il y a des voisins !
Même sur les boîtes aux lettres :
Il y a des voisins !
Et derrière les sonnettes :
LE CHIWAWA
Il y a des voisins !
Ca me rend zinzin
D’avoir tant de voisins
Ca me rend zinzin
Mais ça me fait du bien !
Le soir pour m’endormir,
Je compte mes voisins.
Au milieu de la nuit,
J’rêve à mes voisins.
Même dans les magasins,
Je croise mes voisins,
Mais dans les magasines :
J’vois jamais d’voisines !
Ca me rend zinzin
D’avoir tant de voisins
Ca me rend zinzin
Mais ça me fait du bien !
Texte et musique: Morgane Raoux - Arrangement : Rémi Abraham
Ma voisine Madame Blabla,
S’est acheté un chiwawa,
Un tout petit chien comme ça,
Qui aboie et qui aboie.
Dehors, il tremble de froid,
Sa maîtresse Madame Blabla,
De ses mains lui tricota,
Un petit manteau bleu roi.
Chiwawa wa wa
Chiwawa
C’est le cri du Chiwawa,
Chiwawa wa wa
Wawawa
Aboyer, il adore ça !
Un matin Madame Blabla,
Promenait son Chiwawa,
La tempête se leva,
Le petit chien décolla.
Tenu par sa laisse en bas,
Dans le ciel, il s’envola,
Je vis pour la première fois,
Un cerf volant qui aboie !
Dans la rue, il fait la loi,
Aucun autre chien n’a le droit,
De s’approcher de l’endroit,
Où se trouve le chiwawa.
Sur le trottoir c’est le roi,
Il mord, il grogne, il aboie,
Il défie même les danois,
Dans son p’tit manteau bleu roi.
Chiwawa wa wa
Chiwawa,
C’est le cri du Chiwawa,
Chiwawa wa wa
Wawawa,
Aboyer, il adore ça !
LE BAOBAB
Texte et musique: Morgane Raoux - Arrangement : Rémi Abraham - Piano : Clotilde Ovigne
Percussions : Aline Potin
Dans mon pays, l’arbre géant,
On l’appelle le baobab,
Dans mon pays, les hommes blancs,
On les appelle les toubab.
Hé ! Toubab,
Viens voir mon baobab,
L’arbre qui pousse
Au milieu de la brousse,
Hé ! Toubab,
Viens voir mon baobab,
L’arbre sacré
Des sénégalais.
Plus il est gros, plus il est vieux,
Le mien, il a deux cents ans,
Son tronc est creux, et quand il pleut,
On peut boire de l’eau dedans.
Hé ! Toubab,
Viens voir mon baobab,
L’arbre qui pousse
Au milieu de la brousse,
Hé ! Toubab,
Viens voir mon baobab,
L’arbre sacré
Des sénégalais.
Ses branches ressemblent à des racines,
Il paraît planté à l’envers,
Je m’y balance, et j’imagine,
Que je m’envole dans les airs.
Hé ! Toubab,
Viens voir mon baobab,
L’arbre qui pousse
Au milieu de la brousse,
Hé ! Toubab,
Viens voir mon baobab,
L’arbre sacré
Des sénégalais.
De tous les arbres, c’est le plus grand,
De la savane africaine,
Comme la peau d’un éléphant,
Il est rugueux, mais moi, je l’aime !
Hé ! Toubab,
Viens voir mon baobab,
L’arbre qui pousse
Au milieu de la brousse,
Hé ! Toubab,
Viens voir mon baobab,
L’arbre sacré
Des sénégalais.
DORS , MA PETITE FLEUR
Texte et musique : Morgane Raoux - Arrangement : Rémi Abraham - Piano : Clotilde Ovigne
Dors, ma petite fleur,
Mes mains te bercent
Au rythme de mon cœur,
Dors, dans la chaleur,
De mes caresses,
Sur ton ventre en douceur.
Dors, ma petite fleur,
Mes mains connaissent le chemin par cœur,
Dors, mon petit cœur,
Moi je te laisse à des rêves enchanteurs.
Tout doucement
Viendra le sommeil,
Te menant
Au pays des merveilles,
Sous un champ
D’étoiles de vermeil,
C’est le temps des enfants et du miel.
Avant toi,
S’est couché le soleil
A l’endroit
Où la lune s’éveille,
Et ma voix te murmure à l’oreille :
Endors toi,
Dans un profond sommeil.
Ca y est, tu dors, ma petite fleur,
Mes mains te bercent
Au rythme de mon cœur,
Tu dors, dans la chaleur,
De mes caresses,
Sur ton ventre en douceur.
Tu dors, ma petite fleur,
Mes mains connaissent le chemin par cœur,
Tu dors, mon petit cœur,
Moi je te laisse à des rêves enchanteurs.
Tout doucement
Viendra le sommeil,
Te menant
Au pays des merveilles,
Sous un champ
D’étoiles de vermeil,
C’est le temps des enfants et du miel.
Avant toi,
S’est couché le soleil
A l’endroit
Où la lune s’éveille,
Et ma voix te murmure à l’oreille :
Endors toi,
Dans un profond sommeil.
MON ESCARGOT DANS MON ESCARCELLE Texte et musique : Morgane Raoux.
Arrangement : Elise Escarguel - Piano :Clotilde Ovigne - Percussions: Aline Potin.
Je mets mon escargot
Dans mon escarcelle,
L’attache à l’escabeau
Par une ficelle,
Qui voudra escamoter
Mon escargot
Devra escalader
Cet escabeau…
Mon escargot a fait
Une escapade,
Sur l’escalier il a fait
Une escale,
Qui voudra escamoter
L’escarguelet ,
Devra escalader
Cet escalier…
Mon escargot a pris
La poudre d’escampette,
Pour s’esclaffer, il se mit
Sur l’escarpolette,
Qui voudra escamoter
L’exquise bête,
Devra escalader
L’escarpolette…
Croisant un escadron
D’escargots,
Mon joli limaçon
S’exclame et fait le beau ,
Qui voudra escamoter
Mon limaçon,
Devra escarmoucher
Cet escadron…
Escargot trouvé
Dans une scarole,
Rescapé, je te sauverai
De la casserole !
LA BALANCOIRE Texte et musique : Morgane Raoux - Arrangement : Elise Escarguel
Piano : Clotilde Ovigne.
Je m’balance sur la balançoire,
Pour un sou, pour deux sous, je voudrais bien
voir,
Si mes pieds peuvent toucher,
La cime du cerisier,
Venez vite, venez tous voir,
Jusqu’où monte ma balançoire.
Balance, balance, balançoire,
Pour voler, il faut s’asseoir,
Sur la balance, balance, balançoire,
Et garder sa trajectoire.
Je m’balance sur la balançoire,
Plus haut qu’les manèges de la foire,
Le vent balaie mes cheveux,
J’ai des larmes plein les yeux,
Je m’accroche vous pouvez le voir
Aux cordes de la balançoire .
Balance, balance, balançoire,
Pour voler, il faut s’asseoir,
Sur la balance, balance, balançoire,
Et garder sa trajectoire.
Je m’balance sur la balançoire,
Plus haut, plus loin que le toit du vieux
manoir,
Je fonce les jambes en avant,
Les replie en reculant,
Venez vite, venez tous voir,
Jusqu’où monte ma balançoire.
Balance, balance, balançoire,
Pour voler, il faut s’asseoir,
Sur la balance, balance, balançoire,
Et garder sa trajectoire.
LE SAVON Texte et musique: Morgane Raoux - Arrangement : Rémi Abraham - Piano : Clotilde
Ovigne
Pourquoi lorsque je suis dans mon bain,
Mon savon me glisse entre les mains ?
Quand je l’attrape
V’la qu’il m’échappe
Sous une nappe
De mousse légère
Je sais qu’il n’y a plus rien à faire…
Je ne peux pas me laver
Mon savon m’a échappé,
Je ne peux pas me laver
Ni le ventre ni les pieds.
Ah ! Quel dommage
Pour un enfant si sage
De ne pouvoir se savonner.
Je ne peux pas me laver
Mon savon m’a échappé,
Je ne peux pas me laver
Ni le ventre ni les pieds.
Ah ! Quel dommage
Pour un enfant si sage
De ne pouvoir se savonner.
Allongée, j’ai de l’eau jusqu’aux oreilles
Je tente d’attraper le savon de Marseille,
Mais j’rate ma cible
Inaccessible,
Le plus terrible pour moi, hélas,
C’est que j’finis par boire la tasse !
Oui, lorsque je suis dans ma baignoire,
Je sais bien que j’n’ai aucun pouvoir,
Sur ce p’tit bout de savonnette,
A la violette,
Ah ! quelle sornette,
Je ne peux pas faire ma toilette.
Je ne peux pas me laver
Mon savon m’a échappé,
Je ne peux pas me laver
Ni le ventre ni les pieds.
Ah ! Quel dommage
Pour un enfant si sage
De ne pouvoir se savonner.
LE PETIT JOUEUR DE FLUTE - Texte et musique : Morgane Raoux - Arrangement : Elise
Escarguel - Piano :Clotilde Ovigne - Flûte:Nicolas Duchamp
C’est un petit joueur de flûte,
Qui a de l’or entre les mains,
A chaque fois qu’il exécute,
Un morceau, moi je me sens bien.
Et quand il joue d’la flûte en ut,
Il fait revivre les musiciens,
Mozart, Beethoven, Bach et Gluck,
Sont avec lui, ça c’est certain.
Petit joueur de flûte,
Joue pour moi ta musique.
Petit joueur de flûte,
Tu es magique.
C’est un petit joueur de flûte,
C’est le plus grand des musiciens,
La musique est sa seule lutte,
Il nous offre à tous son butin.
C’est tout le contraire d’une brute,
Il a la douceur des bambins,
S’il avait choisi le luth,
Il serait un vrai chérubin.
Petit joueur de flûte,
Joue pour moi ta musique.
Petit joueur de flûte,
Tu es magique.
C’est un petit joueur de flûte,
Qui obéit à son instinct,
Son souffle dessine des volutes,
La mélodie suis le chemin.
Les notes, c’est lui qui les sculpte,
Les couleurs, c’est lui qui les peint.
C’est un petit joueur de flûte,
Qui a mon cœur entre les mains.
Petit joueur de flûte,
Joue pour moi ta musique.
Petit joueur de flûte,
Tu es magique.
LA PETITE SORCIERE
Texte et musique: Morgane Raoux - Arrangement : Rémi Abraham - Piano : Clotilde Ovigne
Une petite sorcière
Reçut pour son anniversaire,
Un balai à poussière,
Pour s’envoler haut dans les airs.
Elle invita toutes ses amies,
A venir souffler ses bougies,
Et prépara l’après-midi,
Un gâteau dans lequel elle mit :
De la farine, du lait bien chaud,
Un bol de bave de crapaud,
De la crème, toute une louche,
Deux poils de chat, trois ailes de mouche.
Une légère pincée de sel, des queues de lézard
et du miel,
De la confiture d’citrouille,
Et un soupçon d’œuf de grenouille.
De la farine, du lait bien chaud,
Un bol de bave de crapaud,
De la crème, toute une louche,
Deux poils de chat, trois ailes de mouche.
Une légère pincée de sel, des queues de lézard
et du miel,
De la confiture d’citrouille,
Et un soupçon d’œuf de grenouille.
Cette recette unique,
Les mit dans une forme olympique,
Sur le balai magique
Elle firent des sauts acrobatiques,
Rien ne pouvait les arrêter,
Le pauvre balai fut épuisé,
Il n’était bon qu’à ramasser,
Les miettes de ce bon goûter :
Les amies dégustèrent,
Le gros gâteau d’anniversaire,
Toutes se régalèrent,
Et reprirent trois fois du dessert.
Aucune d’entre elles ne se doutait,
De ce qu’elles avaient avalé,
Seule la petite sorcière savait
La recette de ce goûter :
De la farine, du lait bien chaud,
Un bol de bave de crapaud,
De la crème, toute une louche,
Deux poils de chat, trois ailes de mouche.
Une légère pincée de sel, des queues de lézard
et du miel,
De la confiture d’citrouille,
Et un soupçon d’œuf de grenouille.
LE BONBON TROUVÉ
Texte et musique : Morgane Raoux - Arrangement : Elise Escarguel et Fernando Prévot Piano :
Clotilde Ovigne
J’ai voulu croquer dans un bonbon trouvé,
Dans un bonbon chocolaté.
J’ai voulu croquer dans un bonbon trouvé,
Emballé dans un papier doré.
J’ai voulu croquer dans un bonbon trouvé,
Dans un bonbon chocolaté.
J’ai voulu croquer dans un bonbon trouvé,
Emballé dans un papier doré.
Mais, Oh lala, Oh lala, Oh lala la !
Qu’ai-je découvert dans ce bonbon là ?
Il y avait de l’alcool,
Sous le chocolat,
Il y avait de l’alcool,
Et moi, je l’savais pas !
Mais, Oh lala, Oh lala, Oh lala la !
Qu’ai-je découvert dans ce bonbon là ?
Il y avait du cognac,
Sous le chocolat.
Je me sens tout patraque,
Je suis tout flagada !
J’ai voulu croquer dans un bonbon trouvé,
Dans un bonbon chocolaté.
J’ai voulu croquer dans un bonbon trouvé,
Emballé dans un papier doré.
J’ai voulu croquer dans un bonbon trouvé,
Dans un bonbon chocolaté.
J’ai voulu croquer dans un bonbon trouvé,
Emballé dans un papier doré.
Mais, Oh lala, Oh lala, Oh lala la !
Qu’ai-je découvert dans ce bonbon là ?
Il y avait d’la liqueur,
Sous le chocolat,
Aïe, aïe aïe, quelle horreur,
J’ai mal à l’estomac !
Mais, Oh lala, Oh lala, Oh lala la !
Qu’ai-je découvert dans ce bonbon là ?
Il y avait de l’armagnac,
Sous le chocolat,
Oh lala, quelle arnaque,
Je suis fait comme un rat !
TU N’ES PAS ORDINAIRE
Texte et musique: Morgane Raoux - Arrangement : Rémi Abraham - Piano : Clotilde Ovign
Tu n’es pas ordinaire,
Benjamin mon petit frère,
Nous avons les mêmes parents,
Nous sommes pourtant différents.
Moi, comme presque tous les hommes,
J’ai quarante six chromosomes,
Je ne sais par quelle astuce,
Toi, tu en as un de plus.
Donne-moi la main,
Mon petit frangin,
A nous deux, on saura bien,
Leur dire que tu es quelqu’un,
Que le monde t’appartient,
A toi aussi Benjamin.
Ton visage est tout rond,
Sous tes petits cheveux blonds.
J’y dépose un baiser,
Tu les adores, je le sais.
Tu aimes rire de bon cœur,
Ca c’est contagieux d’ailleurs,
Quand on s’met à rigoler,
Rien ne peut nous arrêter.
Donne-moi la main,
Mon petit frangin,
A nous deux, on saura bien,
Leur dire que tu es quelqu’un,
Que le monde t’appartient,
A toi aussi Benjamin.
Au début, mes copains,
Ne te connaissaient pas bien,
Ils n’étaient pas habitués,
Tu les as apprivoisés.
Tu fais partie de la bande,
Quand ils viennent, ils te demandent
De venir jouer avec nous,
Et de faire les quatre cents coups.
Donne-moi la main,
Mon petit frangin,
A nous deux, on saura bien,
Leur dire que tu es quelqu’un,
Que le monde t’appartient,
A toi aussi Benjamin.
Benjamin es-tu heureux ?
De tout mon cœur, je le veux.
Avec toi moi je le suis,
Tu es une joie dans ma vie.
Tu n’es pas ordinaire,
Benjamin, mon petit frère,
Nous sommes un peu différents,
Mais on s’aime énormément.
LE VÉLO SANS LES MAINS Texte et musique : Morgane Raoux - Arrangements : Olga Vassileva
Je veux faire du vélo sans les mains.
Je m’y entraîne le soir, le matin.
J’aimerais avant la fin d’ l’été,
Pédaler avec les bras levés.
Je lâche tout d’abord une poignée,
Puis l’autre, puisque rien n’a bougé.
Ca tangue, ça bouge et ça balance,
Mon engin vient de rentrer en transe !
Je lâche tout d’abord une poignée,
Et sens tout mon guidon trembler.
Ca vibre jusque dans l’ porte-bagages.
C’est un sacré remue-ménage !
Refrain.
Et v’lan, v’lan,
Je me retrouve par terre.
Et v’lan, v’lan,
Les quatre fers en l’air.
Coup d’œil devant,
Coup d’œil derrière,
Personne m’a vue, je me relève peu fière.
Je veux faire du vélo sans les mains.
J’y arriverai un jour, c’est certain.
C’est bientôt la fin du mois d’ juillet.
J’ai quand même fait quelques p’ tits progrès.
Je sais faire du vélo sans les mains.
Pas facile, mais j’y arrive enfin.
Le mois d’août vient de se terminer.
Je pédale, enfin, les bras levés !
Je lâche tout d’abord une poignée,
Puis l’autre, puisque rien n’a bougé.
Mon vélo est enfin maîtrisé.
Mais pourquoi fonce-t-il dans le fossé ?
Et v’ lan, v’ lan,
Je me retrouve par terre.
Et v’ lan, v’ lan,
Les quatre fers en l’air.
Coup d’œil devant,
Coup d’œil derrière,
Personne m’a vue, je me relève peu fière !
LA COURSE DE L’ASCENSEUR Texte et musique : Morgane Raoux
As-tu déjà fait la course avec un ascenseur ?
As-tu déjà fait la course avec un ascenseur ?
C’est parti pour la course avec l’ascenseur,
C’est parti pour la course avec l’ascenseur !
Et bien moi, oui, oui, oui, oui, oui !
Et mes copains, et mes copains aussi !
J’prends l’escalier et j’ai pas peur,
Et mes copains prennent l’ascenseur.
Et je cavale, et je cavale,
Et j’ai les jambes qui s’emballent.
Et mes copains dans l’ascenseur,
N’ont même pas une goutte de sueur.
La ligne de départ, c’est en haut de
l’immeuble,
La ligne d’arrivée, c’est en bas de l’immeuble.
Qui va remporter la course de l’ascenseur,
Qui va remporter la course de l’ascenseur ?
Et je cavale, et je cavale,
Les escaliers, je les dévale.
Et mes copains dans l’ascenseur,
Descendent tout droit en douceur.
Et j’ai gagné, et j’ai gagné !
Je suis arrivé en premier !
Et mes copains dans l’ascenseur,
Applaudissent enfin le vainqueur !
Hip, hip, hip, houra !
Hip, hip, hip, houra !
LA LUMIÈRE DANS LE COULOIR
Texte et musique: Morgane Robinson - Arrangement : Rémi Abraham
Piano : Clotilde Ovigne - Violoncelle : Franck Choukroun
Maman, il fait noir
Dans ma chambre, quand vient le soir.
Maman, laisse-moi voir
La lumière dans le couloir.
Il fait tellement sombre,
Tout seul, dans mon lit,
Je crois voir des ombres
Et j’entends des bruits.
J’aime pas la pénombre,
J’ai peur dans la nuit.
Lorsque le soir tombe,
C’est tout noir ici.
Maman, viens t’asseoir,
Raconte-moi une belle histoire.
Maman, laisse-moi voir
La lumière dans le couloir.
Il fait tellement sombre,
Tout seul, dans mon lit,
Je crois voir des ombres
Et j’entends des bruits.
J’aime pas la pénombre,
J’ai peur dans la nuit.
Lorsque le soir tombe,
C’est tout noir ici.
Maman, faut me croire,
Y a des bêtes dans mon armoire.
Maman, laisse-moi voir
La lumière dans le couloir.
Il fait tellement sombre,
Tout seul, dans mon lit,
Je crois voir des ombres
Et j’entends des bruits.
J’aime pas la pénombre,
J’ai peur dans la nuit.
Lorsque le soir tombe,
C’est tout noir ici.
Maman, je veux boire,
Et qu’tu reviennes me dire au revoir.
Maman, laisse-moi voir
La lumière dans le couloir.
Il fait tellement sombre,
Tout seul, dans mon lit,
Je crois voir des ombres
Et j’entends des bruits.
J’aime pas la pénombre,
J’ai peur dans la nuit.
Lorsque le soir tombe,
C’est tout noir ici.
Maman, un mouchoir !
Dans mes yeux, il va pleuvoir.
Maman, laisse-moi voir
La lumière dans le couloir.
Il fait tellement sombre,
Tout seul, dans mon lit,
Je crois voir des ombres
Et j’entends des bruits.
J’aime pas la pénombre,
J’ai peur dans la nuit.
Lorsque le soir tombe,
J’veux tout voir, ici !
LA CLARINETTE
Texte, musique et clarinette : Morgane Robinson - Arrangement : Rémi Abraham
Piano : Clotilde Ovigne
(Extrait de ‘’Pierre et le loup’’de Prokofiev)
Savez-vous, Monsieur le chef,
Ce que je vous interprète ?
‘’Pierre et le loup’’ de Prokofiev,
Joué par la clarinette.
Ce n’est pas de la trompette,
Ce n’est pas de l’épinette.
Ecoutez, c’est clair et net,
C’est le son d’la clarinette !
(Extrait du’’Concerto pour clarinette’’ de
Mozart)
Savez-vous, par hasard,
Ce que je vous interprète ?
C’est le concerto de Mozart,
Joué par la clarinette.
Ce n’est pas de la trompette,
Ce n’est pas de l’épinette.
Ecoutez, c’est clair et net,
C’est le son d’la clarinette !
(Extrait de’’ Petite fleur’’ de Bechet)
Savez-vous, bien cher maître,
Ce que je vous interprète ?
‘’Petite Fleur’’ de Sidney Bechet,
Joué par la clarinette.
Ce n’est pas de la trompette,
Ce n’est pas de l’épinette.
Ecoutez, c’est clair et net,
C’est le son d’la clarinette !
(Extrait de la ’’Rhapsody in blue’’ de
Gershwin)
Savez-vous, je l’imagine,
Ce que je vous interprète ?
C’est la’’Rhapsody’’ de Gershwin,
Jouée par la clarinette.
Ce n’est pas de la trompette,
Ce n’est pas de l’épinette.
Ecoutez, c’est clair et net,
C’est le son d’la clarinette !
Un grand merci à :
Clotilde Ovigne, Elise Escarguel, Aline Potin, Nacera Sidi Abed, Rèmi Abraham, Fernando Prévot,
Nicolas Duchamp, Franck Choukroun, Eric Leherrissè, Philippe Moriau, Marcel Mérino, pour leur
chaleureuse aide et leur travail .